清朝人李渔
• “终编之际，当如媚语摄魂，使人 执卷流连，如难遽别。”
• “临去秋波那一转，未有不令人销 魂缭绕者。”
• 好莱坞的原则就是不会跟观众为难。 这个原则击溃了世界各个电影制作 机构达到了全面胜利。
大团圆结局 ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了 广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主 人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣 慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性 超越了邪恶，反映出人类向往一切美好生活的 愿望。
• 那时胡斐万分为难，实不知这一刀该当劈是不劈。
明朝人谢榛
• 结尾当如撞钟，清音有 余。
《答谢》
《阿Q正传》
• 至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿 Q坏，被枪毙便是他的坏的证据：不坏又何 至于被枪毙呢？而城里的舆论却不佳，他们 多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看； 而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那 么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟 了。
《与周瑜相遇》迟子建Leabharlann 再如《荷花淀》开头写月下院子
里的美景，烘托了水生嫂的美好
•
心灵。
• 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净 得很，白天破好的苇眉子潮润润的， 正好编席。女人坐在小院当中，手指 上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子 又薄又细，在她怀里跳跃着。
经典小说开头
这个开头什么好处？
了解时代的背景
小说阅读
庹其五
庹其五是一位普通的退休老教师。
塑造人物形象
推动故事情节
小说主题
蟹篓
19.（4分） 交代了核雕艺术悠久的传承历史及其辉煌成 就，（2分） 为下文情节的展开张本（做铺垫）。（2分） 20. （4分） （1）顽皮，执拗；（2）好学； （3）有毅力，善思考； （4）心灵手巧，技艺高超； （5）坚持理想，自立自强； （6）有孝心。（每点1分，写出4点即可）
许都曾经处在“蟹篓”一样的人生困境中，一
时找不到方向，但只要自立自强，坚持不懈地 努力，总会找到属于自己的人生出路。（3分， 意思对即可）
万万没想到 ------结尾的意义与作用
高三备课组
学习目标
• 掌握小说开头段落和结尾的答题方 式。
1、设疑法（悬念法） ①造成悬念，引起阅读兴趣，引起读者的思 考（伏笔、铺垫、张本）； ②引出下文的故事情节； ③突出人物形象，为人物出场造势； ④揭示小说的主题。（点题，总领全文，渲 染氛围等）
•
21. （4分）
（1）点面结合，既从整体上描摹了核雕的大 小及构成，又通过工笔细描精心刻画了那只 找不到出口的螃蟹的神情、动作，表现了启 今核雕技艺的高超；
（2）运用拟人手法（细节描写），生动形象 地描绘了螃蟹的神情与精神，暗示了启今奋 发向上的精神面貌。（每点2分；其中手法1 分，分析1分）
22. （6分） （1）一语双关，表面义指启今的核雕作品名 称（答“捕蟹笼子”也可），深层义指人生路 上的那些困难、障碍等。（3分，前者1分，后 者2分） （2）寓意深刻，发人深省。以“蟹篓”为题， 意在告诉读者：每个人都像“螃蟹”一样，或
• 法国大革命时代一个矛盾的年代,那些革命 群众的思想并不伟大,只是被压迫者的反抗 甚至是报复,报复太过了就成了滥杀无辜正 如路易十六到底是时代的悲剧者，还是卖 国者和暴君？这一直是众说纷纭的事。
《古都》川端康成
• 千重子发现老枫树干上的紫花地丁开了花。 • “啊，今年又开花了。”千重子感受到春光的明媚。 • 在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重
喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐 之感。
啼笑皆非的结尾，戏剧化（漫画式）有讽刺意味，让 人冷峻的思考社会问题。
《边城》沈从文
• 由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官 路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶 峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白 色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人 家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小说的开头的作用
• 1、引起读者的阅读兴趣，留下印象 • 2、暗示下文故事的内容，留下印记
《巴黎圣母院》维克多・雨果
• 可以断定，这具尸骨生前那个人是自己来 到这里，并且死在这儿的。 人们要将他从 他所搂抱的那具骨骼分开来时，他刹时化 为了尘土。
《雪山飞狐》
• 胡斐举起树刀，一招就能将他劈下岩去，但想起 曾答应过苗若兰，决不能伤她父亲。
• 然而若不劈他，容他将一招“提撩剑白鹤舒翅” 使全了，自己非死不可，难道为了相饶对方，竟白 白送了自己性命么？霎时之间，他心中转过了千百 个念头：这人曾害死自己父母，教自己一生孤苦， 可是他豪气干云，是个大大的英雄豪杰，又是自己 意中人的生父，按理这一刀不该劈将下去；但若不 劈，自己决无活命之望，自己甫当壮年，岂肯便死？ 倘若杀了他吧，回头怎能有脸去见苗若兰？要是终 生避开她不再相见，这一生活在世上，心中痛苦， 生不如死。
（线索） • 3、为下文的故事情节 留下伏笔 • （铺垫） • 4、为塑造人物和小说的主题服务 • 5、提供一个人物活动的背景（典型环
境）
设题方式
1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它 的妙处。 2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。 3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人 说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什 么？
•
5、令人啼笑皆非的结局
• 我们高高兴兴地从墓园回家。可是一 个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样
• 子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟 了。局面并没有好一点。实在，虽然 我们埋葬了别里科夫，可是这种装在 套子里的人，动还有许多，将来也还 不知道有多少呢！《套中人》
审丑
答题角度
1、情节角度 ①陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。 ②与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/ 基调一致 2、主题角度 深化主题+结合内容具体分析（讽刺，揭露……) 3、手法角度 戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。 4、情感角度 悲剧性结尾，（与……形成强烈的对比）震撼人心， 有极大的感染力。
陈阵迷茫的目光追随着小狼调皮而生动的舞 姿，那是它留在世上不散的外形，那美丽威武的 外形里似乎仍然包裹着小狼自由和不屈的魂灵。 突然，小狼长长的筒形身体和长长的毛茸茸大尾 巴，像游龙一样地拱动了几下，陈阵心里暗暗一 惊，他似乎看到了飞云飞雪里的狼首龙身的飞龙。 小狼的长身又像海豚似的上下起伏地拱动了几下， 像是在用力游动加速……风声呼啸、白毛狂飞， 小狼像一条金色的飞龙，腾云驾雾，载雪乘风， 快乐飞翔，飞向腾格里、飞向天狼星、飞向自由 的太空宇宙、飞向千万年来所有战死的蒙古草原 狼的灵魂集聚之地……《狼图腾》
子的腰围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干， 怎能比得上千重子娇嫩的身躯…… • 枫树的树干在千重子腰间一般高的地方，稍向右倾；在比 千重子的头部还高的地方，向右倾斜得更厉害了。枝桠从倾 斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也 许是负荷太重，有点下垂了。 • 在树干弯曲的下方，有两个小一洞，紫花地丁就分别在那儿 寄生。并且每到春天就开花。打千重子懂事的时候起，那树 上就有两株紫花地丁了。 • 上边那株和下边这株相距约莫一尺。妙龄的千重子不免想 道：“上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识 呢？”她所想的紫花地丁“相见”和“相识”是什么意思呢？
《琅琊榜》
• 初冬地风吹过梅长苏乌黑的鬃角，将他 身后的玉色披风卷得烈烈作响。乌骓骏马， 银衣薄甲，胸中畅快淋漓地感觉还是那么熟 悉，如同印在骨髓中一般，拔之不去。
• 放眼十万男儿，奔腾如虎，环顾爱将挚友， 倾心相持。当年梅岭寒雪中所失去的那个世 界，似乎又隐隐回到了面前。烟尘滚滚中， 梅长苏地唇边露出了一抹飞扬明亮地笑容， 不再回眸帝京，而是拨转马头，催动已是四 蹄如飞的坐骑，毅然决然地奔向了他所选择 地未来，也是他所选择的结局。