大学体育《体育舞蹈》课程说课稿
一、教学内容（7分钟）
1.学习华尔兹的基本姿势及升降练习
2.学习华尔兹基本步
3.学习华尔兹左足交换步
二、教学目的
学习华尔兹的前提是培养学生对音乐的理解能力，华尔兹教学第一要解决学生的乐感问题，第二要使学生掌握身体的基本姿势和控制能力，此课的教学目的是：
1.锻炼学生的身体，陶冶学生情操，增进学生友谊，培养学生团结协作的意识。

2.使学生树立正确的审美观，让学生在理论和实践的学习中不断加强审美意识，提高欣赏美、感受美、享受美、表现美和创造美的能力。

3.塑造学生高雅气质和优美形体，最大发挥学生的身体可朔性。

三、本次课的教学目标
1.使学生初步掌握华尔兹的基本姿势和步伐，为进一步的学习做好铺垫。

2.通过华尔兹基本姿势和步伐的练习，使学生的身体协调性得到有效的锻炼。

四、教学重点和难点
重点：对华尔兹基本步伐的准确掌握
难点：掌握华尔兹左足交换步的动作要领，听懂音乐节奏。

五、教学方法
1.采用教师示范讲解、个别辅导和学生集体、分组练习的教学方法，并及时纠正和点评，训练时融入与训练节奏一致的音乐，创造好的学习氛围和环境。

2.充分利用情境教学法，让学生在情境中学习，形成师生间、学生间的良好互动。

3.视频欣赏与案例分析，启发思考与现场演练相结合。

六、教学设计
华尔兹是学生非常喜爱的运动项目之一，它不仅具有娱乐性和趣味性，而且还是一种综合的健身方法。

本节课的设计思路是以学生的发展为目的，从激发学生学习兴趣入手，将德育寓于教学之中，并结合大学一年级新生的特点（好学、兴趣广泛、对知识的理解能力较强），使不同层次的学生既能掌握华尔兹的基本动作和步伐，又能在愉快的气氛中娱乐身心，锻炼身体，增强体质，培养品质，从而不断提高学生乐于探究和独立思考，解决问题的能力，并逐步养成终身体育的良好习惯。

七、讲明课程中的一个主要概念（5分钟）
什么是左足交换步？
八、参与教学改革，教材编写情况（3分钟）
九、评委提问（5分钟）。