好习惯成就孩子一生
作为一名教师，我深知好的学习习惯对于学习的重要。

俗话说：“五岁成习，六十亦然”。

所谓“习惯成自然”，就是讲一旦养成好的习惯，再做任何事情都会有条不紊，不会觉得被动和吃力。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是学校教育的延续，家、校配合对孩子成长至关重要。

俗语讲：“不积跬步，无以至千里”，培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手，从点滴做起，从培养良好的学习和生活习惯开始。

作为一名小学生的家长，我非常清楚好的习惯会让孩子受益终生。

孩子进入四年级，年龄增长，学习内容也变得丰富，这正好是形成良好的学习习惯的最佳时机。

要让孩子养成定时完成作业的习惯。

好玩是孩子的天性，但是不能让孩子因为玩而养成坏习惯。

要让他学会做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。

要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。

只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。

这一点既要讲给孩子听，也要在行动上约束他。

规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。

紧张、认真的习惯潜移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。

要让孩子养成独立完成作业的习惯。

作业是课后的复习与巩固，是学习必不可少的一个环节。

做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现。

一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。

当他遇到困难的时候，家长只可以给他出谋划策，而不能包办。

可以循循善诱，引导他找到正确的方法，鼓励他克服困难。

这种习惯会让孩子在以后的生活中独立思考，不怕困难。

要让孩子养成专心学习的习惯。

学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。

为此，家长一定要做一个有心人。

在孩子写作业或读书的时候，不要制造噪音。

每天到了孩子学习的时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，尽量给孩子创造一个安静的环境。

在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打牌、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。

也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。

如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。

按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着父母的提醒、叮嘱和责骂了，孩子会很自然地养成定时、专心的好习惯。

我有时候就会告诉他：“你学习吧，我要备课。

”久而久之，他在学习的时候就心无旁骛，专心致志了。

要让孩子有一个明确的学习计划。

孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排，诸如星期一至星期四，不看或少看电视，最好能做到不看，把全身心都投入到学习与休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小时电视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球等，以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。

应该让孩子养成读书的好习惯。

知识的积淀会让人生变得精彩，而这种积淀越早越好。

四年级的孩子已经掌握了足够的生字，已经具备了阅读能力。

不一定对阅读的书目加以限制，只要用心读，总会有收获。

心理学家发现，这个年龄段的孩子记忆力非常好，而这时候读的书会陪伴他一生。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。

”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就
越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。

因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成广泛阅读的习惯，这将是孩子一辈子的精神财富。

在帮助孩子养成良好的学习习惯时，家长可遵循以下六个基本原则：
有利的环境。

必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。

家长要努力营造和谐、安定的家庭环境。

软件方面，要不断提高家长自身的文化修养和内涵，克服不良的生活习俗，创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文环境，喜爱探讨、钻研的学习情趣，和睦的亲子关系等。

硬件方面，居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的和谐、舒适，让家成为亲子双方共同感到舒心和温暖的港湾。

耐心的引导。

望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。

我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子。

及时的称赞。

发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。

良好的示范。

家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

坚决的态度。

在孩子面前，家长必须有主见，做每一件事都要态度坚决。

家长自己拿定主意，孩子就会受到影响。

默契的合作。

成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。

即使成人有不同意见，也要在孩子不在场的时候讨论，大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。

培养孩子良好的学习习惯，绝不是一朝一夕的事情，这可以说是决定孩子一生的一个大工程。

我们家长就应该做一个持之以恒的有心人，要系统地、不间断地监督，不断地改正孩子不正确的做法，肯定他的好的习惯，让孩子顺利地长成一棵参天大树。

家长姓名朱永亮
汲广月
学生姓名朱昊天。