2020年小学三年级下学期语文基础知识掌握选择题篇1、下列句子标点运用不正确的一项是（）A.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
C.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。
D.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等。
【答案】C【解析】本题考查学生对标点符号的使用判断。
学生要读懂句子，根据语境，理解句意，判断标点符号是否使用正确。
在C项中，华丽词语和无病呻吟都是形容文艺作品的语言文字的，它们并列关系，因此中间该用顿号，故正确应该为：对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。
2、下列语句中书写完全正确的一项是（）A.大河上下，顿失滔滔.山舞银蛇，原驰腊象。
B.予观夫巴陵盛状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
C.请你假设人类幻想的某种令人眼花潦乱的洞府，其外观是神庙是宫殿，那就是这种园林。
D.让欢乐和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。
【答案】D【解析】A腊象——蜡象；B盛状——胜状；C眼花潦乱——眼花缭乱；故选D。
3、下列各组词语中，意思不相近的一组是（）A.坚持不懈锲而不舍B.各抒己见群策群力C.举一反三触类旁通D.独出心裁标新立异【答案】B【解析】4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
C.进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
D.为了对火星作进一步的考察，年，美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。
【答案】C【解析】5、下列加点字的注音有误的一项是A.干涸(hé) 坍塌(tān) 参差不齐(chā)B.抽噎(yē) 怂恿(sǒnɡ) 莽莽榛榛(zhēn)C.怅然(chànɡ) 褴褛(lǚ) 神采奕奕(yì)D.嗔怪(chēn) 蹒跚(pán) 怪诞不经(dàn)【答案】A【解析】A差——cī；故选A。
6、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.琐屑重峦叠嶂镌刻（juān）正襟危坐（jǐn）B.粗糙油光可鉴禁锢（gù）恹恹欲睡（yān）C.颁发锐不可挡秀颀（qí）踌躇满志（zhú）D.窒息交头接耳畸形（qī）摩肩接踵（zhǒng）【答案】B【解析】A正襟危坐（jǐn）——（jīn）；C锐不可挡——锐不可当、踌躇满志（zhú）——（chú）；D畸形（qī）——（jī）；故选B。
7、下面说法正确的一项是（）A.“她累得整个人倒在沙发上。
”缩句后应该是“她倒在沙发上。
”B.“我非坐船不可。
”和“我不是不可以坐船。
”这两句话表达的意思是一样的。
C.“信中的文字好像把我带回到了那个夜晚，让我难以平静”这句话运用了比喻的写法。
D.“一面侵略他国，一面表示友好，这种‘友谊’一钱不值。
”这句话中的标点都是正确的。
【答案】D【解析】本题考查的是对语句的理解和分析，仔细阅读选项内容。
对学过的课文内容及时进行巩固和复习。
在本题中，说法正确的是D项。
A项：“她累得整个人倒在沙发上。
”缩句后应该是“她在沙发上。
”B项：两句话表达的含义是不一样的，“我非坐船不可。
”意思是我必须要坐船。
“我不是不可以坐船。
”意思是我也可以不坐船。
C项：“信中的文字好像把我带回到了那个夜晚，让我难以平静”这句话中并没有运用比喻的修辞手法，比喻必须有本体和喻体的句子，这句话中没有。
8、下列说法不正确的一项是（）A.《少年闰土》塑造了闰土这一人物形象，充分体现了小说以刻画人物为中心的特点。
周树人在对闰土的外貌进行描写时，选取了少年闰土最典型的外貌特征来写。
B.《好的故事》选自鲁迅的散文集《野草》。
鲁迅在梦境中看见了远方水乡的美丽风景，但这一风景刚出现即消逝，表现出他的怅惘和失望，而课文中对梦境里那“好的故事”的描绘，则長现出鲁迅对美好生活的向往。
C.借助注释、通过想象画面进行体会、了解传统文化知识是加深对古诗理解的三种方法。
D.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的一篇短篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚的品德【答案】D【解析】本题考查作家作品、课文理解、古诗理解。
选项D说法有误，《穷人》是俄国作家陀思妥耶夫斯基发表于年的中篇小说。
小说通过杰符施金与瓦莲卡的通信，描绘了“小人物”的悲惨经历和悲剧命运。
杰符施金这一形象深化了俄国小人物的写作传统，不仅通过“大人物”对“小人物”的压迫表现了俄国社会的腐败黑暗，还表达了对于“小人物”的同情，尤其通过书信体写作细腻地表现了小人物身上所具有的高尚的内心世界。
选项D“短篇”说法错误。
9、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.⑤②④③①D.③⑤①④②【答案】C【解析】这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用，是建立在同学们对句子理解的基础上的。
完成时，先将所有句子通读一遍，整体把握这几句话在写什么；然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。
一般情况下，句子中都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住关键词，此类试题就很容易解答。
“秦末，刘邦项羽相争。
”交代了故事的时间，所以放在第一个；②④分别交代了刘邦所以排在第二个，且②是④的总起，所以②在前；①③最后还剩两个句子，③是一个转折，所以放在前。
整体句子排序为：⑤②④③①。
10、下面加点的字读音不正确的一项是（）A.光晕（guāng yùn）埋怨（mán yuàn）倔强（jué jiàng）露马脚（lòumǎ jiǎo）B.咀嚼（jǔjué）野雉（yǎ zhì）潜伏（qián fú）乐府（yuè fǔ）C.攫住（jué zhù）撩水（liāo shuǐ）号脉（hào mài）桂冠（guì guān）D.倒班（dǎo bān）诅咒（zǔ zhòu）胁息（xié xī）砌砖（qiè zhuān）【答案】D【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
D砌砖（qiè zhuān）——砌砖qì zhuān11、下面选项中句子的说法正确的一项是（）A.“每一面墙剧完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
”这句话写出了曹小三观察不够仔细，做事不够认真。
B.“这一天风平浪静，水手们都在甲板上。
”这句话中“风平浪静”一词写出了故事的环境背景，与下文故事情节息息相关。
C.“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
”这句话的“挤”字写出了船夫不遵守规则秩序，总想赶人家前头。
D.“整个胡夫金字塔大概有层楼高，塔基面积相当于个篮球场那么大。
”这句话仅用列数字的方法来表现金字塔的高大宏伟。
【答案】D【解析】本题考查学生对课文的掌握情况。
学生解答此题要熟悉、理解课文内容。
D项，“整个胡夫金字塔大概有层楼高，塔基面积相当于个篮球场那么大。
”这句话使用了列数字和作比较的说明方法，，将胡夫金字塔和篮球场作对比，并运用“层”“个”数字说明了金字塔的高大宏伟。
12、下面的字中，意思与火无关的是（）A.煎B.熨C.炊D.伙【答案】D【解析】这道题考查偏旁的含义。
用“火”或“灬”作偏旁的字大多与火有关。
选项中A项“煎”的偏旁是“灬”，B项和C项“熨、炊”的偏旁都是“火”，这几个字的意思都与火有关。
D项“伙”的形旁是“亻”与人有关；“火”是声旁，提示字音。
所以本题选D。
13、“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。
”这句中引号的作用是（）A.表示特殊含义B.表示引用C.表示特定称谓D.NO【答案】B【解析】本题考查引号的作用。
“腊七腊八，冻死寒鸦”这是从北京老人们口中传下来的一句谚语。
引号在此处的作用是引用谚语，以此来说明腊八这天是一年里最冷的时候。
14、下列加点字的注音有误的一项是A.干涸(hé) 坍塌(tān) 参差不齐(chā)B.抽噎(yē) 怂恿(sǒnɡ) 莽莽榛榛(zhēn)C.怅然(chànɡ) 褴褛(lǚ) 神采奕奕(yì)D.嗔怪(chēn) 蹒跚(pán) 怪诞不经(dàn)【答案】A【解析】A差——cī；故选A。
15、依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一组是（）要欣赏动人的景色，莫如去北海｡。
，，。
，。
宛如一幅黑白相间的水墨画｡①琼岛高拥，堆砌成一座玉山②湖面结成厚冰，变成一面大圆镜③尤其是五龙亭，更显得玲珑剔透④山上的老柏，被雪衬成了黑色⑤北岸的楼阁树林，全成了玉琢的⑥若由北岸看南岸，就更有趣了A.①④②⑤⑥③B.⑤⑥②③①④C.②③⑥①⑤④D.②⑤③⑥①④【答案】D【解析】本题考查句子的衔接。
六个句子之间存在空间关系，首先从湖面写起，然后分别写北岸和南岸。
②中的“湖面”与横线前的“北海”联系紧密,故②为首句;③中的“五龙亭”是楼阁,与⑤中的“北岸的楼阁”照应,故③紧跟⑤后;空间由北岸来到南岸，故后面是⑥；④具体写了①中的“玉山”上的景物,故①在④前;④中的“被雪衬成了黑色”与横线后的“黑白相间”相承,故④为末句。
据此分析即可得出答案。
故选D。
16、请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。
（）① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。
② 在灿烂的灯光中，演员们表演得舞蹈精妙绝伦，人心。
③ 控制人口和实行计划生育，使我国亿人口日的到来了年。
A.制定振奋推迟B.制定震撼推迟C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟【答案】B【解析】“制定”和“制订”都是动词，二者的使用范围有所不同。
“制定”指定出（法律、规程、计划等），如制定宪法、计划、章程；“制订”创制拟定，如制订拼音方案。
题中语言环境是“反分裂国家法”，因此应选“制定”。
“振奋”振作奋发；“震撼”震动摇撼。
“振”多用于主体的摇动和挥动，“震”多用于来自自然或客体的震动。