幼儿园中班音乐教案：《跳舞的树叶》秋天主题活动
一、活动背景
秋天是一个丰收的季节，也是大自然变幻万千的时刻。

在这个季节中，树叶在
微风中飘舞，仿佛在跳着美妙的舞蹈。

通过本次音乐活动，旨在通过音乐、舞蹈等多种方式，让幼儿了解秋天的特点，培养幼儿的音乐和动感觉，同时提升幼儿的语言表达和团队合作能力。

二、活动目标
1.培养幼儿对秋天的感知和认知能力。

2.培养幼儿的音乐鉴赏能力，培养音乐情感。

3.培养幼儿的动感觉和身体协调能力。

4.提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

三、活动准备
1.音乐播放设备。

2.活动场地布置。

3.树叶、秋天相关的图片或展示物品。

四、活动流程
步骤一：引入活动（5分钟）
•教师向幼儿介绍本次活动的主题和目标，与幼儿讨论秋天的特点和象征物。

•教师播放一段秋天风景的音乐，引导幼儿用感官感受音乐，展开对话。

步骤二：呈现经典儿歌曲目（10分钟）
•教师选择一首与秋天相关的经典儿歌，如《小青蛙跳》、《蜗牛与黄鹂鸟》等。

•播放儿歌，教师引导幼儿跟随音乐的节奏和歌词动作，培养幼儿的表达能力和动感觉。

步骤三：学唱歌曲《跳舞的树叶》（15分钟）
1. 背景知识讲解
•教师向幼儿介绍《跳舞的树叶》这首歌曲的背景和含义，与幼儿讨论树叶在秋天中的特点和动作。

2. 歌曲教学
•教师放歌示范，带领幼儿一起跟着音乐学唱。

•教师分段教唱歌词，让幼儿逐段学习，并带动幼儿做简单的舞蹈动作。

3. 综合唱跳练习
•教师带领幼儿一起唱歌，同时配合舞蹈动作。

•教师适时停止音乐，让幼儿自由发挥并展示自己的舞蹈创意。

步骤四：创编舞蹈（20分钟）
•教师以《跳舞的树叶》为基础，引导幼儿进行舞蹈编创。

•教师给予幼儿自由发挥的空间，鼓励他们根据音乐的节奏和歌词内容，自己设计舞蹈动作和形式。

步骤五：舞蹈表演（15分钟）
•教师组织幼儿进行舞蹈排练和表演。

•幼儿围成圈，每个幼儿根据自己设计的舞蹈动作依次表演，其他幼儿可以配合默契地做动作或唱歌。

步骤六：活动总结（5分钟）
•教师与幼儿一起回顾整个活动的过程和感受。

•教师鼓励幼儿表达对活动的喜爱程度和学习成果。

五、教学反思
通过本次音乐活动，幼儿在音乐的引导下，亲身感受秋天的神奇并发散了对秋
天的感受和想象。

通过舞蹈表演，幼儿不仅培养了对音乐的感知能力，还加强了团队合作和自我表达能力。

此外，通过参与跳舞的树叶的活动，幼儿的运动技能和动感觉得到了有效地培养和发展。

整个活动使幼儿在乐观、活泼中感受到了音乐的魅力，为培养幼儿良好的音乐素养和主动参与的良好品质奠定了基础。

以上简短的教案仅供参考。

根据实际情境和教学目标，可适当调整活动流程和
步骤，提高教学效果。