当前位置:
文档之家› 【精品】认识生物及生物与环境练习题
【精品】认识生物及生物与环境练习题
C.温度 D. 空气
10、春天连翘和紫荆竞相斗艳,而秋天又是菊花绽放的季节,造成这种现象的非
生物因素是(
) A、阳光 B 、温度 C 、水分 D 、空气
11、成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句 , 其中蕴含丰富的趣味生
物学知识。下列能说明“生物对环境有影响的”成语是(
)
A. 风声鹤唳,草木皆兵
13、在大自然,生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于环境影响生物的
是(
) A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜
C.千里之堤,溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤
14、下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是(
)
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C.生物对环境的影响是各种非生物因素练习题目
动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是(
)
A.观察法
B.调查法
C.探究实验法
D.反
证法
4、下面古诗中,描写生物生长发育的是(
)
A. 红豆生南国, 春来发几枝
B. 明月别枝惊鹊, 清风夜
半鸣蝉
C. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
D. 穿花蛱蝶深深见,点
水蜻蜓款款飞
5、下面是一同学选取的几种生物,他将生物进行了分类,将 1、2、3、5、8 五种
认识生物 生物与环境关系
练习题:
1、“芳林新叶催陈叶”。说明植物(
)
A.能进行呼吸
B.需要营养
C.能排出体内的废物
D. 能生殖
2、下列不能说明单细胞个体作为生物存在的实例是(
)
A、酵母菌出芽形成新个体
B、衣藻利用鞭毛实现运动
C、蓝细菌大量繁殖形成水华 D 、草履虫通过表膜与外界进行气体交换
3、有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉, 放入水中,观察两条鱼的 运
C、① -c ②-a ③-d ④-b
D、① -b ②-a ③-c ④-d
8、“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查,发现烟台
市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是(
)
A.水分
B. 温度
C.光照
D.土壤
9、“香山雨打青松青,霜染枫叶红”,使枫叶变红的非生物因素是(
)
A. 阳光 B. 水
生物归为一类, 而将 4、6、7 三种生物归
为另一类。他的分类依据是 (
)
A.按照这些生物的形态结构特点
B.按照这些生物的用途
C.按照这些生物的数量
D.按照这些生物的生活环境
6、对于一只生活在田野的蝗虫来说,它
的环境是指 (
)
A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物
B. 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物
B. 千里之堤,溃于蚁穴
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.不入虎穴,焉得虎子
12、下列说明生物能适应环境的实例中,错误的是(
)
A、竹节虫的身体与竹节极为相像
B 、过渡放牧导致草场退化
C、炎热缺水的环境中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到 46℃时才会出汗
D、北极海域中生活的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达 60 ㎜
C. 除蝗虫外的其他生物和非生物 D. 除这只蝗虫外的其他蝗虫、 其他生物和非生物
7、下列简图表示共生、寄生、竞
争、捕食四种关系及生物之间对应
练习题目
的曲线图例,以下配对正确的是(
)( 图注: A、B 代表两种生物, C 代表生
活条件,箭头代表营养流动方向)
A、① -b ②-c ③-a ④-d
B、① -a ②-b ③-c ④-d