家长进课堂活动教案
课题:蛋壳画
三(六) 2014、12、10 教学目标:
1、通过本课的学习，使学生能够初步了解蛋壳的性质(易碎)，。

2、使学生了解蛋壳画的特点，用正确高效的方法来完成画面。

教学重、难点让学生们初步了解蛋的结构性质，和蛋壳画构图的要素，为下一节课打基础。

如何让这种初步的介绍引起学生的注意和兴趣, 教具准备: 自然状态下各种不同颜色的蛋;几幅蛋壳画学具准备: 纸、彩笔、蛋壳
教学过程
一、导入主题
同学们，我们都知道蛋里有丰富的营养，但是蛋壳却可怜的被大家扔掉。

大家想想看蛋就当我们的厨师，那怎么帮助蛋壳宝宝也找到一个工作呢,
二、欣赏
三、蛋壳镶嵌画的制作方法是:
1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳外侧涂上颜色。

2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按颜色分别放入小碟中。

3、在图板上用铅笔画好草图，(不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成
太精细的画面)用彩笔涂上颜色。

4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。

师:同学们先按老师说的试试看。

5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。

四、注意问题:
1、图画边缘的胶水涂整齐，胶水要适量;
2、将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎;
3、用小刀将小块蛋壳向图边缘移动，形成理想的形状。

五、师生总结
本课是让学生在活动中增强环保意识，学会“变废为宝”的方法。

因为在我们的日常生活中，有许多东西可以回收再利用，只是人们缺少发现和创造，不但浪费了不少资源而且还污染了环境，作为新世纪的小学生应从小树立环保意识和学会改造环境的本领。

从学生生活中的小事入手，帮助学生找到善于发现的眼、勤于创造的手、勇于探索的心。

也起到抛砖引玉的作用。

六、作业要求:
让学生回去初步尝试一下蛋壳画的制作，并收集一下蛋壳画的资料。