新课讲解
典例分析 例 进 入 中学,随着朋友圈和交往范围的变化,朋友在我们的生活中扮演着 越来越重要的角色。我们要( C） ①在校园里,重视和同学的关系 ②广交真诚友善的朋友,享受交往的快乐 ③学会处理交友中遇到的各种问题 ④衡量同学对自己的帮助的多少,对自 己帮助多的就多交往,对自己没有帮助的就不交往 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力”图， 你有什么发现？
“ 朋 友 影 响 力” 图
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名：
姓名：
对我的影响：
对我的影响：
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二、友谊的力量
1.朋友的重要影响
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性格等都或多或少地受到朋友的影响。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 父母 老师 朋友 兄弟姐 谁也不 其他
妹
说
人数 41
12
152
43
27
42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00%
上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中 学生与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。
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提示：归 纳 1）我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄 的朋友，性别类似，都是汉族朋友，没有宗教信仰…… 2）随着年龄的增长，我的交友范围不断扩大，不再局限于 居住地区或者同一学校的朋友。通过各种校内、校外活动， 我结识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好……
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实 际行动诠释了什么的力量？
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2.朋友的重要作用
1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。①因为 朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;②因为朋友,我们感受 到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;③因为朋友,我们学会了更好地与人相 处,享受交往的快乐。
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2.梳理自己的朋友关系
1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。 2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉
察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到 的各种问题。
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某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问 卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。
——薄伽丘 名言说明了什么？
友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力同伴
朋友
在下面这些情境中，你的选择会是谁？ ◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？ ◎喜欢和谁一起外出游玩？
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随着年龄的 疏远
探究与分享
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把 你的名字写在下图的相应位置。
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典例分析
例 小雯的父母离婚了,小雯内心受到极大打击,学习成绩也下降了。朋友们了解 这一情况后主动接近她，在生活上关心帮助她，最终,友情使小雯从郁闷消沉中
2）具体表现:①朋友正在做的事情,我们会关注;②朋友觉得有趣 的事情，我们会去尝试;③与乐观开朗的朋友相处,我们会变 得豁达;④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
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赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级开 始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小 伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响， 两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了 楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后， 就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。
2）友谊让我们体悟生命的美好。孔子说:“友直，友谅,友多闻,益矣。”与正直 、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让 我们更深刻地体悟生命的美好。
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孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”
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有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福， 而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则 是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合你 的交友经历谈谈感受。
新课导入
管仲是幸运的，能遇上鲍叔牙，钟子期 是幸运的，能遇上俞伯牙。千里马是幸运的 ，能遇上伯乐。管仲多，鲍叔少。伯牙众， 子期寡。“千里马常有，而伯乐不常有”。
新课导入
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇， 而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是 感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都 准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
增长，你交
友的范围、
与朋友的活
动内容有什
亲近
么变化？
幼儿园
小学
初中
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离
等方面，在不同时间段有什么特点？
新课讲解
1.我们的朋友圈的变化 1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部
分。 2）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也
扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小 了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
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一、我的朋友圈
探究与分享
小学时的朋友分开了，在这 个新的、陌生的环境里，我 能跟谁做朋友呢？
没有朋友我感到孤单，有了 朋友有时又觉得增添了不少 麻烦。
1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
新课讲解
提示： 1）小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难， 可是随着年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样 了，要找到志同道合的朋友就比较难了。但是只要付出 真情，总能找到自己的友谊。 2）不会。结合自己的实际情况回答。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第一框 和朋友在一起
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解自己的交友状况,学会在新环境中建立友谊。 2.懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，要学 会珍惜友谊,感受友谊的力量。 3.反思自己的交友状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反 思的能力。 4. 本框体现了“健康生活”这一核心素养,要求我们能够感受自己和 他人对友谊的渴望,感受友谊的力量和温暖。