但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧
着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开 的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚 指都在尽情展示着欢乐！
怎样写好细节：
• 1、真实 • 2、细致观察 • 3、精心选择词语 • 4、用好修辞 • 5、过程一定要详细
• 老师站在讲台上,喊到：“上课！”顿时 一阵椅子摩擦地面的“吱吱”声。小Ａ猛地 站起来，全神贯注地看着老师，双手紧紧地 贴在裤线上，宛然一个小战士，高声喊到： “老师好！”小Ｂ握着笔，佝偻着身子，眼 睛盯着作业本，余光瞟着老师，笔却一刻也 不停歇。小Ｃ却赶忙用书本堆起了两座小山， 小心翼翼地把手机放在山谷，全神贯注进行 ＰＫ，嘴唇只是微微动了动，用只有他自己 才能听得到的声音喃喃地说：“老师好！” 小Ｄ则漫不经心地向窗外张望……
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把 两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!” 说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太 太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又 拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说， 就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
《范进中举》
★ 准确体现人物个性特点的语言细节，要选择 有个性化的语言，让读者“闻其声如见其人”。
写活人物的方法： 着意刻画好各种细节
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青
布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向 左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我 的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。
2、语言细节，言必由衷
言为心声，要表现人物的内心 世界、思想性格，就要注意写好人 物的语言。
老舍说“对话就是人物的性格 等等的自我介绍”。
A “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回
答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便
排出九文大钱。
《孔乙己》
B 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的
身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的
锋芒初试
看下面的一幅图画，捕捉让你触动 最深的细节，写一段话。
温馨提示：
发挥你的想象，可恰当地添加相关细节。
背影，我的泪很快流下来了。

《背影》
★ 准确表现人物思想品质、性格特点的动作细节， 要用准动词，符合人物活动的情境。
3、动作细节，形神兼备
一个人的所作所为，是他思想性 格的具体表现。行动描写生动，能准 确地传神，达到形神兼备的佳境。写 人物切忌空洞地叙说，不要你去下评 语，写什么“他是一上诚实的 人”“他是一个道德不好的人”“他 是一个热心的人”之类的话，要让人 物自用自己的言行表现的性格特点。
中考作文指导系列
用细节描写写活人物
江南中学 黄浩
• 老师站在讲台上,喊到： “上课！” 小Ａ站起来，
喊到：“老师好！”小Ｂ 站起来后弯着身子继续做 作业。小Ｃ还在偷偷玩着 手机上的游戏，小Ｄ则在 看窗外……
写人是记叙文的基本内容。 写人要写出人物的个性特征。个 性特征是指一个人在思想、品质、 行为习惯等方面不同于他人的特 征。
怎样才能写出人物的个性，把 人物写活呢？这就离不开细节描 写的手法。
什么是细节描写？
细节描写就是把细小事物，如一个动作、一 种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过 准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其 人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就 是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格 的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写， 能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增 强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写 是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象 的鲜明性，事件的生动性。
《背影》
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难
道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟
窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！
我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨
厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不
得跟它们分手了。
《最后一课》
1、肖像细节，以形传神
肖像描写是指描写人物的外形， 包括容貌、体态、表情、服饰等。写 肖像，可以抓住性别、年龄、职业、 身份、经历，表现人物的特征。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手 的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的 脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
《我的叔叔于勒 》
★ 能准确反映人物性格的心理活动细节，要能 表现人物个性特点或思想品质。
4、心理细节，倾诉心声
人物思想性格的塑造离不开内心世 界的描写。
可以直接写人物的内心活动，写人 物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借 助人物的外部表现如语言、神态来反映 人物的内心世界。
认识细节
认识细节
步步追问
①怎么“脏”？ ②怎么“瘦”？ ③穿着怎么“破旧”？ ④又怎么样“笑”?
认识细节
抛砖引玉
我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁
光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所 侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而 成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可 见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就 是有鞋子的那个，也是开了口子的。