实验一、控制系统典型环节的模拟
教学目标：
1、掌握传递函数的涵义；熟悉常见环节传递函数及单位阶跃响应特性。

2、验证常见环节的单位阶跃响应特性。

教学重点：
1、分析实验结果。

教学难点：
1、正确接线
2、示波器的调试。

教具、教学素材准备：
1、 实验仪器。

2、 教案
教学方法：
采用传统的教学方法与实验演示相结合的方法。

教学时数：
2学时
教学过程：（教师授课思路、设问及讲解要点）
一、典型环节的介绍。

1．比例环节
微分方程： C(t) = Kr(t)
其中：K ——比例环节系数
拉氏变换：C(s)=KR(s)
比例环节的传递函数：
C (s )
G(s) K
R (s ) 比例环节的方框图如下：
特点：输出不失真，不延迟，成比例地复现输入信号的变化。

比例环节实例：
K R(s) C(s)
（a ） 由运算放大器构成的比例环节 R
R 1
2. 惯性环节
惯性环节的微分方程：
dc (t )
T c (t ) K r (t )
d (t )
K
——比例系数其中：
T ——时间常数
拉氏变换： TsC(s) C(s) K R (s ) 惯性环节的传递函数：
C (s ) K G(s) R (s ) Ts
1
惯性环节方框图
单位阶跃信号作用下的响应： 1
R(s)
s
K 1
C (s )
11 Ts 2 K。