因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因 和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式： 一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题 中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等， 而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接 原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的 是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志 性词语有“影响”“结果”等。
2．参加过辛亥革命的子，如果有人说皇帝是一强盗，可以打倒，别人
一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是
疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或
者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变
化的根本原因是
()
A．民族资本主义进一步发展 B．帝国主义扶植袁世凯 C．民主共和观念深入人心 D．民主与科学在中国实现
[示例]
(2010·海南高考)孙中山曾提及，1895年广州起义失败
时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到
1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识
之士且多为吾人扼腕叹惜”。人们对革命党人态度发生变化
的主要原因是
()
A．维新变法运动失败 B．对清政府失去信心
C．义和团运动的兴起 D．革命党人势力壮大
解析：材料说明辛亥革命前后中国人在思想上的变化。 辛亥革命最终推翻了封建君主专制制度，民主共和观念 深入人心。 答案：C
一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区分客 观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接 原因、历史原因及根本原因等。
二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握 影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系， 弄清二者之间谁是因谁是果。
四是解答此类题的基本方法主要有：①采取时间顺序 的方法判断因果关系，在前者一定是因。②运用基本理论 的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存 在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关 系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就比较 容易作出判断。
[答案] B
尝试用上述方法做以下题目
1．(2011·济宁模拟)有学者指出：“解放战争不仅有三大战
役、渡江战役那样摧枯拉朽，所向披靡，亦有攻打太原的
艰难和血腥，攻打金门岛的惨烈和失败，攻打兰州的诡异
和曲折，无数的人生悲剧掩埋在历史的深海里。”解放战
争经历曲折、跌宕的主要原因是
()
A．国民政府合法地位和军事实力较强 B．全国人民反对内战牵制了解放军 C．人民解放军军事技术和战略战术落后 D．美国的军事援助并直接出兵干涉
[解析] 本题为因果关系型选择题。解答本题时采取 时间顺序的方法判断因果关系，即注意国人态度变化的时 间，即1895年与1900年，从甲午战败到八国联军侵华，清 政府妥协退让、无能，人们对清政府丧失了信心，对革命 党人的态度发生了变化。1895年广州起义失败时，“举国 舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”说明当时人们对 清政府还抱有幻想；而到1900年惠州起义失败时，则很少 听到“恶声相加”，反而同情、惋惜，说明此时人们对清 政府抱有的幻想已彻底破灭了。
解析：解放战争的进程曲折与国民政府的地位与实力有关， A项正确；内战是国民政府违背民意而首先挑起的，全国人 民反对的是国民党集团，B项表述不正确；人民解放军在解 放战争中的战略战术是成功的，战争的结果已经明确了这一 点，C项表述与实际相反；美国在解放战争初期推行“扶蒋 反共”政策，但未直接出兵干涉，D项不符合史实。故本题 选A项。 答案：A