大一班下学期培养目标
幼儿发展情况分析：上学期的大班生活使幼儿的自理能力得到了长足的进步。

大部分幼儿会主动做到自己能做的事自己做，在活动中懂得自我保护、不做危险动作。

个别内向的幼儿在集体活动中也变得日益开朗，参与活动的积极性提高。

因而，对本学期的活动目标作出如下安排：
一．健康领域
1、引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。

2、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意的安全及防范方法。

3、学会安全使用易于操作的劳动工具。

4、在户外游戏和体育活动中，引导幼儿通过主动探索掌握多种运动器材的玩法，鼓励幼儿创造性地进行身体运动。

二.语言领域
1、能用恰当的语言表达自己的所见所闻，愿意与不太熟悉的人交谈。

2、运用自己所学过的词汇清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

3、尝试用多种方式提出问题。

4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，有兴趣阅读图书中的简单文字和认读规律。

5、喜欢制作图书，进一步了解图画书的构成。

6、会正确握笔，掌握基本的书写姿势。

三.社会领域
1、主动使用礼貌用语。

愿意与周围的人（幼儿园、邻里）打招呼，知道接待客人的方法。

2、会带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。

愿意和同伴合作游戏，完成预定的内容。

3、能友善地对待友人，乐意合作和帮助别人。

4、会用轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。

探究制定区域游戏的规则。

民俗文化
5、关注家乡的新成就，了解江苏著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。

6、知道中国的首都在北京，它是一个多民族的国家。

认识并尊重国旗国徽。

7、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

四.科学领域
1、会连贯的与同伴教师交流分享自己的探索过程和结果，会表达愿望、提出问题并参加讨论。

2、运用简单工具和多种材料进行制作活动，并表现出一定的创造性。

3、空间形体系列：确定某一目标的空间方位、指出前往目标的路径。

发现常见几何体的特征。

4、量的系列：有初步的长度守恒、容量守恒的观念。

有初步的时间观念。

五.艺术领域
1、节奏活动：喜欢随音乐演奏打击乐器，学习一些打击乐器的基本方法。

积极尝试自制乐器，辨别乐器音色。

初步体会音色、音量、节奏型配置的表现规律。

2能根据一定的主题，构思组织形象，表现一定的内容和情节。

尝试用色彩和线条表现较抽象内容。

会运用多种绘画工具和材料进行简单的创作。

3能按照自己的意愿塑造出物体的主要形象。

4对纸工活动有兴趣。

能主动探索学习简单的折纸方法，并能根据自己的想象对作品进行添画、组合等。

较熟练地运用剪刀，剪贴平面作品。

5尝试用纸、绳进行简单的编织、穿插。

学习利用多种材料制作玩具。

能与同伴合作，收集运用多种材料参与布置环境。