《老人与海》教学设计
一、教学目标：
知识与技能：
1.引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，揣摩小说的语言和行文特点。

2.感受主人公凭着勇气、毅力和智慧在艰苦的环境里抗争，不屈服于命运的
精神。

过程与方法：
在分析情节的过程中来把握人-----桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。

通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点。

情感态度与价值观：
学习老人的永不服输的顽强精神
二、教学重点：
分析故事情节，把握人物"硬汉"形象。

教学难点:
鉴赏课文中关键性语句，感知桑地亚哥这个人物性格。

三、教学方法：情境法、启发法、问题探究法、讨论法
四、教学准备：多媒体课件
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
（一）由猜谜语导入新课。

猜一猜：
他是一个酷爱打猎和钓鱼的作家
他曾在两次世界大战的战场上冲锋陷阵
他的身上中过237片弹片
他的头上缝过57针
他在非洲两度飞机失事
严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下
他用笔塑造了一系列打不垮的硬汉英雄
他用枪结束了自己的生命拒绝成为生活的弱者
他就是美国的文坛硬汉美利坚民族的精神丰碑！
他就是------海明威
（二）、情节简介
《老人与海》的情节并不复杂。

一个名叫桑提亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。

后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。

然而，在归途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。

（三）、整体感知，合作探究
Ⅰ.学生分组活动一：
速读课文，并分组思考问题：
1.选文的主要情节是什么？
2.老人与鲨鱼搏斗的场景一共出现过几次？
3.老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？
4. 老人不顾一切搏斗的目的是什么？目的实现了吗？在这个过程中，老人有没有动摇过？
小组派代表汇报问题。

1.选文的主要情节是什么？
课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾，也是小说情节的高潮。

老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。

用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉四十磅；用刀子杀死两条星鲨，大马林鱼被吃掉四分之一；用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断；用短棍击退两条星鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了；用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼再也没什么可吃的了，只剩下残骸……五个回合的搏斗结果却是一无所有。

2.老人与鲨鱼搏斗的场景一共出现过几次？
哪次给你的印象最深？
3.老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？
年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤
左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援
4. 老人不顾一切搏斗的目的是什么？目的实现了吗？在这个过程中，老人有没有动摇过？
“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他！”
Ⅱ.学生活动二
五次过招，杀死数鲨，活着归来，老人凭借什么？
合作探究，分析人物形象
“硬汉子”的形象分析。

1.但也有人说：老人失败了。

大家怎么看待这个问题？
桑提亚哥是位坚毅刚强的老人。

在世俗的眼光看来，他也许是一个失败者，但在作者笔下，他却是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行英勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。

他的身上始终有一种面对困难不服输的品质。

困难、挫折愈大，拼搏劲就愈强。

他是意志上的伟人，行动上的巨人。

这样的人顶天立地，他是一个胜利了的失败者，一个失败了的英雄。

可以说，他这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。

老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？
形象总结
你是一位普通的渔夫
你是一位平凡的老者
你是一位成功的失败者
你是一位失败的悲情英雄
你是一位铁骨铮铮的硬汉
小结：主题思想
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

”这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。

通过桑提亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。

2.分析艺术特色：电报式风格
海明威的作品具有“电报式风格”：结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。

避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。

再次重温硬汉的宣言人不是生来要给打败的。

你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

3.学以致用：同学们，如果有一天厄运来临，我们······
七、拓展延伸：课堂练笔
为桑地亚哥写一则颁奖词
当困难来临时，你毫不畏惧——与鲨鱼斗争；当失败降临时，你漠然视之——保持乐观。

没有什么可击垮你，没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄。

黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。

你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。

如果世界上有一种东西叫无畏，能证明它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种东西叫执著，拥有它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫桑提亚哥。

美利坚民族不朽的丰碑，全人类精神不朽的丰碑。

桑提亚哥是一位铁骨铮铮的硬汉。

他智斗鲨鱼，勇斗鲨鱼，百折不挠，他用他的冒险过程，告诉我们人要顽强斗争，夺取胜利，也要勇敢面对失败的态度！他在与鲨鱼的搏斗过程中，表现出无与伦比的力量和勇气，不失人尊严，他是精神上的胜利者！
桑提亚哥老人，一个乐观、勇敢、坚强、不服输的“硬汉”形象。

在他看来，人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。

他表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。

他是精神上的胜利者，更是世界文学长廊里面一个光芒四射的人物！
猛烈的海风掀起了波涛浪涌，凶猛的鲨鱼卷起了万丈深渊，倔强的你奏响了硬汉之歌。

桑地亚哥，你用你顽强的意志书写了一段海上传奇！
你知道的硬汉形象有哪些？
《亮剑》中李云龙的演讲：
明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客，倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑，那以后就别在江湖上混啦，咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队咱亮剑，来一个大队也照样亮剑……
《士兵突击》中许三多的“不抛弃不放弃”。

八、板书设计：
老人与海
海明威
桑迪亚哥：坚韧刚强硬汉英雄
“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”
九、布置作业：
阅读《老人与海》可以领悟到很多做人的道理，尤其是懂得如何面对困难，做生活的强者。

请写一篇读后感(400字左右)。