学生掌握
知识状况分析
基础知识掌握可以，具体问题可以。
主要存在的问题
不知道答题规范，不懂得答题要求，能够理解但答题不能得分情况较多。
教学改进
措施
1．对答题规范和要求进行专门讲解与培训。
2．讲解阅卷要求和规范，让同学们相互批改，找出问题所在，在以后的答题中主动避免。
3．老师领着同学们对某个问题的得分进行分析，是同学们掌握答题技巧。
4．做满分卷，阅完以后同学们进行修改。
滨城区第三中学单元教学质量分析表
2017--2018_学年度第_2__学期2017年__10月12日
任课教师
学科
班级
人数
测试内容
道德与法治
7.8
63
第一单元检测
各分数段人数
（60以上）
D（60以下）
17
16
23
7
试题情况分析
本单元测试题重点突出，单元知识覆盖较细，整体难度不大。