2019年学校体育学考试模拟试题库第一章我国学校体育的发展简述1 名词解释2 填空1）我国现阶段学校体育的主要特征、、。

*2）我国现阶段学校体育的发展趋势、、、、、。

*3）1917年，在《新青年》以“二十八划生”为笔名，发表了《体育之研究》一文。

4）1923年，北洋政府公布的，正式将“体操科”改名为“体育科”，标志着旧中国学校体育进入了一个新的阶段。

同时，支配学校体育的思想也逐渐被欧美的思想所取代。

3 简答题1）简述新中国成立以来学校体育的概况？4 论述题1）结合你的认识，论述现阶段我国学校体育的特征和发展趋势。

第二章学校体育的地位和目标1 名词解释1）终身体育2）学校体育目标2 填空1）学校体育在全面发展教育中的地位，是由所决定的。

2）学校体育的对象，主要指，他们的生理特征主要包括、、等三方面，他们心理发展的主要特点主要包括、、等三方面。

3）是学校体育的出发点与归属。

4）确定我国学校体育目标的理论依据是、、。

5）现阶段，我国学校体育具体效果目标是、、、。

*6）实现我国学校体育目标的基本途径、。

3 简答题1）简述现阶段我国学校体育的具体目标。

4 论述题1）试述学校体育的地位与作用？第三章我国学校体育的行政法令1 名词解释2 填空题1）1990年3月12日，国务院批准颁布的学校体育和卫生工作方面的法律（法规）性文件的两个《条例》是指和。

为了保证两个《条例》的更好实施，国家教委又分别制订了《标准》。

2）两个《条例》的意义、、、、。

3）大、中、小学生体育锻炼合格标准的特点、、、、。

3 简答题1）简述《中学生体育合格标准的内容》？第四章体育教学的目标、过程和原则1 名词解释1) 体育教学2) 体育教学过程3) 自觉积极性原则4) 直观性原则2 填空1) 制订体育教学目标的依据主要有：、、。

2) 体育教学过程的基本因素有：、、、。

3) 体育教学原则有：、、、、、、。

3 简答题1) 简述体育教学的特点。

2) 什么是体育教学原则？简述四种体育教学原则的基本要求以及确定这些原则的依据。

4 论述题1) 试述我国中学体育教学的目标。

2) 试述体育教学过程中的基本因素。

3) 论述体育教学过程的基本规律。

第五章体育教学内容与手段1 名词解释1) 体育教学内容2 填空1) 体育教学大纲的结构有说明、大纲文本和附件三部分，其中说明部分的内容包括、、、、、。

2) 编选体育教学内容的原则有：、、、、、、。

3) 体育教材内容的排列方式：例，例，例。

4) 体育教学手段指，包括。

3 简答题1) 简述中学体育教材的特点。

4 论述题1) 什么是体育教学手段？试述体育教学过程中教学手段的运用模式并举例说明。

第六章体育教学过程中的教授法1 名词解释2 填空1) 传授体育知识与技能的意义、、。

2) 传授体育知识与技能的特点、、。

3) 体育教学过程中常用的方法：、、、、。

4）发展体能的特点，，，。

5）体育教学中，发展体能常用的方法、、、、、。

6）体育教学中，思想品德教育与发展个性的主要方法有、、、、。

3 简答题1) 简述语言法、直观法、完整法、分解法、矫正法的概念及运用上述各种方法的要求。

2）简述体育教学过程中发展体能常用各种方法的概念及运用各种方法的具体要求。

3）简述体育教学过程中思想品德教育与发展个性方法的意义与特点。

4）简述体育教学过程中思想教育与发展个性各种方法的注意点。

4 论述题第七章体育教学过程中的学练法1 名词解释1）学练法2）自练法3）自评法4）创新法2 填空1) 学练法的特点、、、。

2) 学练法特点之一程序性的规律和程序、、、、、。

3) 学练法的作用、、、。

4）根据学练法的特征与内在结构，学练法分为、、、。

5）常用的自学法有四种，分别为、、、。

6）常用的自练法有四种，分别为、、、。

7）常用的自评法有四种，分别为、、、。

8）常用的创新法有四种，分别为、、、。

3 简答题1) 简述学练法的特点与作用。

2）简述自练法、自评法、创新法如何运用。

3）简述自我养护法在学练过程中的重要意义。

4 论述题1）试论如何培养学生的自学能力、自练能力、自评能力、创新能力、养护能力？第八章体育课1 名词解释1）体育课结构2）体育课的组织形式3）体育课密度4）练习密度5）体育课负荷6）体育课生理负荷7）体育课心理负荷2 填空1) 体育课的实质由体育教学的、以及的特点所决定。

2) 体育课依据划分为理论课和实践课两大类型，其中每学期开学的第一节体育课一般上。

3) 依据一节课所要实现的具体教学目标，体育实践课分为、、、。

4）体育课中，学生的注意高峰出现在；学生的意志高峰出现在；学生的两次情绪高峰出现在。

5）确定体育课结构的理论依据，，。

6）体育课的结构可以分为和。

体育课的典型结构有四部分，分别为、、、。

7）体育课的组织教学的内容包括，，，。

8）体育实践课中有效利用的教学活动和教学辅助活动的内容；；；；。

9）生理负荷包括和两个层面，其中前者是指；后者是指。

10）检查与判断生理负荷的方法有、、，常用的生理指标是。

11）体育课分析的方法有和，体育课分析的形式有和。

3 简答题1) 简述组织各种类型体育课的注意点。

2）简述体育课结构的理论依据及典型结构。

3）简述体育课密度如何测量与计算？4）计算如何合理安排与分析体育课密度？5）简述如何上好一节体育课？6）具体分析一节体育实践课，写出书面分析报告。

4 论述题1）试论体育课的组织教学的内容与要求。

2）试述如何合理安排与分析体育课的生理负荷和心理负荷？第九章体育教学工作计划与考核1 名词解释1）单元教学工作计划2 填空1）体育教学工作计划一般包括、、、。

2）课时教学目标包括：、、、等四个方面。

3）体育教学工作计划中，学期教学工作计划也称，课时计划又称。

3 简答题1）简述如何编制课时计划（教案）。

2）简述体育课成绩考核的内容及考核方法？4 论述题1）试编制初二年级的全年、学期、单元及课时教学工作计划一套。

第十章课外体育活动1 名词解释1）社区体育2 填空1）课外体育锻炼的意义、、、、。

2）课外体育锻炼的特点、、、、、。

3）课外体育锻炼的原则、。

4）学生在校内从事的课外体育锻炼主要包括、、，学生在校外从事的课外体育锻炼主要包括、、。

3 简答题1）简述课外体育活动意义？2）如何检查评价学校的课外体育锻炼？4 论述题1）试述课外体育活动的特点与原则？第十一章学校课余体育训练1 名词解释1）学校课余体育训练2 填空题1）学校课余体育训练的显著特点是、。

学校课余体育训练的目标是、、。

2）课余体育训练应遵守的原则有、、、、。

3）学校课余体育训练的方法有、、、、、、。

4）学校课余训练计划包括、、、、，其中，也称小周期训练计划，是最基础的训练计划。

5）学校课余体育训练的内容包括、、、、。

3 简答题1）课余体育训练的方法有哪些？简述这些方法的概念。

意义和运用时的基本要求。

2）简述学校体育课余训练中的身体训练、技术训练和战术训练的概念、及其基本要求？4 论述题1）课余体育训练应遵守哪些原则？试述这些原则的概念、依据和贯彻时的注意事项？2）试述课余体育训练评价的意义及其主要内容？第十二章课余体育竞赛1 名词解释1）课余体育竞赛2 填空1）课余体育竞赛的特点有、、、。

2）课余体育竞赛的原则有、、、。

3）课余体育竞赛的种类有、、、、、、等，课余体育竞赛的方法有、、、。

3 简答题1）简述课余体育竞赛的意义？2）简述竞赛规程的内容？并制订一份体育竞赛规程。

4 论述题1）试述学校课余体育竞赛的特点和原则？第十三章学校体育科学研究1 名词解释体育科学研究2 填空题1）学校体育科研过程中，收集资料的方法有、、、。

2）学校体育科研过程中，收集整理的方法有、、、、。

3 简答题1）简述学校体育科学研究的意义及基本程序？2）如何选定学校体育科学研究题目？4论述题第十四章学校体育教学研究1 名词解释体育教学研究2填空1）体育教学研究的内容有、、、、、。

2）学校体育教学研究的基本形式有、、、、、。

3 简答题1）简述学校体育教学研究的内容？2）简述学校体育教学研究的形式第十五章体育教师1 名词解释2 填空题1）体育教师的作用体现在、、。

2）体育教师工作的特点是、、、。

3）体育教师的职责是、、、、、。

4）体育教师进修与提高的主要途径有、、、、3 简答题1）简述体育教师应具备的条件？4 论述题第十六章学校体育管理2 填空题1）学校体育管理的原则、、、。

2）学校体育管理的方法、、、。

3 简答题1）简述学校体育管理的意义？2）简述学校体育管理的内容？第十七章学校体育工作评估2 填空题1）学校体育评估的方法有、、。

3 简答题1）简述学校体育评估的意义、种类和内容？2）学校体育评估的方法有哪几种？简述它们的区别。

学校体育学名词解释1.终身体育是指人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。

2.学校体育目标是指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。

3.体育教学是教师与学生的学的统一思想活动。

具体地说，体育教学是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本的技术、技能，锻炼身体，增强体质，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程。

4.体育教学过程是指学生在教师有目的、有计划的指导下，锻炼身体、增强体质，积极主动地掌握系统的体育、卫生保健基础知识、基本技术和基本技能，发展运动能力，形成良好的个性和思想品德的过程。

5.自学积极性原则是指在教师主导下，充分调动学生学习的自学积极性，发挥学生的主体作用，培养学生学习主动性和创建性，把认真完成学习任务，变成自学的行动。

6.直观性原则是在体育教学中，要充分利用各种直观方式和学生已有的经验，通过学生的各种感觉器官去感知事物，培养学生的观察能力和积极思维的能力，使学生获得直接经验和感性认识，为掌握体育知识、技术和技能奠定基础。

7.体育教学内容是指为实现体育教学目标而选用的体育卫生保健基本知识和各种运动动作。

8.学练法是指学生在一定的学习环境中，在教师指导下，按照一定的计划，独立地进行自学和自练的方法。

9.自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某运动动作的一种方法，它是学生掌握体育知识技术、与技能最基本的实践操作活动和方法。

10.、自新法也称自我评价法，是指个体在练习过程中，对自己学练行为价值的掌握和判断，进而采取控制与调节可能性的一种方法。

11.创新法是个体通过思维活动和体力活动产生出独特、新颖，并具有理论与实践指导意义的体育知识、技术以及学练的方法。

12.体育课结构一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。

13.体育课的组织形式是在体育教学过程中，为了实现课的教学目标而确定教师与学生，以及学生之间关系的组织结构方式。