南昌市初三年级调研检测试卷说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。

2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。

一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.翘．首（qiáo）安详矫．揉造作（jiǎo）海市蜃楼B.眼眶．（kuāng）豢养目眩．神速（xuàn）坦荡如坻C.着．落（zhuó）游弋吹毛求疵．（cì）姗姗来迟D.虐．待（nuè）缄默骂骂咧咧．．（liē）鞠躬尽瘁2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭．．．．。

B.为了让舰载战斗机上舰，面对国外的技术封锁，多少科学家殚精竭虑．．．．，青丝变白发。

C.那是一所名副其实．．．．的“小学”，非常简陋，除了两排瓦房教室，便一无所有。

D.带上你的相机，在雪后如仙境般的庐山浮光掠影．．．．，真是一种美好的享受。

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.为纪念改革开放四十周年，学校决定在12月份左右召开图片展览、学术研讨、正文比赛等大型主题活动。

B.设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。

C.是否促进经济社会发展，是否给人民带来实实在在的获得感，是改革成效的评价标准。

D.去年李克强总理签署国务院令，公布了《快递暂行条例》，是我国第一部专门针对快递业的行政法规。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。

②文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多采、两者相辅相成，不矛盾而统一。

③我国名胜也好，园林也好，为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？④我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。

⑤风景洵美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。

A.③②①⑤④B.③⑤④②①C.②④③⑤①D.②①③④⑤5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（2分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。

可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得人情世故，一阵晨风拂过，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。

A.一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着，依然高昂着头B.抬着高傲的头颅，就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生C.依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子D.就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首诗，完成6—7题。

（每题2分，共4分）南湖早春①【唐】白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。

不道江南春不好，年年衰病减心情。

【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。

这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。

6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）A.首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。

B.颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。

C.颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。

D.尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。

7.下列对诗的赏析不正确的一项（）（2分）A.颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。

B.前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。

动景与静景相映成趣。

C.诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。

D.诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。

（二）阅读下面文言短文，完成8—11题。

（12分）邹平①李进士匡九，居官颇廉明。

尝有富民为人罗织②，门役吓之曰：“官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！”富民惧，诺备半数。

役摇手不可，富民苦哀之，役曰：“我无不极力，但恐不允耳。

待听鞫③时，汝目睹我为若．白之，其允与否，亦可明我意之无他也。

”少间，公按④是事。

役知李戒烟，近问：“饮烟否？”李摇其首。

役即趋下曰：“适⑤言其数，官摇首不许，汝见之耶？”富民信之，惧，许如数。

役知李嗜．茶，近问：“饮茶否？”李颔．之。

役托烹茶，趋下曰：“谐⑥矣！适首肯，汝见之耶？”既而审结，富民果获免，役即收其苞苴⑦，且索谢金。

呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉。

此又纵狼而不自知者矣。

世之如此类者更多，可为居官者备一鉴⑧也。

【注释】①邹平：地名。

②罗织：虚构罪名，加以诬陷。

③听鞫：接受审问。

④按：审问，审查。

⑤适：刚才。

⑥谐：和谐，融洽，这里是“成功了”的意思。

⑦苞苴：蒲包，此指馈赠的礼物。

⑧鉴：镜子。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A. 居官/颇廉明B. 汝/见之耶C. 富民/果获免D. 世/之如此类者更多9.解释文中加点词的含义。

（3分）（1）若（）（2）嗜（）（3）颔（）10.翻译文中画线句子。

（4分）（1）官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！（2）官自以为廉，而骂其贪者载道焉。

11.请概括这则故事的寓意，并说说讽刺了哪一类人。

（3分）（三）古诗文积累。

（8分）12.填补下列句子的空缺处。

（每空一分）（1）枯藤老树昏鸦，（2）非淡泊无以明志，（3）念天地之悠悠，（4）月下飞天镜，（5），铜雀春深锁二乔。

（6），英雄末路当磨折。

（7），处江湖之远则忧其君。

（8），白露未晞。

三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成13—16题。

（17分）小千世界林清玄①安迪台风来访时，我正在朋友的书斋闲谈，狂乱喧嚣的风雨声不时透窗而来，一盏细小的灯花烛火在风中微明微灭，但是屋外的风雨愈大，我愈感觉得朋友书房的幽静，并且微透出书的香气。

②我常想，在茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个自己的小千世界，这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤，甚至忏悔的地方，应该完全不受到干扰，如此，做为独立的人才有意义。

（A）因为有了小千世界，当大千世界风雨如晦、鸡鸣不已之际，我们可以用清明的心灵来观照；当举世狂欢、众乐成城之时，我们能够超然的自省；当在外界受到挫折时，回到这个心灵的城堡，我们可以在里面得到安慰；心灵的伤口复原，然后做一次比以前更好的出发。

③这个“小千世界”最好的地方无疑是书房，因为大部分人的书房里都收藏了无数伟大的心灵，随时能来和我们会面，我们分享了那些光耀的创造，而我们的秘密还得以独享。

我认为每个人居住过的地方都能表现他的性格，尤其是书房，因为书房是一个人最亲密的地点，也是一个人灵魂的写照。

④我每天大概总有数小时的时间在书房里，有时读书写作，大部分的时间是什么也不做，一个人静静的让想像力飞奔，有时想想一首背诵过的诗，有时回到童年家前的小河流，有时品味着一位朋友自远地带来给我的一瓶好酒，有时透过纱窗望着遥远的点点星光想自己的前生，几乎到了无所不想的地步，那种感应仿佛在梦中一样。

⑤有一次，我坐在书桌前，看到书房的字纸篓已经满了出来，有许多是我写坏了的稿纸，有的是我已经使用过的笔记，全被揉皱丢在字纸篓里，而到后来我已经完全忘记了内容，我要去倒字纸篓的时候灵机一动，把那些我已经舍弃的纸一张张拿起来，铺平放在桌上，然后我便看见了自己一段生活的重现，有的甚至还记载着我心里最深处的一些秘密，让自己看了都要脸红的一些想法。

⑥后来我体会到“敬惜字纸”的好处，丢掉了字纸篓，也改正了从前乱丢字纸的习惯。

书房的字纸篓都藏有这么大的玄机，缘着书架而上的世界，可见有多么的海阔天空了。

⑦安迪台风来访那一夜，我在朋友家聊天到深夜才回到家里，没想到我的书房里竟进了水，那些还夹着残破树叶的污水足足有半尺高，我书架最下层的书在一夜之间全部泡汤，一看到抢救不及，心里紧紧的冒上来一阵纠结的刺痛，马上想到一位长辈：远在加州的许芥昱教授，他的居处淹水，妻儿全跑出了屋外，他为了抢救地下室的书籍资料，迟迟不出，直到儿子在大门口一再催促，他才从屋里走来，就在这时，他连人带房子及刚抢救的书籍资料一起被冲下山去，尸体发现在数十哩英里的郊野。

⑧许齐昱生前好友甚多，我在美国旅游的时候，听到郑愁予、邓清茂、白先勇、于崇信、金恒炜都谈过他死的情形，大家言下都不免有些怅然。

一位名震国际的汉学家，诗书满腹，却为了抢救地下室的书籍资料而客死异域，也确要叫人长叹；但是我后来一想，假如许芥公逃出了屋外，眼见自己的数十年心血、自己最钟爱的书房被洪水冲走，那么他的心情又是何等的哀伤呢？这样想时也就稍微能够释然。

⑨我看到书房遭水淹的心情是十分哀伤的，因为在书架的最底层，是我少年时期阅读的一批书，它虽然随着岁月褪色了，大究分我也阅读得熟烂了，然而它们曾经伴随我度过年少的时光，有许多书一直到今天还深深的影响着我；不管我搬家到哪里，总是带着这批我少年时代的书，不忍丢弃，闲时翻阅也颇能使我追想到过去那一段意气风发的日于，对现在的我仍存在着激励自省的作用。

⑩这些被水淹的书中，最早的一本是一九五八年大众书局出版吕津惠翻译的《少年维特的烦恼》，是我的大姊花五元买的，一个个看下来，如今传在我的手中，我是在初中一年级读这本书的。

⑪随手拾起一些湿淋淋的书，有史怀哲的《非洲手记》、英格玛·柏格曼的《野草毒》、安德烈·纪德的《刚果记行》、阿德勒的《自卑与生活》、叔本华的《爱与生的苦恼》、田纳西·威廉的《青春之鸟》、赫胥黎的《瞬息的烛火》、沙林杰的《麦田守望者》、梅立克和普希金的小说，以及艾斯本的遗稿，总共竟有五百余册的损失。

⑫对一个爱书的人，书的受损就像农人的田地被水淹没一样，那种心情不仅是物质的损失，而是岁月与心情的伤痕。

我蹲在书房里看劫后的书，突然想起年少时展读这些书册的情景，书原来也是有情的，我们可以随时在书店里购回同样内容的新书，但书的心情是永远也买不回来了。

⑬（B）“小千世界”是每个人“小小的大千”，种种的纪录好像在心里烙下了血的刺青，是风雨也不能磨灭的。

但是在风雨里把钟爱的书籍抛弃，我竟也有了黛玉葬花的心情，一朵花和一本书一样，它们有自己的心，只是做为俗人的我们，有时候不能体会罢了。

13.文章以“书房”为线索叙事抒情，请在下面横线上补充恰当内容，梳理文章的写作思路。

（6分）①想到书房是最好的“小千世界”②忆长辈为教书丧失③抒写对“小千世界”的感悟14.作者在第⑦⑧段中插叙许芥显教授为教书而牺牲的内容有什么作用。

（4分）15.请从画线A、B两句话中任选一句自选角度进行赏析。