04 说理议论类（知识点思维导图+习题训练）一、（2022·山西·中考真题）王某曰：古之学者，虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。
故为师者不烦，而学者有得也。
孔子曰：“不愤不启，不悱①不发，举一隅②不以三隅反，则不复也。
”夫孔子岂敢爱其道，骜③天下之学者，而不使其蚤④有知乎！以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固。
不专不固，而可以入者，口耳而已矣。
吾所以教者，非将善其口耳也。
［注释］①悱：想说而说不出来。
②隅：角落。
③骜：通“傲”，傲慢。
④蚤：通“早”。
1．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。
（标3处）2．学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。
那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢？请阅读选文，作出回答。
二、（2022·江西·中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。
”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执．书立窗下，就明而读，如是．者十四年。
泊③北归，窗下石上，双趺④之述隐然，至今犹存。
前辈为学，勤苦如此。
然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
高适五十始为诗，为少陵⑤所推。
老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。
功深力到，无早晚也。
圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。
下士晚闻道，聊以拙自修。
”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之．士。
（选自《江西古文精华丛书》）[注]①胡澹庵：人名。
后文杨龟山、张无垢均为人名。
②昧爽：天将亮未亮时。
③泊（jì）：思维导图 习题训练及。
④趺（fū）：同“附”，足背。
这里指脚。
⑤少陵：即杜甫。
⑥老苏：指苏洵。
⑦欧公：指欧阳修。
⑧朱文公：即朱熹。
1．解释文中加点词的含义。
（1）执( )（2）是( )（3）之( )2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。
（2）老苏三十始读书，为欧公所许。
3．结合选文内容说说你悟出的道理。
2022年天津市立德中学九年级二模语文试题三、阅读下面文言文，回答题目。
鸟雀近人苏轼吾昔少年时，所居书室，前有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取。
鸟雀数年间皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。
又有桐花凤③四五，日翔集其间。
此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰④，殊不畏人，闾里⑤间见之，以为异事。
此无他，不忮⑥之诚，信于异类也。
有野老⑦言：“鸟雀去人太远，则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧。
人既不杀，则自近人者，欲免此害也。
”由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也。
苛政猛于虎，信哉！（节选自《闲雅小品丛书》）【注释】①武阳君：苏轼母亲程氏，武阳君是她的封号。
①鷇（kòu）：初生的小鸟。
①桐花凤：鸟名，以暮春时栖集于桐花而得名。
①驯扰：驯服。
①闾（lǘ）里：乡里。
泛指民间。
①忮（zhì）：加害。
①野老：村野老人。
①鸱鸢（chī yuān）：鹞鹰和老鹰。
1. 解释文中加点的词的含义。
（1）武阳君恶．杀生恶：__________。
（2）欲．免此害也欲：____________。
2. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
又有桐花凤四五，日翔集其间。
3.请用自己的话简述你从文中获得的启示。
四、【2021年浙江省中考真题】穷鱼赋[唐]卢照邻余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议②，友人救护得免。
窃感赵壹穷鸟③之事，遂作《穷鱼赋》。
常思报德，故冠之篇首云。
有一巨鳞，东海波臣。
洗净月浦，涵丹锦津。
映红莲而得性，戏碧波以全身。
宕而失水④，届于阳濒⑤。
渔者观焉，乃具竿索，集朋党，凫趋雀跃，风驰电往，竟下任公之钓⑥，争陈豫且之网⑦，蝼蚁见而甘心，獱獭闻而抵掌。
于是长舌利嘴曳纶争钩拖鬐挫鬣抚背扼喉。
动摇不可，腾跃无繇⑧，有怀纤润，宁望洪流。
大鹏过而哀之，曰：“昔余为鲲也，与是游乎。
自余羽化，之子其孤。
”俄抚翼而下，负之而趋，南浮七泽，东泛五湖。
是鱼也已相忘于江海，而渔者犹怅望于泥途。
（选自《全唐文》（注释）①横事：遭遇横祸。
横祸指作者因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。
②深议：从重论罪。
③赵壹穷鸟：东汉词赋家赵壹，曾遭诬枉下狱，获释后写了《穷乌赋》。
④失水：搁浅。
⑤阳濒：北岸水滨。
⑥任公之钓：指巨大的钓钩。
⑦豫且之网：指巨大的渔网。
⑧繇：同“摇”，动摇。
1．解释下列各组划线词。
①（具）A.乃具．竿索 B.此人一一为具．言所闻（《桃花源记》）②（过）A.大鹏过．而哀之 B.人恒过．，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）2．用“/”给文中画线句断句。
（限断3处）于是长舌利嘴曳纶争钩拖鬐挫鬣抚背扼喉3．参考词典解释，联系全文，题目《穷鱼赋》中的“穷”字，应选择哪个义项？请简述理由。
4．文中，“大鹏”和“渔者”、“蝼蚁”等对待“穷鱼”的态度对比鲜明，结合全文并联系《北冥有鱼》，分析作者写作的深意。
（以下是《北冥有鱼》的片段，供参考）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
五、【2021·浙江温州中考真题】书柳子厚《牛赋》①后[宋]苏轼岭外②俗皆．恬杀牛，而海南为甚。
客自高化③载牛渡海，百尾一舟，遇风不顺，渴饥相倚以死者无数。
牛登舟皆．鸣出涕，既至海南，耕者与屠者常相半。
病不饮药，但杀牛以祷，富者至杀十数牛。
死者不复云，幸而不死，即归德于巫。
以巫为医，以牛为药，间有饮药者，巫辄云：“神怒，病不可复治。
”亲戚皆．为却药，禁医不得入门，人牛皆．死而后已。
地产沉水香，香必以牛易之黎④，黎人得牛皆．以祭鬼，无脱者。
中国⑤人以沉水香供佛燎帝求福，此皆．烧牛肉也，何福之能得？哀哉！余莫能救，故书柳子厚《牛赋》以遗琼州僧道赟⑥，使以晓喻其乡人之有知者，庶几⑦共少衰乎！庚辰三月十五日记。
（选自《苏长公小品》）（注解）①《牛赋》，柳宗元被贬永州后所作。
赋以牛自喻，谓牛有耕垦之劳，虽有功于世而无益于己。
②岭外：指今广东、广西、海南等地。
③高化：指广东的高州和化州。
④黎：海南土著少数民族；⑤中国：古称汉族活动的中原地区。
⑥僧道赟：一个叫道赟的僧人。
⑦庶几：或许。
1．请根据表格提示的方法，解释文言词语的意思。
2．作者眼中，牛的不幸遭遇．．．．有哪些？请简要概括。
3．文中画线句中都有“皆”字，其主语不尽相同。
你从中读出了作者的哪些情感？请加以概述。
4．本文在为牛“鸣不平”，而韩愈的《马说》在为马“鸣不平”。
两篇文章的写作目的有何不同？请结合文章内容加以分析。
04 说理议论类（知识点思维导图+习题训练）一、（2022·山西·中考真题）王某曰：古之学者，虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。
故为师者不烦，而学者有得也。
孔子曰：“不愤不启，不悱①不发，举一隅②不以三隅反，则不复也。
”夫孔子岂敢爱其道，骜③天下之学者，而不使其蚤④有知乎！以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固。
不专不固，而可以入者，口耳而已矣。
吾所以教者，非将善其口耳也。
［注释］①悱：想说而说不出来。
②隅：角落。
③骜：通“傲”，傲慢。
④蚤：通“早”。
1．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。
（标3处）2．学习的时候专注，获取的知识牢固，是学习的理想状态。
那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢？请阅读选文，作出回答。
【答案】1．虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意2．只有问得恳切，思考得深入，才能做到学习上的“专”与“固”。
【解析】1．考查断句。
句意为：学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的办法。
“虽问以口而其传以心”与“虽听以耳而其受以意”在语义上构成了并列关系，中间应断开。
“而”是表转折的连词，字前应断开。
故断句为：虽问以口/而其传以心/虽听以耳/而其受以意。
2．考查筛选信息。
“以谓其问之不切，则其听之不专；其思之不深，则其取之不固”意为：我认为，孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固。
由此可知，只有问得恳切，思考的深入，才能到学习上的“专”与“固”。
思维导图 习题训练【点睛】参考译文：王某人说：古代的学者，学生们虽然用嘴来提问，但他的传授却是通过心进行的；学生们虽然用耳朵来聆听，但他要让学生能够接受，一定要通过意会的办法。
所以说，作为老师要不厌烦，学生们才能有所收获。
孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想要说出来却不知怎么说的时候，不去启发他。
教给他的知识，却不知道通过这一点来推想其他的方面，这样的学生也就可以不必再教他了。
”孔子难道敢于专爱他的道理，就在天下的学生面前摆架子，不愿他们早一点儿觉悟吗？我认为，孔子的意思是说，因为他们问得不恳切，听得就不专注，他们思考得不深入，得到的知识也就不牢固，不专注又不牢固，那么知识只是进入了他们的口、耳而已。
而我所要教的并不只是要求他们会说、会听啊。
二、（2022·江西·中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。
”张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执．书立窗下，就明而读，如是．者十四年。
泊③北归，窗下石上，双趺④之述隐然，至今犹存。
前辈为学，勤苦如此。
然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
高适五十始为诗，为少陵⑤所推。
老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。
功深力到，无早晚也。
圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。
下士晚闻道，聊以拙自修。
”朱文公⑧每借此句作话头，接引穷乡晚学之．士。
（选自《江西古文精华丛书》）[注]①胡澹庵：人名。
后文杨龟山、张无垢均为人名。
②昧爽：天将亮未亮时。
③泊（jì）：及。
④趺（fū）：同“附”，足背。
这里指脚。
⑤少陵：即杜甫。
⑥老苏：指苏洵。
⑦欧公：指欧阳修。
⑧朱文公：即朱熹。
1．解释文中加点词的含义。
（1）执( )（2）是( )（3）之( )2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。
（2）老苏三十始读书，为欧公所许。
3．结合选文内容说说你悟出的道理。
【答案】1．拿这样的2．（1）张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。
（2）苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。
3．（1）学习贵在坚持，（2）学习没有开始（起步）早晚。
【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）“辄执书立窗下，就明而读”句意为：他就拿着书站在窗下，就着亮光学习。