八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section AⅠ. Material analysisSection A的主要教学活动为1a, 2b和3。

本节课主要学习形容词的比较级、最高级这一重点语法，它是本话题的重点也是难点，建议至少用两节课完成Section A 的教学。

本节课通过Michael 和Wang Wei 的对话，引出农村和城市的对比，最终学习本节课以及整个话题的重点：形容词的比较级和最高级。

课本中设计了农村和城市对比的图片和农场里各种不同的动物的图片，这些跟日常生活密切相关，能引起学生的联想和兴趣。

在设计这堂课的时候，教师可以根据实际情况，增加模拟真实的情景让学生有更加真实的感受，在活动中自然习得语言。

Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标正确拼读并运用单词表中的黑体单词, 如: sky, river, clear, beauty, nature,horse, sheep等。

2. 能正确地拼写本课新词，根据对比或者联想记忆单词，如：sky-blue, river-clear等。

3. 能正确地运用比较级和最高级来分层描述物体。

4. 能运用本课所学语言，对比物体，学会正确客观看待某件事物。

Skill aims：1. 能听懂有关农村和城市对比的话题，并能听懂熟悉的事物之间的比较。

2. 能正确地用比较级和最高级谈论一组事物。

3. 能正确朗读课本的文本材料，读懂用比较级和最高级描述的句子。

4. 能正确地用比较级和最高级写出事物之间的对比。

Emotional aims：培养学生正确看待事物的能力，教育学生任何事物都有两面性，对于学习不能骄傲，也不必气馁，凡事都得用发展的眼光去看待。

Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 正确、熟练地运用比较级和最高级。

2. 掌握比较级和最高级的变化规则。

3. 学习本课的形容词、副词。

Difficult points：1. 正确、熟练地运用比较级和最高级。

2. 掌握比较级和最高级的变化规则。

Ⅳ. Learning strategies1. 在学习生词的时候，学会通过联想和对比记忆，这样会记得更加牢固。

如：blue sky,clear river等，在脑海中呈现这些画面。

2. 以歌谣的形式记忆形容词、副词的比较级、最高级的变化规则可以让我们事半功倍。

Ⅴ. Teaching aidsComputer multimedia projector, some cards with tables, some photos of teacher’ s traveling, cards of animalsⅥ. Teaching proceduresⅦ. Blackboard design八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section BⅠ. Material analysisSection B的主要教学活动为1a和3。

本节课通过Wang Wei, Michael, Jane, Kangkang之间的对话，引出谈论动植物的话题。

在这部分学习中，教师可以借助图片对比的方式好好培养学生爱护动植物的意识。

也通过动物、植物更喜欢哪个的表述的句子，继续学习形容词比较级和最高级。

形容词比较级和最高级是本话题的重点也是难点，所以老师们在设计课堂的时候应该通过游戏、竞赛、小组合作等方式激发学生的参与热情，通过身边的例子吸引学生的注意力。

Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 通过本课学习，在口语表达的时候能根据意群或逗号适当地停顿。

2. 能在老师的引导下，听出/r/ /l/ 之间的区别。

3. 能正确拼读并运用单词表中的黑体单词如：rose, 以及一些形容词的比较级、最高级形式。

4. 能掌握形容词的比较级和最高级的用法。

5. 能运用本课所学语言，对某些事物进行比较。

Skill aims：1. 能听懂有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题，能根据停顿听出句子的意群。

2. 能正确地口头表达有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题，能在读句子和口头表达的时候，通过停顿，重音的方式引起别人注意。

3. 能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及停顿。

4. 能正确地运用书面表达写出有关比较级和最高级的文章。

Emotional aims：通过对Section B的学习，要求学生明白动植物能带给我们欢乐、使我们的世界更美丽，保护动植物，让我们和花鸟鱼虫和谐生存。

Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 复习比较级和最高级的用法。

2. 从重音、停顿等方面培养自己的口语。

3. 复习/r/ /l/之间的发音区别。

Difficult points：1. 比较级和最高级在句子当中的正确使用。

2. 根据音标写单词的时候容易漏掉不发音的字母。

Ⅳ. Learning strategies:比较级这一语法比较难，在学习的时候多想想自己和朋友的变化，试着多用英语夸夸同学的进步，不仅能增进感情，还能练习语法点。

Ⅴ. Teaching aidsComputer multimedia projector, pictures, cards with tableⅥ. Teaching proceduresⅦ. Blackboard design八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section CⅠ. Material analysis本节课的主要活动为1a和2。

本节课承接Section A 学习比较级和最高级的用法、Section B谈论动植物，同时为Section D学习并保护动物打下基础。

本节课通过一篇关于热带雨林的阅读文章，给学生传输有关森林的知识，唤起学生的环保意识。

最后通过第二部分的写作，要求学生加入到环保的斗争当中。

本篇阅读也为本话题的重点：学习形容词的比较级和最高级，起到巩固作用。

Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标，正确朗读出单词表中的黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, earth, surface, control, die, wood, protect2. 能正确拼读并运用黑体单词：thick, ground, wet, cover, forest, rainforest, earth, surface, control, die, wood, protect3. 能正确使用“比较级and比较级”的形式。

Skill aims：1. 能基本听懂本课文本材料及简单的环保倡议书。

2. 能正确地口头介绍森林带给我们的好处，并建议大家保护环境。

3. 能正确朗读课本的文本材料，并能读懂相关的文本材料。

4. 能写一份简单的有关环保的倡议书。

Emotional aims：通过对热带雨林的学习，加深学生对森林的认识，教育学生从小事做起，从自己做起，保护环境。

Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 复习形容词比较级、副词的用法。

2. 学习热带雨林的相关知识。

3. 学习有顺序、连贯的书写倡议书。

Difficult points：熟练应用形容词的比较级和最高级。

Ⅳ. Learning strategies1. 在写文章的时候，用上适当的连词如：and, but, however, while等，可以让文章更加连贯。

2. 阅读时上一段的最后一句很有可能会提示你下一段的主要内容。

Ⅴ. Teaching aidsComputer multimedia projector, some pieces of paper or some chopsticksⅥ. Teaching proceduresⅦ. Blackboard design八年级上册教案设计Unit 4 Our WorldTopic 1 What’s the strongest animal on the farm?Section DⅠ. Material analysis本节课是本话题的最后一节课，主要通过Grammar 、Functions 来复习本话题的语法重点：形容词的比较级和最高级。

通过Section A、B对形容词比较级和最高级的讲解及练习，学生在理论上明白形容词比较级和最高级的用法以及变化规则，但是在实际应用的时候还存在困难。

在本课的语法复习过程中要尽量多给机会让学生自己总结和归纳，在学生做的过程中发现问题及时点拨。

本课也通过对大熊猫、蓝鲸、华南虎等珍稀动物的介绍，引导学生学会爱护环境、保护动物。

Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 能根据音标正确拼读并运用如下词汇：southwest, feed, bamboo, less, land, whale等。

2. 能正确拼写本课新单词如：southwest, feed, bamboo, less, land, whale等。

3. 能正确运用重点语法：形容词的比较级和最高级。

4. 能运用比较级谈论事物的变化，正确谈论保护动物的话题。

Skill aims：1. 能听懂谈论保护环境的话题及事物之间比较的话题。

2. 能够将本单元所学内容和以前所学知识相结合，在日常生活中谈论有关环境保护、爱护动物话题，能够用口头表达的方式来比较事物之间的不同。

3. 能够读懂环保方面的杂志、期刊，能读懂描绘事物与事物之间相比较的文章。

4. 根据所学内容写出海报，倡议书等呼吁大家爱护环境、保护大自然。

Emotional aims：通过本课学习，培养学生的环保意识，爱护动物，从不使用珍稀动物身上的任何东西开始。

在本课的学习中学生能体会到很多大事都是从小事积累起来的。

Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 强化形容词比较级和最高级用法的练习。

2. 了解珍稀动物濒临灭绝的原因，能用英文发出号召：保护动物。

Difficult points：形容词的比较级和最高级。

Ⅳ. Learning strategies1. 在课前看看1中的三幅图片，脑袋中回忆一下自己对它们的了解有多少，可以帮助你快速的记忆文章。