Unit4 What’s the best movie theater?（Period 1）年级：初二班级：357 学科：英语【三维目标】1.知识目标：1）.识记并能运用表示电影院设施、方位、价钱及服务的词组。
2）.学会使用最高级对不同的电影院从不同方面做出客观的评估。
2.能力目标: 能够正确使用最高级进行多者比较，提高听说能力。
3.情感目标: 培养学生正确表达个人价值取向的能力。
【重点难点】电影院名称的发音及翻译；多音节词及非多音节词的辨析及最高级的使用。
【教学过程】1.检查预习检测完成情况。
预习检测：认真阅读课本93至94页“I.形容词和副词的比较级和最高级”的内容，完成下列问题。
A. 写出下列单词的最高级。
1) good ___________; 2) big____________; 3 )popular______________; 4) close_____________5) cheap_________;6) friendly__________; 7) comfortable_______________;8) fun _________;B.根据汉语提示填写表格。
2.小组合作拼读新单词。
检查单词拼读情况。
3.完成1a的要求。
然后与同桌交换意见。
4.小组合作读并翻译1b中的句子。
检查小组合作情况。
5.听录音，完成1b题目要求。
检查答案。
【课堂练习】一、根据1b中图表所给信息模仿1c中的对话制作你们的对话。
二、小组合作找出重点词组、句子。
【要点归纳】形容词或副词最高级的变法；评估电影院的指标的词组【Homework】单项选择。
1.Which movie theater do you think has _________in our town?A. comfortable seatsB. the most comfortable seatsC. the more seatsD.most comfortale seats.2.He wants to buy a flat in ___________part of of town.A. the funnestB. the most funC. most funD.the funnier part.3.I like to eat in the restaurants who has ________ service.A. the friendlyestB. the more friendlyC. the friendliestD. the most friends4.My house is _____ than any other students’.A. fatherB. fartherC. fathestD. farthest5.What animals do you like ________?A. wellB. betterC. bestD. wellest【教学后记】Unit 4 What’s the best movie theater?（Period 2）年级：初二班级：学科：英语【三维目标】1. 知识目标：1）.识记并能运用表示服装店、收音节目指标的词组。
2）.学会使用最高级对城市中的服装店及收音节目做出客观的评估。
2.能力目标: 通过使用最高级来丰富听和说的能力。
3.情感目标: 培养学生正确使用最高级谈论不同事物的差异和个人喜好。
【重点，难点】服装店及收音节目名称的发音及翻译；使用最高级自由讨论服装店及收音节目的好坏。
【教学过程】一、温故知新：回忆昨天所学的短语。
二、检查预习检测完成情况。
翻译下列词组。
1.格林市调查2. 最好的服装店3.牛仔广角4.时髦少年服装店5.贾森服装店6.轻松听力台7.服装质量好8.最好的商店9.最差的服装10.在镇上11. 你为什么这样认为？三、小组合作拼读P72的单词。
检查单词拼读情况。
四、听力。
1.浏览2a、2b题目，弄清题意。
（老师核对前可小组讨论学习结果）2.听录音，按要求完成2a、2b。
3.小组核对答案；老师核对答案并根据需要重复播放录音。
五、对话练习。
1.浏览2c题目要求，弄清题意。
（小组讨论所学题意；老师核对）2.结对练习。
根据2a 、2b中的信息模仿2c中的对话使用形容词的最高级制作你们的对话。
3.Pair Work Show(小组合作展示对话)。
六、小组合作找出重点词组、句子。
分组在黑板展示重点词组、句子。
【课堂练习】根据你们学校所在地方的各家餐馆实际，填写下列图表，然后效仿2c的对话，使用最高级对它们进行评估。
你可能会用到的理由：has the most comfortable tables and seats; has the most delicious dishes(菜)；the quietest environment(最安静的环境)；the most expensive /the cheapest;【要点归纳】使用恰当的词组和形容词的最高级对城市中的服装店及收音节目做出客观的评估【Homework】一、用所给词的适当形式填空。
1. The white shirts are as ____________ (cheap) as the yellow ones.2. Which one is ________________ (popular), football or basketball?3. The fifth orange is __ ___________ (big) of all. Give it to the young boy.4. Jason’s has (good) quality than Trendy Teens.5. Which city is ___ _______(beautiful), Beijing, Shanghai or Fuzhou?二﹑单项选择。
1. ---What’s your sister doing?---_______________.A.I can’t see her.B.She’s flying a kite.C. Yes, she’s read ing.D.She likes running.2. ---What’s the best clothing shop?--- ____________.A Oldies 102.1FM B. Market C. Beijing D. Bruno’s3.---May I ask you a question? --- __________.A. SureB.I can’t answer.C. Keep quiet.D.I don’t agree.4. --Who do you think is the most creative performer? --- __________A. I think he does.B.I think Steve is the most creative performer.C. I don’t think Fido is a dog.D. Don’t say so.【教学后记】Unit4 What’s the best movie theater?（Period 3）年级：初二班级：学科：英语【三维目标】1.知识目标：学会对自己所生活的地方的饭馆、收音电台、服装店等场所进行调查汇总并使用最高级将调查写成文章介绍给人们。
2.能力目标:1）能够熟练使用形容词或副词的最高级谈论同类事物之间的差异。
2）进一步提升自身说英语的能力和阅读技巧。
3.情感目标: 培养学生仔细观察、发现身边事物的特征差异，进行好坏比较。
【重点，难点】将不同场所的调查结果汇总，使用最高级撰写清晰简洁的文章。
【教学过程】1. 检查预习检测完成情况。
中译英1）. 年轻人2）考虑3）.镇上的场所4）. 对…进行调查5）. 这是我们了解到的情况6）. 所有的电影院7）. 大屏幕影视城8）. 城镇电影院9）.最好的品质10）.方客时尚店11）.非常糟糕的服务12）.至于13）.无线电台14）.播放最有趣的音乐15）.你会去哪儿吃午餐？16）.学校附近17）.决定18）.我想我们应该去…2. 小组合作拼读P73的单词。
检查单词拼读情况。
3. 读并翻译Grammar Focus, 找出重点词组和句子，背诵Grammar Focus。
4. 阅读3a，根据题目要求填写表格。
5. 效仿3b中的对话与同桌交流意见，并根据你们所说的信息填写3b表格。
【课堂练习】一、结对练习：1.认真观察4的内容，使用4中表格的问句在同学中进行交流，并将所得的信息填到表格内。
2.根据你所获取的信息效仿4中的对话描述吃午饭最好的地方。
二、小组合作找出3a中的重点词组、句子。
【要点归纳】将调查到的结果汇总，然后写成一篇流畅简明的文章，注意最高级的使用及一些引导、承上启下的句子或单词。
【Homework】一、根据汉语提示完成句子。
1．Funky Fashions has good (质量)clothes.2．Chinese people have three (三顿饭)a day. They don’t have afternoon tea. 3．I did rather (差)in the race.4．Teens like wearing (牛仔裤)二、用所给词的适当形式填空5．He feels (well)today than yesterday.6．Some (visit) come to China every day.7．Are you interested in (dance)?8．Mike is (tall)than Jack.9．Bill is one of the (fun)boys in our class.【教学后记】Unit 4 What’s the best movie theater?（Period 4）年级：初二班级：学科：英语【三维目标】1.知识目标：1）.识记并运用“most creative, dullest, loudest, worst, most boring, funniest, quietest, best”这些词。
2）.学会使用最高级来评价学校才艺表演中的表演者们。
2.能力目标：进一步熟悉最高级的用法并学会运用听力中所使用的比较方法。
3.情感目标: 结合学生喜闻乐见的事物提高学生英语学习的兴趣，学会将英语知识运用到日常生活中去。
【重点，难点】使用不同的形容词的最高级来评价才艺表演中的表演者们；听力中快速记录所需信息的能力。