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高一地理水循环课件

(三)情感态度与价值观:
1.通过分析人类对水循环各环节的有利或不利的影响,树立正确的 人地观和科学发展观。
2.增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的 习惯。
3.树立物质是运动的,运动是有规律的观点。
课外延伸:1
请同学们课下组成研究性学习小组,去调查 一下咱班级桶里的水来自于哪里?
你今天的口水可能是你明天的泪水!
阶段小结
你能绘制出三种类型的水 循环示意图吗?
1.在学习水循环形成和分类的基础上,请各小 组以互帮互助为原则共同学习绘制三种水循环 示意图,同时完善学案第5题。(2分钟) 2. 随机抽取同学通过大屏幕来展示绘制成果。
温馨提示:也许你就是这个幸 运儿,来不及了赶快准备吧。
要求:一调查报告的形式呈现,语言简明扼要。
课外延伸:2
人工降雨主要直接影响降了水水循环的哪个环节?
比一比:
砍伐树木主蒸要发影、响植了物水蒸循腾环的哪个环节?
看一看:
洪水过后的土地
水泥地面拖地中
哪一下个渗渗水性好一点?
小结并记住
人类活动主要对水循环影响:
跨流域调水、修水库 城市地面硬化 人工降雨
植树造林、砍伐森林
降水 蒸发、蒸腾 地表径流 下渗地下径流
C①.植蒸C树.植发造树林造②可林降以可增水以加增③环加环节地节④表④的径的水水流量量 ④D下D..修修渗建建库库⑤可可地以以减下减少径少环流环节节⑤⑥⑤的植水的物量水蒸量腾
活动2:“取之不尽 用之不竭”的吗?
你知道我国的节水标志吗? 你能为节水拟一句公益宣传语吗?
11..什从空么间是分水布循尺环度?水循环包括哪三类? 22..水水三在类循地水环陆理循的地环环驱境内都动中共循力空有环间是的位环什置节么的是?移?动,以及 与蒸 径之3太.发 流水相阳、 、循伴辐水 地环的海蒸海汽 下射包运陆发输 径洋括能动间和送流哪内形和大、些降态循重循凝环和水环力环结节物能降?理水状、态下的渗变、化地。表
你知道水有哪些存在状态吗?
液态
固态
气态
忆一忆:
从存在空间位置上来看,地球上的水体又可分为:
生物水 大气水 陆地水
海洋水
这些水体是孤立存在的吗?
存在怎样联系呢。。。
课标要求
运用示意图,说出水循环的 过程和主要环节,说明水循环的 地理意义。
学习目标
(一)知识与技能: 1.掌握水循环的过程和主要环节。 2.明确水循环的地理意义。
(二)过程与方法: 1.运用图解方法正确表示出水循环的全过程 2. 用简练的语言表述水循环的过程及意义
(三)情感态度与价值观: 树立物质是运动的观点,增强水资源的忧患意识,树
立科学的资源观,养成节约用水的习惯。
1.观看水循环动画,提炼动画中的知 识点再次自学充实学案。
2.仔细阅读课本59-60内容,通过讨 论进一步完善学案,在此基础上作答 预习成果验收题。
阶段小结
温馨提示:请注意完善学案
水循环的地理意义:
1、联系四大圈层,进行物质迁移和能量交换
2、维护全球水量动态平衡,使淡水资源不断更新 3、影响全球气候和生态,并塑造地表形态
活动1:
2.关12于..关请人于你类人标活类出动活图动对中对水各水循数循环字环的的所影影带响响表,,的叙叙水述述循正正环确确环的的节是是(?()B ) A.目A前.目人前类人对类环对节环①节施①施加加的的影影响响最最大大 BB..跨流流域域调调水水可可以以增增加加环环节③节的③水的量水量
洪水中挣扎的人们
缺水干涸的河流
想一想:
如果你是一个地区的决策者 遇到上述两种情况你会采取怎样 的应对措施呢?(结合教材60页最后
一段内容分析)
说一说
跨流域调水 空间
绥化红星水库 时间
跨流域调水地和表修径水流库对水循环哪个环 节施加影响?
人类活动还能对水循 环哪些环节施加影响?
想一想:
聊城市有关部门正在组织人工降雨
学习目标
(一)知识与技能:
1.掌握水循环的过程和主要环节。 2.明确水循环的地理意义。
(二)过程与方法:
1.运用图解方法正确表示出水循环的全过程,培养动手能力、地理 空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力。
2.通过学习水循环,用简练的语言表述水循环的过程及意义,培养 综合分析问题的能力
请同学们结合课本和学案的 内容谈一谈下面的动画和图片体 现出了水循环的哪些地理意义?
活动1:
水循环.exe
水联循系环了联四系大了圈哪层些圈,层促?进对了物物质质和和能量能的量交的换转有换什。
么作用?
活动2:
植物蒸 腾
维护全为球什水么量说动“态你平衡是,无使穷淡的水源资泉源?不断”更新
活动3: 黄土高塑原造的地千表沟万形壑态是“谁”塑造的?
3.验收题以抢答的形式完成,如果完 全正确请其它同学给予好评,如不完 善请补充。
水循环示意图: 请同学们注意完善学案
水汽输送
降水 植物蒸腾
蒸发
降水
陆地
降水
蒸发 海洋
预习成果验收题
1.什么是水循环? 2.水循环的主要驱动力是什么? 3.水循环包括哪些环节? 4.从空间分布尺度水循环包括哪三类? 5.三类水循环都共有的环节是?
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