1-1、使用工具一、知识要点1、做同样的事情，用不同的工具效果不同，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。

2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。

3、螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫简单机械，被人们习惯地称为工具。

4、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

5、使用工具时要十分小心，不同伤着自己和同学。

二、能力要求能根据不同的用途，选择合适的工具。

三、练习1、判断⑴不同的工具有不同的用途，不同的工具也可以有相同的用途。

（对）⑵恰当地使用工具，能给我们带来方便和省力。

（对）2、连线⑴图钉十字螺丝刀十字螺丝钉小刀圆铁钉羊角锤⑵油筒上车杠杆省力升国旗斜面移动巨石滑轮方便1-2、杠杆的科学一、知识要点1、撬动重物的棍子叫撬棍，像撬棍这样的简单机械叫杠杆。

2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆围绕着转动的位置叫支点。

在杠杆上用力的位置叫用力点（或者叫动力点）。

杠杆克服阻力的位置叫阻力点（或者叫重点）。

两个重要的距离：阻力点到支点的距离，叫阻力臂；用力点到支点的距离，叫用力臂。

3、研究杠杆的秘密，可以用杠杆尺。

杠杆尺左边的钩码可以看作是重物或阻力，右边的钩码可以看作是用的力。

4、杠杆按照省力情况分为三类：省力、费力、不省力也不费力。

阻力臂小于用力臂时，杠杆省力。

阻力臂大于用力臂时，杠杆费力。

阻力臂等于用力臂时，杠杆不省力也不费力。

还可以表述为：支点靠近阻力点时，杠杆省力。

支点靠近用力点时，杠杆费力。

支点在阻力点和用力点中间时，杠杆不省力也不费力。

5、分析杠杆省力、费力情况，关键看阻力臂和用力臂的大小。

6、杠杆平衡的规律：阻力×阻力臂=用力×用力臂。

（或者是支点左右力与力臂乘积的和相等。

）二、能力要求能做杠杆平衡的实验。

三、练习1、画图：（杠杆上的“三点两臂”）2、判断下列工具是不是杠杆。

（是杠杆类工具的在括号里打√，不是的打Ｘ。

） 压水井的压杆 （ 是 ） 跷跷板 （是 ） 羊角锤 （ 是 ） 剪刀 （是 ） 钳子 （ 是 ） 天平 （是 ） 筷子 （ 是 ） 锥子 （不是 ） 擀面棍 （ 不是 ）3、要使杠杆尺平衡，请在指定的位置画上适当的钩码。

● 标出杠杆尺的格数和个数。

● 列出算式：阻力x 阻力臂=用力x 用力臂● 在合适的位置画出钩码的格数。

（大小、形状相同）4、简答：研究杠杆，按怎样的方法步骤收集数据？哪种方法合理？1-3、杠杆类工具的研究一、知识要点 阻力点支点 用力点阻力臂 用力臂1、支点在中间的杠杆，有的省力，有的费力，有的不省力也不费力。

（第一类杠杆）2、阻力点在中间的杠杆，一定省力。

（第二类杠杆）3、用力点在中间的杠杆，一定费力。

（第三类杠杆）4、不同杠杆的“三点”位置是不相同的；同一个工具，由于使用的方法不同，“三点”的位置也会发生变化。

5、杠杆不一定是直棍。

6、省力只是工具的一个作用，工具还给人们带来方便的作用。

二、能力要求1、能熟练地找到杠杆类工具上的“三点”，会分析杠杆类工具省力、费力的情况。

2、制作小杆秤。

三、练习1、判断⑴杠杆都必须是直棍。

（错）⑵支点只能在杠杆的中间。

（错）⑶阻力点在中间的杠杆一定费力。

（错）⑷用力点在中间的杠杆一定省力。

（错）⑸支点在力点和重点之间一定省力。

（错）⑹夹食品的筷子不是杠杆。

（错）2、能根据指定的图片，指出工具中“三点”的位置，判断是省力还是费力。

3、思考：⑴为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？方便、卫生、安全、延长手臂、省距离⑵杆秤提绳的位置对秤的使用有什么影响？提绳越靠近秤盘，秤的最大称重量变大提绳远离秤盘，秤的最大称重量变小4、选择100克的苹果在用杆秤称重时，如果秤砣被磨少一点，这时称的结果会（ A ）。

A 大于100克B 等于100克C 小于100克1-4、轮轴的秘密一、知识要点1、轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。

2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。

3、在轮轴的轴上用力比较费力。

4、轮轴是一种变形的杠杆。

省力轮轴 费力轮轴二、能力要求1、能做轮上用力可以省力、轮越大越省力的轮轴实验。

2、会画省力轮轴、费力轮轴的示意图，并能根据杠杆的原理加以分析。

三、练习1、判断⑴使用轮轴可以省力。

错⑵轮轴都必须要有完整的轮和轴。

错⑶轮子和轴在一起、可以转动的装置叫做轮轴。

对⑷日常生活中的轮轴都是省力的轮轴。

错⑸用力在轮上可以省力，但移动的距离加长。

对⑹用力在轴上会费力，但移动的距离较短。

对⑺螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。

对2、看图分析：下列工具，哪一部分相当于轮？哪一部分相当于轴？⑴球形门把手 ⑵方向盘 ⑶水龙头⑷辘轳 ⑸扳手 ⑹钥匙 支点阻力点 用力点 用力点 阻力点支点⑺手摇铅笔刀1-5、定滑轮和动滑轮一、知识要点1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

2、可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

3、定滑轮的作用：不能省力，但可以改变用力的方向。

4、定滑轮的作用：能省力，但不能改变用力的方向。

5、当我们要提升的物体不重时，通常使用定滑轮；当我们要提升的物体很重时，通常使用动滑轮。

6、定滑轮和定滑轮都是变形杠杆。

二、能力要求1、会做定滑轮、动滑轮的作用实验。

2、会画定滑轮、定滑轮的变形杠杆示意图。

定滑轮 动滑轮三、练习1、判断⑴做滑轮的作用实验时，做一次看清就可以了。

错⑵定滑轮既不会省力，又不会改变用力的方向。

错⑶动滑轮既能省力，又能改变用力的方向。

错⑷使用动滑轮是为了操作方便。

错⑸使用定滑轮是为了省力。

错⑹忽略滑轮的摩擦力，动滑轮的作用力大约是负荷的一半。

对阻力点支点 用力点 用力点支点 阻力点2、思考：⑴为什么动滑轮的拉力总是比负荷的一半多一点？因为有绳子的重量和摩擦力的存在⑵什么情况下使用定滑轮？什么情况下使用动滑轮？3、实验操作：⑴定滑轮的作用。

⑵定滑轮的作用。

1-6、滑轮组一、知识要点1、把定滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

2、滑轮组的作用：既可以省力，又可以改变用力的方向。

滑轮组数越多，省力越多。

3、随着钩码重量的增加，省力的效果越明显。

4、使用滑轮组可以省力，也可以改变用力的方向，但需要更多的移动距离。

二、能力要求1、滑轮组的作用实验。

2、使用多组滑轮省力更多的实验。

三、练习1、连线升国旗滑轮组可以省力塔吊钩定滑轮可以改变用力的方向塔式起重机动滑轮可以省力，有改变用力的方向2、实验⑴一组滑轮组省力实验。

⑵多组滑轮组省力实验。

3、思考：1、什么情况下使用滑轮组？2、滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？1-7、斜面的作用一、知识要点1、像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械叫做斜面。

2、斜面可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。

3、螺丝是一种变形的斜面。

二、能力要求1、斜面可以省力实验。

2、坡度不同，斜面省力大小不同实验。

三、练习1、斜面可以省力实验的步骤。

直接用测力计提升一个重物，记下用了多大的力搭一个斜面，沿斜面提升同一个重物，记下用了多大的力换不同的重物，做同样的试验比较两次用力的大小2、坡度不同，斜面省力大小不同实验的步骤。

搭不同坡度的斜面，分别沿不同的斜面提升相同的重物，把用的力的大小记录下来，比较3、举例：生活常见的斜面。

螺丝钉（螺纹越密越省力）盘山公路、斧头、菜刀1-8、自行车上的简单机械一、知识要点1、两个齿轮大小对改变轮子转动的快慢有加速作用。

2、两个齿轮转动时，它们转动的齿数相同。

3、普通自行车飞轮正转时产生驱动力，反转时不产生驱动力。

4、大小齿轮转动的关系：主动轮齿数x主动轮圈数=飞轮齿数x飞轮圈数5、大齿轮带动小齿轮，转动速度快，但用力多；小齿轮带动大齿轮，转动速度慢，但比较省力。

自行车上的传动力的方式：齿轮和链条传动脚蹬子-大齿轮-链条-飞轮-后车轮两个齿数不同的齿轮相互啮合时，转速和方向都不一样6、自行车上的简单机械：自行车生的部位简单机械类型作用车把轮轴省力车闸杠杆省力脚蹬轮轴省力钥匙轮轴省力后轮轮轴费力链条和后轮滑轮不省力，不费力螺丝斜面省力二、能力要求1、能根据大小齿轮的齿数，计算转动圈数、分析用力大小。

2、能判断自行车其它部件简单机械的种类和作用。

三、练习1、一辆自行车，主动轮32个齿，飞轮16个齿，脚踏板转动20圈，后轮转动多少圈？2、自行车的大齿轮带动小齿轮有什么好处？有什么不足？3、自行车上还运用了哪些简单机械？费力杠杆：镊子、夹子、钓鱼杆、短柄火钳子、筷子、手臂（费力省距离）。