第一章普通话测试标准与题型一普通话水平等级的确定（一）一级1 甲等：97及其以上2 乙等：92及其以上但不足97（二）二级1 甲：87及其以上但不足922 乙：80及其以上但不足87（三）三级1 甲：70及其以上但不足802 乙：60及其以上但不足70二试卷构成与评分（一）读单音节字词（100个音节、无轻声、儿化） 3.5分钟，共10分1 目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度2 评分：语音错误——每个音节口0.1分语音缺陷——每个音节扣0.05分超时1分钟以内，扣0.5分；以上（含1分钟），扣1分（二）读多音节词语（100个音节） 2.5分钟，共20分1 目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度2 评分：语音错误——扣0.2语音缺陷——扣0.1超时1分钟以内，扣0.5；以上（含1分钟），扣1分（三）选择判断（各地区不同，选择性测试）3分钟共10分1 词语判断（10组）（1）目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度（2）评分：判断错误，每组扣0.25分2 量词、名词搭配（10组）（1）目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度（2）评分：搭配错误，每组扣0.53 语序或表达形式判断（5组）（1）目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度（2）评分：判断错误，每组扣0.54 综合评分注意事项：选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5；以上（含1分钟），扣1分。
答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分；如判断错误已经扣分，不再重复扣分。
（四）朗读课文（1篇，400个音节，多出不计分），4分钟，共30分1 目的：测查朗读书面作品的水平在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连续音变、停连、语调及其流畅程度。
2 评分：（1）每错1个音节，扣0.1；漏读或增读1个音节，扣0.1（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5、1分（3）语调偏误，视程度扣0.5、1、2分（4）停连不当，视程度扣0.5、1、2分（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5、1、2分（6）超时扣1分（五）命题说话3分钟共30分1 目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
2 评分：（1）语音标准程度共20分，分6档一档：语音标准或有极少失误。
扣0、0.5、1分二档：语音错误在10次以下，有方言音但不明显。
1.5、2分三档：语音错误10次以下，但方言音比较明显；或语音错误在10—15次，有方言但不明显。
3、4分四档：10—15次，方音较明显。
5、6分五档：语音错误超过15次，方言明显。
7、8、9分六档：语音错误多、方言重。
10、11、12分（2）词汇语法规范程度，共5分。
分三档一档：词汇、语法规范。
0二档：词汇、语法偶有不规范的情况。
0.5、1三档：屡有不规范的情况。
2、3分（3）自然流畅程度，共5分。
分三档：一档：语言自然流畅。
0分二档：基本流畅，口语化较差，有背稿子表现。
0.5、1分三档：语言不连贯，语调生硬。
2、3分（4）综合评分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1、2、3分；缺时1分钟以上，扣4、5、6分；不足30秒（含30秒），0分第二章如何学好普通话一普通话定义以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
二学习障碍（一）方言音（二）生理缺陷（三）不良发声习惯1 例如：谢谢（xiâxiâ）→(siâsiâ) 嗲声嗲气造成2 例如：玉渊潭（yùyuān tán）→（yìyān tán）嘴懒图省事儿造成该圆唇没有圆唇三方法和途径（一）语音知识做基础（二）多听多想多练练习方法：跟读、对比练习（zh—z）、找准位置再发音、唇舌放松、用手势带动发声（z c s和zh ch sh，可以用手指的平翘动作来带动舌头的平翘动作；发四声时，用手势画出调型带动声音的高低变化。
不可养成无手势不能发音的习惯）第三章语音发音第一节普通话声母一声母定义：是汉语音节中开头的辅音部分。
普通话声母共有21个辅音声母，他们的发音部位和方法是不尽相同的。
二分类与发音部位三发音方法（一）根据声母形成阻碍和克服阻碍的方式普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。
1 塞音：b p d t g k。
发音时，发音部位紧闭，使气流受阻，然后突然打开，气流迸裂而出，爆破成音。
（1）b：双唇、不送气、清、塞音发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。
奔波bēnbō摆布bǎibù宝贝bǎobâi 包办bāobàn 标兵biāobīng 白布báib ù辨别biànbiã卑鄙bēibǐ（2）p：双唇、送气、清、塞音发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。
偏旁piānpáng 偏僻piānpì批评pīpíng 匹配pǐpâi 拼盘pīnpán 澎湃pãngpài 乒乓pīngpāng 铺平pūpíng（3）d：舌尖中、不送气、清、塞音发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。
电灯diàndēng 当代dāngdài 导弹dǎodàn 大地dàdì单调dāndiào 道德dàodã等待děngdài 奠定diàndìng（4）t：舌尖中、送气、清、塞音发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破阻碍，爆发成声。
团体tuántǐ铁塔tiětǎ天堂tiāntáng 探讨tàntǎo 淘汰táotài 忐忑tǎntâ体贴tǐti ē滩涂tāntú（5）g：嘴微张，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻碍，除阻时，舌面后部用力弹开，发出不送气清塞音g。
高贵鬼怪尴尬观光骨干梗概规格国歌（6）k：嘴微张，舌面后部抬起抵在硬腭后部形成阻碍。
除阻时，舌面后部用力弹开，有一股较强气流随之冲破阻碍，发出送气清塞音k。
坎坷夸口苛刻口渴刻苦慷慨可靠空旷2 擦音：f h x sh r s。
发音时，发音部位接近，形成窄缝，然后气流从窄缝中透出，摩擦成音。
（1）f：唇齿、清、擦音发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。
方法fāngfǎ肺腑fâifǔ丰富fēngfù非凡fēifán 奋发fânfā芬芳fēnfāng 反复fǎnfù仿佛fǎngfú（2）h：嘴微张，舌面后部隆起与硬腭后部靠近形成缝隙。
除阻时，舌基本不动，气流从缝隙间摩擦通过，发出清擦音h。
海涵黄昏和好含混悔恨航海呼唤横祸（3）x：嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。
发音时，气从缝隙中摩擦通过，发出舌面清擦音x。
详细想象细心喜讯新鲜习性学习详细（4）sh：舌尖后、清、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
身世shēnshì山水shānshuǐ生疏shēngshū上升shàngshēng 事实shìshí施舍shīshě舒适shūshì述说shùshuō（5）r：舌尖后、浊、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
柔软rïuruǎn 仍然rãngrán 忍让rěnràng 荏苒rěnrǎn 容忍rïngrěn 如若rúruî柔韧rïurân 扰攘rǎorǎng（6）s：舌尖前、清、擦音发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
色素sâsù琐碎suǒsuì思索sīsuǒ诉讼sùsîng 松散sōngsǎn 四岁sìsuì速算s ùsuàn 瑟缩sâsuō3 塞擦音：j q zh ch z c。
发音时，发音部位紧闭，使气流受阻，既而气流挤开发音部位，形成窄缝，摩擦成音。
（1）j：嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触形成阻碍。
除阻时，舌面向下闪出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦通过，发出不送气清塞擦音j。
积极结晶基金交界坚决紧急经济焦急（2）q：嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触。
除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清塞擦音q。
秋千亲戚铅球轻巧牵强崎岖请求齐全（3）zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
正直zhângzhí茁壮zhuïzhuàng 政治zhângzhì招展zhāozhǎn 主张zhǔzhāng 住宅zhùzhái 辗转zhǎnzhuǎn 庄重zhuāngzhîng（4）ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
车床chēchuáng 长城chángchãng 驰骋chíchěng 出产chūchǎn 出差chūchāi 充斥chōngchì超产chāochǎn 戳穿chuōchuān（5）z：舌尖前、不送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
祖宗zǔzōng 总则zǒngzã藏族zàngzú曾祖zēngzǔ造作zàozuî罪责zuìzã自尊zìzūn 枣子zǎozi（6）c：舌尖前、送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。