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北京版小学英语四年级上册教材介绍
I want this one.
(2) --- May I look at that pair of shoes, please? May/ Can I use your ruler?
--- Sure. Here you are.
三会:
(1) --- What...do you have?
--- We have...
一、知识目标:
【学习目标】
1. 语音:知道字母组合ir/er在单词中的发音。
2. 核心词汇:
四会:get, kind, nice, colour, take, black, blue, green, brown, jacket, sell, a pair of
三会:different, flavour, comfortable, certainly, slippers, sandals, boots, sneakers,
Let's do
动脑动手做一做,综合运用英语(重点发展说和写的能力), 拓展课外知识,培养合作意识、创新意识、跨文化意识或健康 的情感态度
单元复习课
Now I can understand 听一听,选一选,看看自己能听懂哪些常用语
Now I can say
想一想、说一说,看看自己会说哪些常用语
Now I know the sound 看、听、读,梳理和总结字母或字母组合的发音规律
创新意识、跨文化
意识或健康的情感
态度.
阅读以语篇形式复现的本单元课文内 听一听,选一选,看看自己能听懂哪些常用语 容,体会不同的视角和人称的变化
想一想、说一说,看看自己会说哪些常用语
看图、阅读并选词填空,检测是 否能准确理解词义,是否能结合 上下文恰当选用这些词汇,是否 理解整个对话或语篇 看、听、读,梳理和总结字母或字母组合的发音规律
(2) --- The ... will look nice on you.
--- It will go with my...
二、能力目标:
【学习目标】
1. 能理解本单元 Listen and say 中的对话内容,并能正确、流利地朗读对话。 2. 能理解、朗读 Now I can read 中的语段,并能就语段中的内容回答问题。 3. 能用本单元的功能句型询问和表达对某种事物的喜好。 4. 掌握表示服装类单词词组的搭配。 5. 能正确朗读本单元中含有字母组合ie/er的单词。
三、情感态度目标: 通过学习,知道欣赏、赞美别人的选择是一种良好的沟通方式。
四、学习策略目标: 学会总结服装类单词中复数形式的表达方法。
五、文化意识目标: 了解购物中的一些礼仪及礼貌用语。
帮助学生走进“去商场/ 文具店购物”的情 境
听、读、 理解、模 仿对话
情景中呈现主题对话
1.观察图片,引发思考,预测对话。 2.初听对话,确证预测,关注语言。 3.再听对话,延伸情景,扩展语言。 4.跟读模仿,扫清障碍,操练语言。 5.依据情景,尝试运用,角色扮演。
掌握结 构、替 换单词
主要功能句型和重点词汇
1.呈现词汇,跟读正音。 2.情景操练,模拟运用。
拓展知 识、综 合运用
对话表演或实际操作的活动
1.观察图片,引入情景。 2.运用语言,对话交流。
帮助学生走进“去商场/ 文具店购物”的情境
• Lead in 方式: 1. Sing a song about colours/ shapes/ study tools...
阅读以语篇形式复现的本单元课文内容,体会不同的视角和人 Now I can read 称的变化
看图、阅读并选词填空,检测是否能准确理解词义,是否能结 Now I can write 合上下文恰当选用这些词汇,是否理解整个对话或语篇
复习单元
通过听、说、读、写、做等各种形式的活动,综合复习本单元所学的语言内容,并让学 生对自己的学习作个白我评价
trousers, overcoat, uniform, go with, try...on,
3. 功能句型:
四会:
(1) --- Which kind would you like?
What (food/ colour/ animal )do you like?
Байду номын сангаас
--- I would like this kind. ( This one looks nice.)
攀登英语: Baby's clothes. To market. ... 北师大版:一上U4, 一下U8,一下U11,二下U10... 网络资源: / 三齐儿童网
2. Play a game. 3. Free talk.
三下U10 Mocky's store. 攀登英语一年级上Unit 4: --What color is it? --It's black. 攀登英语一年级上Unit 9: --What do you like? --I like apples. 攀登英语一年级下Unit 9: --Excuse me. May I use your ruler? --Of course. Here you are.
听对话,学单词,通过朗读、扮演学习生活 中常用的英语会话,体会中西文化的不同.
模仿例句,看图说话,掌握重点句型, 扩展常用词汇,体验语法结构.
操 练
主要功能句型和重点词汇
模 仿
情景中呈现主题对话
运
动脑动手做一做,
用
综点合发运展用说英和语写(的对重能话表演或实际操作的活动
力),拓展课外知
识,培养合作意识、
北京版小学英语四年级上册
Unit Five Which kind would you like?
北京市顺义区 东风小学建新校区
李阳阳
学习课
复习课
课时安排: 每周3课时*2周=6课时 学习课:3-4课时
(每课时包括5-10分钟做课堂活动手册的时间。) 复习课:2-3课时 建议:坚持课前5分钟的Free Talk活动。
语言知识功能:根据喜好选择物品。
语言知识功能:向售货员提出试穿请求。
语言知识功能:对服装的颜色和搭配进行评论。
四年级上、下各主要版块与栏目说明
单元学习课×3
Listen and say
听对话,学单词,通过朗读、扮演学习生活中常用的英语会 话,体会中西文化的不同
Listen, look and learn 模仿例句,看图说话,掌握重点句型,扩展常用词汇,体验 语法结构