教学目的及要求
1.了解文艺复兴时期的文化特点；
2.熟悉意大利文艺复兴时期的美术特点；
3.掌握意大利文艺复兴时期的美术发展轨迹；
教学重点
意大利文艺复兴时期的美术特点。
教学难点
意大利文艺复兴三杰艺术的发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.早期基督教艺术
2.拜占庭艺术
3.中古艺术
4.罗马式艺术
5.哥特式艺术
20分钟
20分钟
15分钟
15分钟
20分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
文艺复兴艺术
教学时数
2学时
3.掌握尼德兰文艺复兴和德国文艺复兴时期的美术发展轨迹；
教学重点
尼德兰文艺复兴和德国文艺复兴时期的美术特点。
教学难点
尼德兰文艺复兴和德国文艺复兴艺术的发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.尼德兰文艺复兴时期的艺术
2.德国文艺复兴时期的艺术
45分钟
45分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
文艺复兴艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解西班牙文艺复兴和法国文艺复兴时期的文化特点；
2.熟悉西班牙文艺复兴和法国文艺复兴时期的美术特点；
3.掌握20世纪下半叶的西方现代艺术的发展轨迹；
教学重点
20世纪下半叶的西方现代艺术的美术特点。
教学难点
20世纪下半叶的西方现代艺术的发展迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.20世纪下半叶的西方现代艺术
作业布置
无
授课章节
两河艺术、埃及艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解两河流域和埃及地区的文化特点；
2.熟悉两河流域和埃及地区的美术特点；
3.掌握两河流域和埃及地区不同时代的美术发展轨迹；
教学重点
两河流域和埃及地区的美术特点。
教学难点
两河流域和埃及地区不同时代的美术发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
1.17、18世纪荷兰艺术、
2.17、18世纪西班牙艺术
3.17、18世纪法国艺术
30分钟
30分钟
30分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
19世纪艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解新古典主义艺术和浪漫主义艺术的文化特点；
2.熟悉新古典主义和浪漫主义的美术特点；
作业布置
无
授课章节
希腊艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解希腊的文化特点；
2.熟悉希腊地区的美术特点；
3.掌握希腊地区不同时代的美术发展轨迹；
教学重点
希腊地区的美术特点。
教学难点
希腊地区不同时代的美术发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
90分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
3.掌握现实主义艺术、印象主义艺术、19世纪下半叶雕塑艺术的发展轨迹；
教学重点
现实主义艺术、印象主义艺术、19世纪下半叶雕塑艺术的美术特点。
教学难点
现实主义艺术、印象主义艺术、19世纪下半叶雕塑艺术的发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
授课教师
职称
开课院系
课程名称
美术鉴赏
课程代码
课程性质
课程类别
课程学分
课程学时
学时分配
理论学时（学时）
实验学时（0学时）
自修学时（学时）
适用专业及年级
不限
学期学年
授课方式
考核方式
教材
指定
参考书
授课章节
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解美术鉴赏的课程；
2.熟悉什么是艺术；
3.掌握原始艺术的艺术特点。
教学重点
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.现实主义艺术
2.印象主义艺术
3.19世纪下半叶的雕塑艺术
30分钟
30分钟
30分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
20世纪艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解20世纪上半叶的西方现代艺术的文化特点；
教学重点
罗马地区的美术特点。
教学难点
罗马地区不同时代的美术发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.王政时期的艺术
2.共和时期的艺术
3.罗马帝国时期的艺术
30分钟
30分钟
30分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.20世纪上半叶的西方现代艺术
90分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
20世纪艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解20世纪下半叶的西方现代艺术的文化特点；
2.熟悉20世纪下半叶的西方现代艺术的美术特点；
对艺术的概论。
教学难点
原始艺术为什么能够称之为艺术。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.绪论
2.旧石器时代的艺术
3.新石器时代的艺术
30分钟
30分钟
30分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
3.掌握新古典主义艺术和浪漫主义艺术的发展轨迹；
教学重点
新古典主义艺术和浪漫主义艺术的美术特点。
教学难点
新古典主义艺术和浪漫主义艺术的发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.新古典主义艺术
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.爱琴艺术
1.古希腊艺术
45分钟
45分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
罗马艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解罗马的文化特点；
2.熟悉罗马地区的美术特点；
3.掌握罗马地区不同时代的美术发展轨迹；
2.熟悉20世纪上半叶的西方现代艺术的美术特点；
3.掌握20世纪上半叶的西方现代艺术的发展轨迹；
教学重点
20世纪上半叶的西方现代艺术的美术特点。
教学难点
20世纪上半叶的西方现代艺术的发展轨迹。
教学进程与教法(含课堂教学内容、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.意大利文艺复兴时期的艺术
90分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
文艺复兴艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解尼德兰文艺复兴和德国文艺复兴时期的文化特点；
2.熟悉尼德兰文艺复兴和德国文艺复兴时期的美术特点；
教学内容、教学设计、教学过程
时间分配
教学方法、手段和师生互动
1.苏美尔-阿卡德时期
2.古巴比伦时期
3.亚述时期
4.新巴比伦时期
5.古埃及的历史及艺术
6.埃及艺术的特点
15分钟
10分钟
10分钟
10分钟
20分钟
25分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。。
2.浪漫主义艺术
45分钟
45分钟
教学方式采用多媒体教学，留出一部分时间进行问题讨论，运用案例教学、启发、引导式教学。
作业布置
无
授课章节
19世纪艺术
教学时数
2学时
教学目的及要求
1.了解现实主义艺术、印象主义艺术、19世纪下半叶雕塑艺术的文化特点；
2.熟悉现实主义艺术、印象主义艺术、19世纪下半叶雕塑艺术的美术特点；