( 4
15
交流：你都知道 了什搭么。？12..看用谁所搭有得的又积稳木又
高。
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16
操作：你想怎样搭 呢！往？高快12搭..动怎尽。手样量搭搭一才搭吧
能把球放稳？
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检验：要想知道谁比搭一的比 高，怎么办呢？ 就知道了！
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18
同学们 再见
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至少用８个 可以拼 成一个较大的正方体。
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8
长方体之门
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9
长方体的拼组
用2个
拼一拼 2个 可以拼成
一个较大的长方体。
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10
长方体的拼组
用3个
拼一拼
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11
长方体的拼组
用4个 拼一拼
4个 可以拼成
一个较大的长方体。
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12
长方体的拼组
用4个 拼一拼
4个 有可能拼成
一个较大的正方体。
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数一数
认识图形（一） 图形的拼组
我们学过了哪些立体图形？
长方体
正方体
圆柱
球
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2
说一说
长方体、正方体和圆柱体有什么特征？
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3
正方体之门
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4
正方体的拼组
用２个
拼一拼
２个 可以拼 成一个长方体。
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5
正方体的拼组
用３个 拼一拼
拼成了长方体。
３个 可以拼 成不同的形状。
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6
√
√
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7
正方体的拼组
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。