提醒学生实验时的注意以下问题： ①观察时应按照怎样的顺序进行？为什么？
②你观察到了花的哪些结构？
③请你描述各部分的排列具有什么特点？
④各部分的作用是什么？
⑤你认为花的主要结构是什么？为什么？
2、参照课件图示或课本的内容，认识花的各部分结构名称和功能。
二、花的类型： 利用课前准备好的各种花，组织学生仔细观察，并找出它们的相同点和不同
5. 牡丹是中国的特产花卉，其花大、形美、色艳、香浓，为历代人们所称颂。
人们栽培牡丹花主要是供人们观赏，观赏的主要结构是（
）
A. 花冠 B. . 如图是黄瓜枝条上的花，请分析回答：
(1)A 是黄瓜的 __ ___ 花，它能产
生___ ___ （填某种生殖细胞） 。
（2）花的主要结构是 _________和 ________，合称花蕊。
（3）植物分类的重要依据是 __________________ 。
填写花的各结构名称：
学 生阅 读
课本，试着
完 成下 面
的 基础 知
识。
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2、花各部分的功能：
1________
2________ 雄蕊
合称花蕊，与 __________ 和 ___________形成有直 接关系，是花的主要结构。
【总结提炼，知识升华】 一、 花的基本结构
花药（内含花粉）
雄蕊
花丝：支持花药
上 花蕊
柱头
雌蕊 花柱
子房（内含胚珠）
花冠：保护作用及招引
花被
昆虫传粉
下
花萼：保护花的内部结构
花托：连接茎和花
花柄：着生花的各部分
二、花的类型 1、按雌蕊和雄蕊的有无分为：两性花和单性花。 2、按花的着生位置分为：单生花和花序。 【课后训练，巩固拓展】 课后练习和同步练习 【课后反思，自悟自励】
巩 固学 习 知识，学生 独立完成
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学 生归 纳 总结
（1）单生花的特点：花单独生长在 __________ 上，花朵一般比较 _______。如 ___________ 的花。
（2）花序的特点：花按照一定的次序着生在变形的
_________即花轴上，每一
朵花都比较 ___________，但组成花序后变得 _________，这有利于 __________。
难点：通过探究实验认同花的结构与其功能的适应性 【学法指导】 自主学习合作探究法、问题探究法、观察法、阅读法
导学过程
方法导引
【自主学习，基础过关】
一、花的基本结构（以桃花为例）
（ 1）花的基本结构包括 _______ 、 _________ 、 __________ 、 _________ 、
________ 、 _________ 等
①雌花：单性花中只有 __________ 的花。 ②雄花：单性花中只有 __________ 的花。
（ 2 ） 两 性 花 ： 在 一 朵 花 中 同 时 具 有 _________ 和 ________ 的 花 。 如
___________________ 。 2、从花的着生方式看：花可以分为单生花和花序。
）
A. 花药 B. 花丝 C. 萼片 D. 花瓣
2. 花的各部分结构中起支持和输导作用的是（
）
A. 花冠 B. 花托 C. 花柄 D. 花蕊
3. 一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实（
）
A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 萼片
4. 桃花的结构中能着生花的各部分结构的是（
）
A. 花瓣 B. 花丝 C. 花柱 D. 花托
点。小组讨论以下问题： （1）什么是单性花？两性花？单生花？花序？
图标结合， 读 图与 动 手结合， 加 强 记忆 理
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解 （2）黄瓜、 丝瓜中有些花只开花不结果， 俗称“谎花”，你知道其中的原因吗？
（3）人们常说一朵菊花是一朵花，对吗？为什么？
【检测反馈，学以致用】
一、选择题
1. 如果你在鲜花店工作，那么你最关注花的哪部分结构（
(2)B 是黄瓜的 _______花，它能产
生____ _ （填某种生殖细胞） 。
(3) 通过读图可知， A 花只有 _____蕊， B 花只有 _____蕊。
学 生分 组 实验，观察 后讨论， 把 讨 论结 果 由 小组 派 一 代表 展 示，教师点 评。
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(4)A 、 B 相同的结构有 ______、 _____、______ 、_____。
我的疑惑： （1）
小 组汇 报 学习结果
(2)
【合作探究，释疑解惑】 导入：
地球上分布最广、种类最多的植物是绿色开花植物；绿色开花植物由根、
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茎、叶、花、果实、种子六大器官构成；绿色开花植物由种子繁殖，长到一定 时候就会开花，开花是该植物走向成熟的标志。花谢后就结果（即平时所说的 开花结果），果实内含种子，所以，花、果实 、种子与植物繁殖后代有直接关 系。那么，花为何能产生果实和种子呢？这就与花的结构有关，今天我们就讲 讲这方面的内容。 一、花的结构 1、利用课前准备好的花，组织学生分小组解剖、分析、讨论。
7________
8________
雌蕊
9________
3_______
4________
5_________
6________
二、花的类型 1、从有无雌蕊和雄蕊分类：
（ 1）单性花：在一朵花中只用 _________________ 。
__________ 或者只有 __________ 的花。如
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第一节 花的结构和类型
【学习目标】 1、知识与技能：识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由；描述花的种 类和花的着生方式；说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。 2、过程与方法：通过解剖和观察花的基本结构，培养学生的实验操作能力和观察能力；通 过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。 3、情感、态度和价值观：通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识，使 学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。 【重点难点】 重点：解剖和识别花的基本结构；