采访提纲
选题名称：学生会对大学生性格的影响
选题小组成员：
访谈者：
访谈员自我介绍：
你好，我们是浙江树人大学新闻09届的学生，我们需要对学生会的干事或干部进行个别访谈，旨在通过对他们的访谈，更深入地了解他们在进入学生会前后性格的变化，为我们的选题提供有力的现实依据。

为此我们需要你的帮助和参与，以共同完成对本选题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值。

课题组向你承诺，今天访谈涉及的内容和你阐述的观点，只作为我们研究参考，你声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为你保密，非常感谢你的帮助。

一、确定采访对象
采访对象：学生会的干事或干部
二、采访目的及采访主题
采访目的：学生会的干事或干部通过在学生会的锻炼，是最了解学生会给自身带来的影响，作为调查小组成员，我们希望通过对他们的采访，获得与选题相关的最直接有效的信息，即最真实客观地了解到学生会作为一个学生组织，对大学生性格的变化所产生的影响，最终能使我们的调查研究具有现实和实践意义。

采访主题：了解学生会对大学生性格方面的影响
三、被采访人相关资料搜集
本次访谈对象个数确定为四个，两个是学生会普通干事，两个是学生会干部。

在采访之前，先大致了解下四位访谈对象的相关情况，便于访谈的顺利开展，帮助深入进行访谈。

四、整理线索形成采访的主要内容
通过跟被访者的交谈，详细纪录对话，并观察被访者的言语、动作、表情等，最后加以整合，得出选题所要的结果。

五、设计问题
理论依据：
1）在年龄适宜、具备一定的改变潜力的情况下，性格的改变自然会发生。

性格发生改变的核心机制，就是“在寻求改变的内在驱动力之下，通过环境刺激、或者生活经历塑造人格。

换句话说，性格的改变，是生活经历塑造出来的，生活、环境和时间，是性格的雕塑师。

日常生活的体验，对于性格的塑造效果，必须天长日久，才能发现。

其实，我们每个人的性格，都在随着时间的推移，发生着或大或小的变化。

2）“预限理论”，认为刺激超过了预限的值以后就可以使人的性格发生变化。

环境影响着人的心理活动，同样也影响着性格的形成。

从上述理论中，可以得出一个结论：环境，在一定程度上会影响人的性格。

根据我们选题，环境便是学生会，通过学生会这个环境，我们想了解，其对大学生在性格方面产生的影响。

问题设置：
1、看到你时，我觉得你的性格是。

，你在进入学生会前，也是这样的性格么？（该
问题的设置，从采访者的第一印象引出被访者的表面性格，为接下来深入挖掘其性格埋下伏笔，便于前后性格做个对比）———————被访者的简单陈述
2、在学生会中，你是担任什么职务的？具体是要做哪些工作的？（工作内容在一定程度上，也会折射人的性格）
3、做这些工作，需要具备怎样的素质？
4、这些工作，对你来说，有何意义？
5、平时，学生会的活动或者聚餐多么？举例说说。

（当被访者诉说活动或据聚餐时，会流露出自己在活动或聚餐中的性格特征，便于我们抓住细节做记录）
6、说了这么多，现在请你总结下，通过学生会的锻炼，其对你的性格所产生的影响。

（前面的是引出主题，而该问题是深化前面的题目）
六、实际访谈
采访时间：2012年12月18日晚7点（访谈时间控制在30分钟）
采访地点：浙江树人大学馨怡吧
采访方式：面对面采访
访谈面临的问题：被访者要具有一定的特殊性：成长经历和性格特征，这个对于我们来说，要得出鲜明的结论是有难度的，只能是个大概。

以上是我们在访谈中围绕选题所设计的访谈提纲，在访谈的过程中，我们会根据具体的情况随机应变地对访谈的内容进行必要增添或筛选，以求获得与选题相关的最直接有效的信息。