这些好习惯是一点一滴养成的， 家长不要操之过急。第一周教他做， 第二周帮着做，第三周看着做，第 四周放手让他自己做。
心理学家说过：“26天养成好 习惯，坚持91天之后就会终身不变。
以下几方面，希望能得 到家长们的理解和配合：
•辅导孩子： •要求过四关：
• 字音关：生字要会读，课文要能指读，流利、 正确。
·识字问题 提倡“语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字
物、家具、电器等） •写字问题：关键执笔姿势
学会看田字格，摆好汉字的间架结构。 边写边读笔画（监督，注意写倒字） 可以让孩子进行字帖描红练习 ·语言表达问题： 口头作文、复述故事
（如：食
孩子应养成10个良好的学习习惯: • 做完作业再玩的习惯。 • 预习和复习的习惯。 • 独立思考的习惯。 • 仔细审题的习惯。 • 做完作业后重读和检查的习惯。 • 发现错误后及时订正的习惯。 • 不懂就问，大胆积极发言的习惯。 • 按时完成作业，讲究学习效率的习惯。 • 养成良好的阅读习惯（课外书）。 • 上课专心听讲的习惯。
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• 书写关：做到一笔一画，正确端正。如果孩子 没认真写，一定要让孩子重写。
• 听写关：拼音要正确，错了要改。 • 背诵关：回家让孩子多读课文，做到熟读成诵。
当您要求您的孩子要自觉时， 请您也做个自觉的家长。 放下手机，关掉电脑，耐心陪 他批评指正， 谢谢大家！
（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎， 对知识的掌握不够扎实、牢固。
（3）部分学生作业书写马虎、潦草，作业上的错 题不改正。
（4）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可 以不做，这种想法是错误的。（读书、讲故事）
（5）书本、作业忘带，不爱惜书本，不注意保持 作业、书本的整洁。 （卫生习惯）
•拼音问题 勤读勤拼 视频练读
一年8班
当你觉得你家宝贝要气死你的时 候，请静下来默念三遍:亲生的，亲生 的，亲生的！世界如此美好，我却如 此暴躁，这样不好，不好，不好！这 基因是我遗传的，遗传的，遗传的， 遗传的！
养育
存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话；也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声 读书、不爱阅读。