小学体育水平三足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、踢球技术：脚内侧踢球；2、停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、头顶球；5、原地掷界外球。

游戏：1、贴膏药；2、三人抱腰下蹲跳；3、叫号赛跑；4、组合。

教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。

本单元本十课时。

第一课时教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分4一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6一、慢跑500米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形××××××××××××××中4、体前屈运动××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。

二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。

踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。

一、组织××××××××××××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。

要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。

二、组织同上。

教法：1、脚内侧踢球动作的模仿练习。

2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。

3、按上图所示，进行踢球的练习。

要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。

2、掌握脚内侧触球部位。

3、力求动作准确、连贯、协调。

中中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球四个。

课后小结：第二课时教学内容：1、脚弓踢球；2、脚掌接球；3、游戏：课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。

教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。

要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。

中基本部分28一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。

当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。

二、脚弓踢球；一、组织：××××××××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习。

两人相距6-8米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。

3、跑上去停迎面来的地滚球。

二人相距10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。

要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。

二、组织：同上。

教法：1、教师示范讲解动作要领，学生进行练习；2、踢球与停球互相结合进行练习。

3、每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。

要求：力求动作准确、连贯、协调。

中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球四个。

课后小结：第三课时1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、游戏：三人抱腰下蹲跳。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ准备部分6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。

教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。

要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。

中基本部分28一、脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。

带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部（图）。

二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术脚弓踢球和脚掌接球混合练习，比赛看哪一组同学做的好。

踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，准备接球后，将球踢出。

三、游戏：三人抱腰下蹲跳。

方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。

听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。

做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。

一、组织××××××××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解动作要领；2、学生相距15M左右距离，排头的同学运球到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行。

要求：1、运球时不能只是低头看球；2、运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。

二、组织：如上图。

教法：1、教师示范讲解练习方法；2、学生进行练习；3、教师纠正出现的错误动作。

要求：力求动作准确、连贯、协调。

三、组织：××××××××××××××××教法：1、教师讲解游戏方法及规则，学中大生进行练习；2、学生先每组练习一次，然后进行比赛。

规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。

结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小场地器材：足球场半块，足球四个。

课后小结：第四课时：1、游戏：听号赛跑；2、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6游戏：听号赛跑。

方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。

组织：××××××××××××××××××××××××××××Δ教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。

要求：反应要灵敏，跑动要迅速。

中基本部分28一、脚弓停球及运球：脚弓停球动作要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。

如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力量将球接在脚下（图）。

二、脚弓运球：内容同上节课。

三、三个抱腰下蹲跳：内容同上节课。

一、组织：××××××××××××××××××××××××教法：1、教师示范讲解脚弓停球的动作要领：2、学生结合踢球动作进行练习；3、每一个学生做完停球与踢球的动作后，站立到本队的队尾，依次进行。