议一议：
作者“带着满怀的好心 情”，走进那山林，进山看 了一路的美景，可作者为什 么不说“林中观景”却说成 “山中访友”？
“山中访友”比“林中观景” 更富有丰富新奇的想象，它把我 们带进了那童话般神奇的世界， 似乎我们也随着作者变成了一棵 树，体会到了人与大自然那种物 我交融的心境，我们与大自然是 这样的贴近，甚至会融为一体， 又怎么能不热爱自然，热爱也没有以 前的烦恼，我的身边变得如此清爽，我的衣裳 也不用担心被灰尘弄脏了，总是干干净净的， 这都是你们大家保护环境的功劳。为了表示对 大家的感谢，我给大家变个魔术吧，看！像不 像棉花？看！像不像金鱼？看！像不像高耸的 群山……再见了，朋友，趁着秋高气爽的好季 节，快快享受这美丽的风景吧！我要去拜访其 他朋友了，再见！
1、构思新颖、独特，想像丰富 奇特、充满童心童趣，具有 浪漫色彩。 2、恰当地变换人称，由第三人 称变为第二人称。 3、恰当地运用拟人、比喻的修 辞手法。
作业
只要你用心去体会，你就会发现
周围的一切都那么可爱，那么奇 妙。你不禁从内心喊出“大自然 原来如此多姿多彩。”现在，假 如你是大自然家族的一员，面对 你的游客朋友们，你将向他们倾 诉怎样的心声？
早上好，亲爱的朋友，我是空气
先生，让我伴着你，追随春天的 气息，在宽广的田野里漫步；让 我们走向山顶，眺望远方，听鸟 儿的歌唱；让我们一起欣赏碧海 的波涛，让我们呼吸花的芬 芳……
想一想
“那座古桥，是我要拜访的 第一个老朋友。德高望重的老桥， 你在这涧水上站了几百年了？你 累了吗？”本段对古桥描写的过 程中，人称有何变化？你知道这 样的变化的原因吗？
由第三人称变为了第二人 称。用第二人称，好象面 对面地与老桥交谈、倾诉， 使得作者所表达的更亲切、 更自然、更强烈。
写作特色
示例

嗨！朋友，你好！我是你的大树朋友。 你每次来的时候，我都用绿色的笑脸迎 接你，但是，你知道吗？这种快乐的日 子快到头了。由于你们不注意爱护树木， 走到这里时，不是在我身上刻字，就是 折断我的胳膊，现在的我已是遍体鳞伤 了。我的兄弟姐妹们也都活在痛苦之中。 求你捎个信吧，为我们的生存留一方空 间，也为你们的生活多一份绿色，行吗？
•树林 知己 •山泉 姐姐 •溪流
•古桥 老朋友
•蚂蚁
小弟弟
•云雀
弟弟
妹妹 •白云 大嫂
•悬崖 爷爷 •瀑布 大哥
表 达 了 作 者 对 大 自 然 的 喜 爱 之 情
作者从山中的众朋友身上悟 到并得到了这样的启示：
做人要有持久而不变的坚韧的灵魂； 要深深扎根于人民大众当中；要爱护大 自然，保护人类的朋友鸟类；要淳朴善 良用爱心待人，不去搬弄是非；愉快地 投身于工作和生活。