• 答案：C • A项因为冒号一般管到句终，而这里不能管 到句终，只管到“黄继光”“邱少云”， 与前面“烈士”构成同位关系，故将冒号 改为破折号； • B项“安全危机发生前管理者做了什么”是 有疑问，但作了“反思”的宾语，整个句 子无疑问，故将问号改为句号； • D并列分句之间用分号，故将第二“有的地 方”前的逗号改为分号）
• 答案：B • A项选择问，问号用在最后一问，故 将第一、二个问号改为逗号； • C项都是对泸定桥的介绍，之间用逗 号，故将句中的句号均改为逗号； • D项第一个逗号移到引号里面。
• 5．（2015年山东莱芜市中考）下列句子中的标点符 号使用不正确的一项是（ ） • A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象 征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 • B.“如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐章，那么 它的基调是共赢”。巴基斯坦中国委员会执行主任菲 扎尔· 拉赫曼一语中的。 • C．相对于福克纳的约克纳帕塔法县，莫言也创造了他 文学中的高密东北乡——这个地方在现实中是存在的 ，这一点与福克纳不一样。 • D．从《新青年》（初名《青年杂志》）创刊到五四运 动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信 和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。 • 答案：B（句号应在引号内）
• 4．（2015年山东日照市中考）下列句子中，标点符号 使用正确的一项是( ) A．面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请 加入？还是断然拒绝加入？或者只是站在一边远远观望 ？需要许多国家做出理性的选择。 B．李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话，这体现 了总理对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至 善。 C．卢沟桥亦作“芦沟桥”。在北京市丰台区，跨永定河 上（旧时称卢沟河，亦作芦沟河）。始建于金大定二十 九年（1189年）。 D.“你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、 我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”
• 1、单项选择题，2分。 • 2、作文，N分。 二类卷（38～44分）：标点错误在3个 以下。 三类卷（30～37分）：标点错误均10个 以下。 四类卷（21～29分）：标点错误多。 五类卷（20分以下）：不会使用标点。
• 从近几年的中考试题来看，标点符号主要 考察的是顿号、逗号、分好、句号、冒号 、引号、冒号、问号、感叹号、括号、破 折号10种，其中引号、破折号、问号、分 号、冒号这几种出现频率最高。 1、判断选择，即判断标点符号使用的正误 。 2、添加标注，及根据表达需要或结合具体 语境，在隐去标点的地方添加正确的标点 符号。 3、修改病句，即结合特定的语境，在原句
• 11、“XX说”的形式放在句首，用 冒号；放在句中，用逗号；放在句末 ，用句号。 • 注意：转述时不能用冒号。（人称发 生变化） • 老师说，他今天不舒服，不来给同学 们上课了。
• 12、引文独自成句，意思 完整，句末点号放在引号 里面，且引号前用冒号。 • 如：我联想到了唐朝贾岛 的诗句：“只在此山中， 云深不知处。”
离开实践的理论是空洞的理论 没有理论指导的实践是盲目的实践
• 1、带语气词（常见的语气词有：的、 了、么、呢、吧、啊）的并列词语之 间不用顿号，只用逗号。 • 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊 ，都是我从小就熟悉的。 • 2、并列词语中已使用连词“和、或、 及、与”等，不能再用顿号。 • 如：我国科学、文化、卫生、教育和 新闻出版业有了很大发展。（一般情况下
• 1．（2015年山东济宁市中考）下列句子中，标点符号 使用恰当的一项是（2分） • A．“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩 石上。不要担心下一步。听我的话。” • B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚 ，钻得越锲而不舍。 • C．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果 ：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。 • D．曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的 泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 • 答案：C 【解析】A．“他对我说”应改为逗号。B． “攀得越起劲”后应改用分号。D．“曲阜的“三孔” 、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标 明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。
• 13、引文不完整，或引文虽然完整 ，但只作为整句话的一部分，句末 点号放在后引号的外面，且前面不 用冒号。 • 如：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不 美丽？我曾读到一个警句，是“愿 你生命中有够多的云翳，来造就一 个美丽的黄昏”。
• 14、表示书名、篇名（文章、规章 制度等)、报纸名、文件名、戏曲 名、歌曲名、电影剧作名、绘画作 品名等用书名号。 • 写作、科研、辩论、谈话的主题不 能滥用书名号。
•1、自主学习指导课 程P130—131。 •2、答案： •1—5：B B C B A •6—10：D C B D C
• 2．（2015年山东临沂市中考）下列句子中标点符号使 用不正确的一项是（2分） • A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟 妙惟肖。 • B．第一次的Байду номын сангаас觉真奇妙。细细回想：在你的生命中， 有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次” 给你留下不可磨灭的印象？ • C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个 警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽 的黄昏。” • D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆 下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑 容，就要绽开似的。 • 答案：C（2分。Ｃ项结尾的句号应在引号外。）
• 12、引文独自成句，意思完整，句末点号放在 引号里面，且引号前用冒号。 • 13、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为 整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面 ，且前面不用冒号。 • 14、表示书名、篇名（文章、规章制度等)、报 纸名、文件名、戏曲名、歌曲名、电影剧作名 、绘画作品名等用书名号。 • 写作、科研、辩论、谈话的主题不能滥用书名 号。 • 15、省略号不能与“等、等等”连用。一般情 况下，句末省略号后的标点符号应省略。
，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号。）
• 3、相邻的数字表示约数，不用顿号。 • 如：他已经走了三四里路。
• 4、相邻的数字表示确数（表示并列） ，用顿号。 • 如:国内的大学要求学生在一、二年级 时都必须选修一门外语。
• 5、有的句子虽然有疑问词，但只充当 整个句子的一部分，句末不用问号。 • 如：她什么时候走，坐哪趟车，我都 打听清楚了。 • 我不知道这究竟是怎么一回事。
• 3．（2015年山东潍坊市中考）下列句子的标点符号， 使用正确的一项是 • A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等 英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、 臆想战争的结果，是对历史的歪曲。 • B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们 不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反 思安全危 机发生前管理者做了什么？ • C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮” 睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人 民从此站起来了”的历史转折。 • D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没 见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“ 文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
• 6、选择句中无论有多少个选择项， 都只能在句末使用一个问号，其他 各句之间均用逗号。 • 如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车 来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给 我一个答复。
• 7、如果连续几个问句不是表示选择 关系，而是各自发问，那么有多少问 ，就要用多少问号。 • 如：这个问题该由谁来解决呢？该怎 么解决呢？ • 你是谁？从哪里来？来这干什么？
• 7、如果连续几个问句不是表示选择关系， 而是各自发问，那么有多少问，就要用多 少问号。 • 8、倒装句中，问号放在句末。 • 9、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾， 不能只管到句中。如果只管其中的一部分 ，就只用逗号、破折号或不用。 • 10、冒号不能与表示提示性的词（“就是 ”“即”等）同时使用。 • 11、“XX说”的形式放在句首，用冒号； 放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
• 15、省略号不能与“等、等等”连 用。一般情况下，句末省略号后的 标点符号应省略。
• 1、带语气词（常见的语气词有：的、了、么、 呢、吧、啊）的并列词语之间不用顿号，只用逗 号。 • 2、并列词语中已使用连词“和、或、及、与” 等，不能再用顿号。 • 3、相邻的数字表示约数，不用顿号。 • 4、相邻的数字表示确数（表示并列），用顿号 • 5、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子 的一部分，句末不用问号。 • 6、选择句中无论有多少个选择项，都只能在句 末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
• 8、倒装句中，问号放在句末。 • 如：“这究竟是怎么一回事呢，同 志们？”厂长问。 • 怎么啦，你？ • 注意：倒装句中，感叹号具有相同 的情况。 • 如：你放着罢，祥林嫂！
• 9、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能 只管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗 号、破折号或不用。 • 如：本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程 乃珊在一起谈笑风生。 • 当学术委员宣布，张毅同志获得博士学位时，大 厅里响起了热烈的掌声。 • 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门 和西华门。 • 10、冒号不能与表示提示性的词（“就是”“即 ”等）同时使用。