《最苦与最乐》导学案
【学习目标】
1.理清本文思路，培养思维的严密性。

2.体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。

3.领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。

【学习重难点】
1.体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。

2.领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。

【温故互查】
1.给下列加点字注音
恩惠．（）契．约（）监督．（）卸．却（）
纵．然（）揽．（）悲天悯．人（）
2.解释下列词语
如释重负：任重而道远：
死而后已：悲天悯人：
3.通过查找资料，将下面空白补充完整。

本文作者，字，号，别号，近代资产阶级改良主义者、学者，广东新会人。

著有《》。

【设问导读】
1.默读课文，理清文章结构。

2.再读课文，小组内讨论以下问题：
1)作者认为人生什么事最苦？什么事最快乐？最苦与最乐之间有什么关系？
2)一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度的举例。

请找出作者所举的事例。

3)本文谈的是严肃的话题，但句式、论证方法、修辞手法的变化使得文章语言凝重却不呆滞。

请
找出相关句子，从修辞的角度进行赏析。

4)作者把苦乐观与人生的责任相联系。

我们作为新世纪的青少年，对国家、对社会、对家庭、对
自己，应该尽到什么责任？请真诚的说出你的想法。

【自学检测】
1.指出下列句子使用的修辞方法。

A.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。

失意吗？不是。

老吗？死吗？都不是。

（）
B.古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心中一块石头落了地”。

（）
C.处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

（）
D.到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？（）
E.尽得大的责任，就得大快乐；尽小的责任，就得小快乐。

（）
【拓展延伸】
1.收集日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语和谚语。

《最苦与最乐》答案
【温故互查】
1. 略
2. 略
3. 梁启超卓如任公饮冰室主人《梁启超全集》
【设问导读】
1. 略
2. 1) 最大的痛苦是应尽的责任未尽；最大的痛苦是应尽的责任未尽；人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。

你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。

结论：要在尽责中寻找快乐。

2) 略
3) 略
4）略
【自学检测】
1、1. A设问排比B引用C对偶D反问E对比、对偶【拓展延伸】
1.略。