在PowerPoint2003中图片和艺术字的插入
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
xxxxxxxxXXXXXXXXXX学生试讲教案表课题：在PowerPoint2003中图片和艺术字的插入
年级：高中一年级课时：2
授课时间：15分钟讲授者：指导教师：
教学目标
知识与技能
1、学生能熟练掌握图片和艺术字的插入方法
2、学生能对插入的图片和艺术字根据需要进行调
整
过程、能力与方法
在教师的引导下，通过学生亲自动手操作，熟练掌
握图片和艺术字的插入及其格式、大小的调整操作，
提高学生的自主学习能力，增强学生的操作技能
情感态度与价值观
通过对此课题的学习，增强学生的动手操作能力，
使其从感性认识提升到理性认识，培养学生学习的
能动性和积极主动的实践观念
教学
重点
图片和艺术字的插入
教学
难点
图片和艺术字的插入
关键
点
图片的插入、艺术字的插入、对图片和艺术字进行调整教学
条件
一个带有一块黑板和粉笔的多媒体计算机教室
教学准备教师认真编写教案、认真备课，熟悉教学过程学生对要上的内容提前预习
任务
设计
先讲10分钟左右，然后让学生自己动手上机练习加深印象，最后用1-2分钟做小节教学
方法
讲授法、演示法、举例法
教学流程1、引入2、方法讲解3、格式调整演示4、课堂练习
5、小节
教学
过程
教师活动学生活动设计意图
引入
课题
提问：
1、同学们曾经做过个人简历吗？使用过
艺术字吗？（由学生举手回答）
2、（若做过）那有没有插入自己照片呢？
如何插入的（即如何操作）？（没做过）
那么今天我们将一起学习如何在
powerpoint中插入图片和艺术字。

思考问题
回答问题
逐步引导学生
进入课堂，引导
出本节课要学
习的内容
新
课
教
学
过
程
一、图片的插入
步骤：
1、将光标定位在要插入图片的幻灯片中；
2、鼠标单击菜单栏中的“插入”选项，打
开其子菜单，选中“图片”命令，打开
其子菜单，然后根据图片的来源选择适
当的选项，如图所示：
3、单击“来自文件”选项，打开“插入图
片”对话框，根据所需图片的位置，进行
适当的选择。

集中精神、认真听讲、
做好笔记
层层递进，是同
学们能够轻松
的掌握表格的
相关概念、建立
方法、基本操作
及其简单应用
4、根据实际情况对图片的位置及大小进行调整。

二、艺术字的插入
步骤：
1、同图片的插入一样，将光标定位在要插入艺术字的幻灯片中；
2、鼠标单击菜单栏中的“插入”选项，打开其子菜单，单击“图片”选项，打开其子菜单，如下图所示：
3、单击“艺术字”选项，打开“艺术字库”对话框，如图所示：
3、单击确定后，打开编辑“艺术字”文字对
话框，可以根据需要设置艺术字的字体、大小、加粗和倾斜，如图所示：
4、设置好格式后，单击“确定”按钮，就完成了艺术字的插入操作，但还需对其进行调整，如图所示：
5、对插入的艺术字的位置、大小及形状的
调整，根据自己的爱好和需要进行设置。

课
堂练习1、在幻灯片中插入图片
2、在幻灯片中插入艺术字
认真读题、仔细思考、
做出答案
加强学生的记
忆，是学生能够
熟练掌握本节
课所学内容
开放式总结小结：
1、图片的插入方式
2、对插入的图片进行调整
（大小、形状及位置）
本节课的
主要内容3、艺术字的插入方式
4、对插入的艺术字进行调整
（大小、形状及位置）
跟着老师的思路，回顾
本节课所学知识，加深
记忆
使学生清楚上
课思路，增强对
知识的记忆
课后作业拓展以自己的简历制作为主题，制作2——3
业幻灯片。

要求插入自己的照片，使用1
至2个艺术字。

独立、按时、按量完成，
充分发挥自身创造能
力
培养学生动手
操作能力，提升
学生自主学习
能力
课后自我评价与反思本节课按质、按量的讲完了所有内容，还
做了适当的课堂练习并且思路清晰，表达
流畅。

因此，从总体上来看，本节课上得
很好。

认真听讲、积极配合老
师上课、遵守上课纪
律、积极回答问题
教师评语。