（2）教师进入课堂后，全体学生立正向教师行礼致意，待教师还礼后学生集体坐下开始上课；下课后，全体学生起立致意，教师还礼后方可离座站队出教室。
（3）课堂发言先举手，经允许后起立回答，发言声响亮、清晰、说普通话；他人发言时要注意倾听，不随便讲话或随意打断别人的发言，发言完毕后，自动坐下。
（4）上课时端正坐好，集中注意力听老师讲课；善于动脑、认真思考，积极参与讨论。
8
学生作业量统计、协调
15:40-15:50
（1）统计学生每天的作业量（特别是回家作业）。回家作业量：低年级不留回家作业；中年级控制在半小时内；高年级控制在一小时内。
（2）对于超过控制时间的情况，班主任与各科教师进行协调。
9
班级日志
15:40-15:50
（1）建立班级日志或班级日报，由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。
4
大课间活动
9:50-10:20
（1）班主任、辅导员共同组织学生按要求准时、有序地进入固定场地。
（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。教师全员参与做操。
5
眼保健操
11:00-11:15
14:10-14:23
（1）上一堂课任课老师组织并监督学生认真做好眼保健操。（如果在专业教室上课就在专业教室进行，体育教师组织学生在活动场地安静等候，眼保健操结束后安静带回教师室。）
（3）12:40-13:00组织学生回教室安静写字。教室要播放舒缓的古筝音乐。
（4）13:00-13:28温习、巩固、提升营养早餐的内容。
7
阳光体育
活动
15:05～15：40
（1）开展阶段设计好的体育活动。如广播体操，小跳绳，大摇绳，踢毽子等
（2）全员参与，教师要对学生进Biblioteka 安全及纪律教育。要整齐带出，整齐带回。
（2）各班还可自设栏目。
（3）班主任要定期对班级日志记载情况进行总结
10
放学
15:50-16:30
（1）放学铃响后，各班排两路纵队出教室，由班主任安静有序地带到校园，在指定位置整队，集体向老师道别后离校。
（2）清校。整理好办公室卫生，包括课桌椅摆放整齐、清理地面，及关闭所有电源、门窗、灯。
学生一日常规管理流程
编序
基本内容
时间
岗位职责与基本要求
1
营养早餐
7:30-8:18
7:30班主任就餐，辅导员班级值班；要求学生进教室后必须在自己的座位上坐好，桌上摆上阅读的书籍，持书安静、认真地阅读。
7:40班主任到达班级，辅导员带领学生餐厅就餐；班主任要继续组织教室内的学生安静、认真地读书，要给予鼓励与表扬，同时整理教室，做到洁净卫生；辅导员组织学生早餐，做到：手净、碗净、桌面净，地面净；要细嚼慢咽，绝不口中含饭说话。
7:55就餐结束，辅导员将就餐学生带回教室，做到安静，有序。
7:55-8:18所有学生开始进行精神早餐。
教师必须提前一周拟好本周营养早餐的“食谱”，并张贴于教室一角予以公示。学校将根据张贴内容进行检查并予以及时反馈。周一、周三为英语早餐时间，周二、周四为语文早餐时间，周五为数学口算早餐。
2
上课
（1）按老师要求做好课前预习，带齐当天上课所需的学具，体育课按规定着装。
（5）在老师指导下进行实践活动与操作，听从老师指挥，注意操作安全。
（6）根据老师要求认真做好课堂作业练习，能保持正确的读书、写字姿势，作业、练习时书写规范，书面整洁，保持教室安静。
（7）上课时间进出教室，需经老师允许，课堂上不得进行与本学科课堂学习无关的其他活动。
（8）上课时能自觉保持教室或场地的清洁卫生。
（2）对于学生的错误动作要及时进行纠
正。结束之后之后必须组织学生进行远眺。
6
甜点午餐
11:55—13:28
（1）11:55-12:15午饭时间。教师对学生进行不挑食、节约粮食的教育，督促学生有序排队、文明用餐、整齐摆放好餐具。
（2）12:15-12:40户外固定场地活动时间。不做剧烈活动，可以组织英语交流，成语接龙，诗歌背诵比赛，口算接力赛,歌曲联唱、绕口令等文体娱乐活动。
3
小课间活动
每两节课之间
（1）上完课的教师组织学生做好课前准备，包括准备有关书、本子；及时进入专业教室上课等。
（2）班主任进入班级，组织学生到户外固定场地活动。体育教师必须对阶段性的活动做细致统一的安排。
（3）预备铃响后班主任组织学生排队进入教室准备上课。专业教师要带领学生进入专业教室。整个过程中学生都要做到“快、静、齐”。