幼儿园教师职业道德考核实施方案
一、指导思想
为进一步加强师德建设，建立和完善师德管理长效机制，根据郑州市教育局制定《市教育局关于加强师德师风建设工作的意见》的精神，依据《市教育局关于印发郑州市中初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法的通知》，按照区教体局的要求，建立并完善我幼儿园教师职业道德规范制度，进一步增强教师爱岗敬业、为人师表的自觉性，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，建设一支人民满意的教师队伍。

经幼儿园师德考核领导小组讨论特制定本考核方案。

二、考核对象
本办法适用幼儿园全体教师。

三、考核内容
（一）爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

在保教活动中及其他场合，不得有违背党和国家方针政策的言行。

（二）爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，不得敷衍塞责。

在工作期间不能玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪。

（三）关爱幼儿。

关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不能不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。

不能体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥亵、虐待、伤害幼儿。

（四）教书育人。

遵循教育规律，不能采用学校教育方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。

（五）为人师表。

在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中，不能徇私舞弊、弄虚作假。

不能索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。

不能组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露幼儿与家长的信息。

（六）终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（七）其他违反职业道德的行为。

四、考核办法
1.幼儿园成立教师职业道德考核领导小组
组长：
副组长：
组员：；
考核小组负责制订、修改考核实施方案、细则，各学校成立相应的考核小组。

2.考核依据，参考建业教育集团《教师行为规范》和文件中附件一内容。

五、评议考核结果认定
将家长评价、教师评价，幼儿园师德管理机构评价总分数相加。

采用百分制量化考核，幼儿园：家长评价占40%、教师评价占30%、幼儿园师德管理机构评价占30%。

有下列情形之一，教师职业道德考核为不合格，
考核不得分：
1.家长评议满意率低于50%的；
2.评议考核得分低于60分的；
评议考核过程中如发现有违背考核内容行为经查实的，按相关规定处理。

六、评议考核结果的运用
师德考核结果作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内
容。

1.师德考核为“优秀”等次，是教师年度考核评定为优秀等次、评选市级以上师德先进个人、师德标兵和名师等荣誉称号的必备条件；是职称评定、核定绩效工资的重要依据。

2.师德考核为“合格”等次的，当年不得参加各个层次评优、评先。

3.师德考核为“不合格”等次的，当年不得参加各个层次评优、评先，不得晋升教师专业技术职务，教师年度考核确定为不合格，学校领导班子集体与教师本人进行诫勉谈话，责令其作出书面检查并限期改正。

连续两年师德考核为“不合格”等次的，学校要给予缓聘、待岗等处理。

对违反教师职业道德情节严重者，依照《教师法》等法律法规处理。

七、建立师德档案
我幼儿园建立教师职业道德档案，将每位教师各项师德评价数据、意见建议等信息和幼儿园综合考核结果进行汇总登记，存入学校师德档案。

汇总本幼儿园师德考核情况，填写《区学校教师职业道德考核结果登记表》
年月日。