第11章机械功与机械能单元测试卷附参考答案班级______________ 姓名_______________注意事项：可能用到的物理量：g=10N/K®一、选择题（每题只有一个答案正确，每题3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项1 •某九年级同学家住5楼。
一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是A.他提鸡蛋的力做的功约为200J B •他提鸡蛋的力做功的功率约为3WC.他爬楼做的功约为6X103J D .他爬楼做功的功率约为1X103W2.如图7所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m在这个过程中___ 厂？A.拉力F做了150J的功B .拉力F做了300J的功C.重力做了600J的功D .重力做了1200J的功3.在中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近A. 5 WB.50 WC.500WD.5000W4.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是A.甲方法不可以省力，但能省功B.甲方法可以省力，也能省功C.乙方法可以省力，但不能省功D.乙方法可以省力，也能省功5.关于功、功率、机械效率说法正确的是A .功率越大，做功越快，机械效率越大B .做功越少，功率越小，机械效率越小C.功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D .机械效率越大，表明它做的功越多6.甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A.若G仁G2W拉力做的总功相同B.若G仁G2则甲的机械效率大于乙的机械效率C.若G1>G2,则拉力做的有用功相同甲z.D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变7 •如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，0 0下列有关说法错误的是A.在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B.在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C.在c到d的过程中，没有力对铅球做功D.在b到d的过程中，铅球的动能在不断的变化8.下列说法中正确的是：A.静止的物体不具有能B.能够做功的物体一定具有能C.具有能的物体一定在做功D.没有做功的物体不具有能9.迎世博晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，气球的A.动能转化为势能，机械能不变 B .动能转化为势能，机械能增大C.动能不变，势能增大，机械能增大 D .动能不变，势能不变，机械能不变10.小刚和小明分别用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端，若两个斜面光滑、等高，甲斜面长4m，乙斜面长5m，所做的功跟别是W甲、W乙, 则下列说法正确的是A. 使用甲斜面比使用乙斜面要省功B. 甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高C. 拉力F甲与F乙之比为5: 4D. 两个拉力做功W甲与W乙之比为4: 5二、填空题（每空2分，共34分）11.功率是表示_____________________________ _勺物理量，优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是_____________________________ 两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是_________ 。
12.________________________________________________ 小刚要锯开厚度均匀的木板，每拉一次，据条移动的距离为0.3 m，所用的力为180N,连续拉锯50次用了1 min,这个过程中小刚做功为 ________________________________ J,功率_______ w。
13._________________________ 工人用定滑轮将重24 kg的物体匀速向上提升，所用拉力为250N, 5s内重物上升4m此过程中，有用功为_______ J,拉力做功的功率为______________________________ V，定滑轮的机械效率为_______ ，写出一条拉力不等于物重的原因：_________________________14.用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm手向下压杠杆的力是250N,手下降的高度是__________ c m，人做的功是_________ J，机械效率是—。
15.甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等，某时刻他们的位置如图13所示，该时刻甲的机械能乙的机械能.（选填“大于”、”、“小于”）.16.如图，某人用一动滑轮将400牛的重物提起5米，若人做的额外功是500焦，则滑轮组的机械效率是 _________ 则人的拉力是17. _________________________________ 如右图所示，在20N 的水平拉力F 作用下，重200N 的物 体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩 擦力为48N,则滑轮组的机械效率为 _______________________________________ 若物体的速 度为0.2m /s ，贝U 1min 内拉力做的功为 ________ J 。
三、实验探究题(每空2分，计24分)18. 某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的 重力G (如图甲)，再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧 测力计的起始位置。
(1) 图乙中，为了测量绳子自由端的拉力 F ，A 同学认为应该在弹 簧测力计静止时读数，B 同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正 确的是 ___________ (选填“A ”或“ 同学的方法。
(2) 按照正确的测量方法，测出的拉力F 与钩码所受重力G 的大小关系为F_L 选填“〉” “V”或“)G /3。
(3) 实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了(4)若仅提升的钩码数量增加，则该滑轮组的机械效率将 _____________________(选填“增大”、“不变”、“减小”)19•某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示，在实验操作中应该使钩码 _________ (选填“快速”或“缓慢”)上升。
实验数据如下表。
若不计摩擦，比较 1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机 械效率与 ____________________________________ 有关；比较1和3两次的实验数据，可 以看出滑轮组的机械效率与 _____________________________ 有关。
20•图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。
实验步骤如下:I.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚 下，观察木块被撞击后移动的距离。
n.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由次数物理量 1 23 钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.1绳端拉力F/N 1.8 1.4 ” 2.4 绳端移动距离"m0.3 0 + 5 0.3 机械效率叶74%57%83%静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离图7回答下列问题：(1) 步骤I 是为了研究动能大小与 _________________ ■勺关系。
(2) 该实验中斜面的作用是为了控制钢球 ________ ■的大小，木块的作用是为了比较钢球 ________ ■勺大小。
21. 如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。
请 回答：两个实验可以说明的同一个物理问题是： ____________________ ; 在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的度逐 产生此现象的原因是： 四、计算与推导题(第(5)问4分，其它各问均2分，共12分；解答要有必要的公 式和解答过程，只有最后答案的不能得分)22.用如图所示的滑轮组在10s 内把重为450N 的重物竖直匀速提高2m ，已知滑轮组 的效率为75%不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为 180J.求：(1) 人拉绳子共做了多少功？(2) 人作用在绳子自由端的拉力是多大？ (3) 人拉绳子做功的功率是多大？ (4) 动滑轮的重力是多大？(5) 右图中，设物体重力为 G,绳自由端的拉力为F ,滑轮组的机械效 率为n ,证明：n =G/3F(1) ⑵ 渐降G2014~2015学年第一学期第11章机械功与机械能单元测试卷参考答案、选择题（每题只有一个答案正确，每题3分，共30分）二、填空题（每空2分，共34分）11、做功快慢、优秀运动员每秒做功1000J、1: 5；12、2700、45;13、960、200、96%绳子有重力（或系统有摩擦）；14、120、300、80%15、小于;16、80% 250N;17、80% 720；三、实验探究题（每空2分，计24分）18、（1）B，（2）＞, （3）测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功，（4）增大；19、缓慢，动滑轮的总重（或动滑轮的个数），提升的物重；20、（1）速度，（2）速度、动能；21、（1）动能与重力势能可以相互转化，（2）由于空气阻力和摩擦的影响；四、计算与推导题（第（5）问4分，其它各问均2分，共12分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分）22、（1）1200J，（2）200N, （3）120W，（4）60N,（5）设物体被提升的高度为h,因为承担总重的绳子股数为3,故绳子自由端移动的距离为3h，（略）。