上外考研日语综合复习推荐
上外日综考试考查学生日语基础和综合能力，题型为单词、语法、短句翻译、古文、文学史和日本概况，最后还有作文。

下面提供一些复习日语综合的方法及建议。

1日语基础学习
日语基础学习基本是一个从知其然到知其所以然的过程，准备上外考研的学生大多都具备了一定的日语听说读写能力，但是很有可能有这样的情况，比如说能大致看懂文章的意思，但是具体来分析文章中句子，则又不那么擅长了，又比如说大致知道某个单词的意思，但是却不能精确地说出它的用法等等。

上外日综则是考察考生到底是“差不多知道”还是“真正的懂了”的一门考试。

基础学习还是推荐精读一套教材，上外的《日语综合教程5-8》几乎可以说是不二人选。

可以按照自己的学习习惯等保持每几天吃透一课的进度进行学习。

在进行学习时重点注意以下几个方面：
①完完全全弄懂课文每一句句子每一个单词在文章中的意思，不能有任何的得过且过，有不懂的语法项目则去查语法书语法词典，有不懂的单词就查词典，对整个句子理解上有问题就去看配套答案上的翻译，一定要彻底地提高自己的文章阅读和分析能力，同时进行一个语言知识的积累。

②认真做完每课课后练习，上外的教材有个特性就是课后练习非常丰富，而且练习不是单纯的机械反复，往往每一个题目都提供了一个值得注意的语言点来让我们举一反三。

因而做课的时候不应该满足于做对当前的题目，更应该弄懂它想提示我们的语言点，并且记住这个语言点。

③学有余力则可以试着翻译整篇课文，然后跟参考译文进行对比修改。

想要更进一步，则可以对照参考译文或者自己的译文回译成日语，然后跟原课文进行对比，找出那些课文中远好于自己译文的句子着重进行一个记忆。

整个过程需要花费相当大的精力，但这一过程对于检验自己单词语法习得情况以及提升日汉互译水平都极为有益。

2日语语法学习
上外相当重视日语基础水平，语法就是一个很重要的方面。

语法学习有两个方面，一是建立一个完整的语法体系，二是掌握各类语法用法及辨析近义语法。

建立语法体系推荐研读上外泰斗皮老师的《新编日语语法教程》（皮细庚上海外语教育出版社）这书，该书是学校语法的经典教材，体系严谨准确，内容翔实。

通过该书的学习可以对日语学校语法体系有一个清楚的认识，并且该书有大量的练习用来强化巩固学习成果，同时历年考试的真题中出现过不少该书练习的原题。

特别是助词填空题更应该重点去做一做。

掌握语法用法则推荐《初级/中高级日语语法精解》（庵功雄等外语教学与研究出版社）这套教材，对绝大多数常见的语法项目都有一个比一般语法书更为进一步的讲解，可以使我们更准确地理解语法项目的用法及使用场合等等。

辨析近义语法是一个比较困难的事情，特别是一些区别非常微妙的语法项目更是如此，好在近来日语学界似乎也渐渐发现过分纠结近义辨析对日语学习并没有好处，类似的题目应该也会减少，因而我们在这方面的学习时则更应该注重体会具体语法项目的使用场合以及所包含的感情。

另外，语法方面还有个敬语的问题，常常会困扰日语学习者，这里推荐《日语敬语新说》（佐藤利行等外语教学与研究出版社）这书来解决大家的困扰，书不厚，但是基本包涵了日语敬语的方方面面。

在学习时应该着重注意如下常见的考点：
①尊他语自谦语混用的问题，如把「ご協力いただけないでしょうか」错误地说成「ご協力していただけないでしょうか」这种。

②跟外部人员谈到内部人员的相关事物动作时，哪怕是自己的上役也不应该使用敬语。

③敬语动词构成的问题。

3古语及概况文学史的学习
这部分内容占的比重不是太大，但也不是能随意放弃的部分。

古语部分主要考察对助动词的用法的掌握，相对来讲难度不是很大，《日语综合教程8》上面的内容基本可以应对考试了，如果觉得还是不够，则可以再额外专业学习一本日语古语教材。

《新编日本古典文法》（崔香兰等大连理工大学出版社）该书相对简单易懂一些。

概况比重非常非常小，基本上学过一点日本概况的都可以应付，主要考察一些诸如日本最大的湖最高的山这类非常简单的内容。

文学史相对是一个比较重要的部分，同时记忆的量也比较大，还是要引起一定的重视。

这部分内容主要考察名家作品和作者以及流派的对应，基本不涉及分析。

《日本近代文学史》（谭晶华上海外语教育出版社）是一本可以参考的书，基本包含了所有可能考的内容，但是该书有两个缺点，一是没有完全分条理地进行讲解，在学习时还得自己进行整理，二是作家作品名字都没有标注假名，在学习查找时有一定困难。

如果能够入手的话，「注解日本文学史遠藤嘉基」这书更为方便好用。

在学习文学史的过程中，着重记忆这几个方面：作家所处的时期（启蒙期大正期等）、作家流派及其代表作、作品属于哪个主义（写实主义浪漫主义等）、某些团体组织的主要人物或者是被人们称为某某的一波人（如战后的新人有些谁等等）。

其他的如名词解释及作品分析从没有过出题的例子，因此有个了解即可。

4阅读和作文的学习
这两个部分都很体现日语综合水平，因而也很难针对性的进行学习。

在做阅读的时候特别要注意一点就是尽可能的用原文中的内容对做题，而不是凭自己的看法观点去做题。

阅读题目中还会有一些限制字数的题，其实就是告诉你用原文来答题，一定要看准字数找到对应的原句。

作文方面没有格式要求轻松不少，主要考察的还是日语基础能力。

在写作时有如下几个注意点：
①注意选择正确用词，避免低级语法错误的出现，不要勉强去用一些没把握的“高级语法”。

②注意言之有物，尽可能从自己身边实际的事情入手，避免空谈理论。