小学三年级上册音乐教案设计
音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。

无论是一首简单的歌曲，还是一部规模宏大的交响乐，都渗透着作者的创作思维与灵感。

一起看看小学三年级上册音乐教案设计！欢迎查阅！
小学三年级上册音乐教案设计1
教学目标：
1.感受歌曲热烈欢快的情绪。

2.学习简单的秧歌舞，能够用乐器为歌曲伴奏。

3.通过演唱歌曲，使学生了解祖国多民族文化，从而更加热爱我们伟大的祖国。

教学过程：
一、导入
二、学习歌曲(《秧歌舞》动画欣赏)
1.听音乐练习十字步。

2.学习歌曲。

(《秧歌舞》歌曲学习)
(1)播放《秧歌舞》音频，学生听音乐旋律走十字步。

(2)学生演唱歌曲旋律。

(3)按节奏朗读歌词。

教师指导：指导学生按照节奏朗读歌词，感受歌词表现的热烈情绪。

(4)演唱歌曲歌词。

三、表现歌曲
1.歌表演
2.学习简单的秧歌舞。

(民间秧歌舞视频欣赏)教师指导：指导学生手的动作与脚配合。

四、课堂小结
小学三年级上册音乐教案设计2
教学目标
1.通过集体欣赏和分组视唱、听辨各声部的旋律等方法，感受合唱曲《小乐队》的变换无穷的结构魅力。

2.学生通过配合欣赏《小乐队》进行舞蹈律动的编创，培养创造和参与的意识。

教学过程：
一、导入
1.学生随着《法国号》音乐，边做律动边唱。

2.导入新课内容。

刚才我们听到歌曲中唱的是我们的老朋友法国号，今天老师将继续我们的音乐之旅，认识和了解更多的新朋友。

想知道它是谁吗?
二、听赏《小乐队》
1.完整聆听歌曲《小乐队》。

请大家注意听，我们的新朋友就在这首歌里。

2.简介小提琴、单簧管、小号、大鼓四件乐器。

(1)观看四种乐器演奏图片，可以模仿演奏姿势。

(2)小游戏：“找朋友”。

3.完整欣赏《小乐队》的演唱录音，听出演唱的顺序。

三、课堂小结
师：今天的课给我们带来了四位新朋友，它们是谁啊?(学生回答)。