寒风呼啸， 我们迎来了一个白色 的冬天。 雪花在空中打着转， 慢慢飘落 下来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人， “呵呵呵”的笑声，便是大自然谱写的一 首欢歌。脚下不时发出的“咯吱咯吱”声， 便是为这首欢歌伴奏呢！ 大自然的声音充实了世界，让世界充满 欢乐。
大自然的声音 大自然有许多奇妙的声音。 水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时， 他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽 的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻 快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们 都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。 水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉 睡中的海底世界。 雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都 会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气 暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请 他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时， 植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢 出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的 威力。
写作文要做到： 言之有序：总体顺序是总分总结构。分述 之中可以： 1. 按照时间顺序来写。如一天之中的早、 午、晚；一年之中的春夏秋冬。 2.按照地点转换来写。如城市（公园）、 乡村（田野）、海边等。 3.按照空间顺序来写，如天空、地面（水 面）、地下（水下）等。
言之有物：以声音为主，展开想象和联 想，把习作内容写具体，要注重细节描 写，可采用比喻、拟人等修辞手法，最 好能恰当引用古诗词。
动物（鸟、鱼、虫„„)
植物（树、花、草„„）
自然现象（风、雨、雷、电„„）
Hale Waihona Puke 言之有情：要把自己的真 情实感表达出来，不说假 话，不说套话，不讲空话。
自然之音
朝阳升起了，湖泊为她梳妆；新月升起了 ，群星与 她做伴；知了歌唱了 ，小鸟为她伴舞„„ 大自然神奇、美妙、美好，令人向往，勾起人无 限的遐想，现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心 去倾听大自然的声音吧。 “沙沙沙”，什么声音？噢，原来是年轻的音乐老 师“大自然”正在给我们演奏春天的赞歌——春雨呢！ 这首歌引起了观众们的一致好评。请看，韩愈写下了 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；杜甫也写下 了“随风潜入夜，润物细无声”这千古流传的名 句 „„大自然无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿 色的一笔。
大自然的声音 镇赉县实验小学六年三班 于镁涵 大自然的声音是非常动听的，大自然的声音是粗犷的，大自然的声音是快乐 的，朋友，你是否仔细聆听过？ 春天时，大自然的声音是神奇的。有春雨的“沙——沙”声，春雨好像在歌 唱，还有春风的“呼——呼”声，听起来像在和人们问好，小溪快乐的奔流着， 发出“哗——哗”流淌声，还有小草伸懒腰的声音。 夏天时，大自然的声音更是多彩的。有暴雨的“噼里啪啦”声，有打雷的 “轰隆隆”声，还有小燕子的“叽喳喳”的叫声，有青蛙的“呱呱”声，还有 昆虫的鸣叫声，他们好像在举办一场盛大的音乐会。 秋天时，大自然的声音更是美妙。有踩树叶的“咔哧咔哧”声，有人们丰收 麦子的“咔——咔”声，有秋风刮树叶的“刷——刷”声，好像在和大树唱着 离别的歌韵。 冬天时，大自然的声音是调皮的。有人们踩雪的“嚓——嚓”声，狂风“呼 啸”声，风吹树的“呜——呜”声，还有雪花打在窗户上的“沙——沙”响声。 树枝上都是冰条，假如有人调皮地轻摇树干，无数冰条便会“叮叮当当”地响 成一片，如同打击乐的声音。 大自然声音时时刻刻都在我们身边，只要你认真观察就能发现，大自然给人 们留下的美妙奇观。
转眼夏天到了 ， 这次大自然又会给我们带来 什么呢？“呱呱呱” 池塘里的青蛙告诉了我们答案。 瞧，是一幅幅茂盛的景象。“稻花香里说丰年，听取 蛙声一片 。”树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌 喉，叫声此起彼伏，用此来表达自己的欢乐之情。 大自 然无疑为原本枯燥的夏天添上了热闹的一笔。 很快， 我们又迎来了金色的秋天。这次大自然， 又为我们弹奏了一首歌。风吹过，一片片落叶纷纷回 到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物， 化作春泥更护花”。田里又是一派繁忙的景象，“唰 唰唰” 的收割声传入耳里， 收获的喜悦挂在了农民 伯伯沧桑的脸上。
大自然的声音 你听过大自然的声音吗？你认真听过大自然的声音吗？大自然给予我们的 不仅是美的画面，而且更有美的声音。大自然的声音是丰富多彩的，倾听大自 然的声音，是一种美的享受。 大自然的声音是让人心旷神怡，声音种类更是各种各样的，只要你认真地 去听，就会感受到很多声音，我十分愿意聆听脚踩树叶的声音，“沙—沙—” 听起来像树叶在舞蹈，让人神清气爽。我十分愿意聆听风吹树叶的声音， “刷—刷—”像一个大合唱，有高音部，有低音部，听起来十分和谐。我十分 愿意聆听小鸟扑翅的声音，在配上“唧唧—喳喳—”的叫声，就好像变成一首 美妙的音乐，我总会情不自禁抬起头看看那自由飞翔的小鸟。我十分愿意聆听 小溪流淌的声音“哗啦—哗啦—”好像在向河溪边人打招呼。它想用美妙的声 音留住过往的客人。我十分愿意聆听那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又 像是她的手在抚摸着我。听那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天 音乐会在伴奏。大自然的声音真美啊！大自然声音无处不在。 美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！走进大 自然去聆听吧！聆听它的奇妙！聆听它的古老！聆听它的神秘！让我们走进大 自然吧！
树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中 弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的 长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵 树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。 演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她 为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听， “沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然 的美丽。 动物们也是多才多艺的音乐家，走在林 荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，，知了吹着动 听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人 们感受到大自然是那没了不起。 大自然有许多奇妙的声音，只要我们去 用心聆听，就一定能听到。
二、认识象声词
水声：叮咚 淙淙 滴沥 淅沥 哗啦 滴答 咕嘟 扑哧 扑通 鸟声：布谷 喳喳 啾啾 啁啾 呖呖 哑哑 叽叽 嘎嘎咕 刷啦 扑棱 忒儿 嘀哩 动物：唧唧 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 吱吱 人物：扑哧 喃喃 琅琅 朗朗 格格 哈哈 呵呵 嘿嘿 嚯[huò]嚯 咯噔 丁丁 咕哝 呼哧 扑哧 嗵嗵 喳喳呼呼 嘁嘁喳喳 叽里咕噜 嘀哩咣啷 噼哩啪啦 树声：喀嚓 梆梆 嘎巴 簌簌 唰唰