第三章
一、单项选择题
1．统计整理的中心工作是（）
A．对原始资料进行审核B．编制统计表
C．统计汇总问题D．汇总资料的再审核
2．统计汇总要求资料具有（）
A．及时性B．正确性
C．全面性D．系统性
3．某连续变量分为五组：第一组为40—50，第二组为50—60，第三组为60—70，第四组为70—80，第五组为80以上，依习惯上规定（）
A．50在第一组，70在第四组B．60在第二组，80在第五组
C．70在第四组，80在第五组D．80在第四组，50在第二组
4．若数量标志的取值有限，且是为数不多的等差数值，宜编制（）
A．等距式分布数列B．单项式分布数列
C．开口式数列D．异距式数列
5．组距式分布数列多适用于（）
A．随机变量B．确定型变量
C．连续型变量D．离散型变量
6．向上累计次数表示截止到某一组为止（）
A．上限以下的累计次数B．下限以上的累计次数
C．各组分布的次数D．各组分布的频率
7．次数分布有朝数量大的一边偏尾，曲线高峰偏向数量小的方向，该分布曲线属于（）A．正态分布曲线B．J型分布曲线
C．右偏分布曲线D．左偏分布曲线
8．划分连续变量的组限时，相临组的组限一般要（）
A．交叉B．不等
C．重叠D．间断
二、多项选择题
1．统计整理的基本内容主要包括（）
A．统计分组B．逻辑检查
C．数据录入D．统计汇总
E．制表打印
2．影响组距数列分布的要素有（）
A．组类B．组限
C．组距D．组中值
E．组数据
3．常见的频率分布类型主要有（）
A．钟型分布B．χ型分布
C．U型分布D．J型分布
E．F型分布
4．根据分组标志不同，分组数列可以分为（）
A．组距数列B．品质数列
C．单项数列D．变量数列
E．开口数列
5．下列变量一般是钟型分布的有（）
A．粮食平均产量的分布B．零件公差的分布
C．大学生身高的分布D．商品市场价格的分布
E．学生成绩的分布
6．下列变量呈J型分布的有（）
A．投资额按利润率的分布B．60岁以上人口按年龄分组的分布C．经济学中的供给曲线D．不同年龄人口的死亡率分布E．经济学中的需求曲线
三、填空题
1．分布在各组的_______叫次数（频数）。
2.异距数列为消除各组频率由于组距不同不可比需要计算_______指标。
2．频率密度是_______内分布的频率。
3．为了便于计算和分析，编制组距数列时应尽可能采用_______分组。
4．当数量变动不均衡，或由于特殊的研究目的，组距数列应采用_______分组。
5．测验中题目偏易，多数学生考分偏高情况下，其次数分布常呈_______分布。
6_______是由变量值高的组向变量值低的组依次累计。
7．各种社会经济总体的分布大多趋近于_______分布
四判断题
1.离散变量只能采用重叠组限和组距式分组。
2.连续变量可以采用不重叠组限和单项式分组。
3.按两个以上标志分组就是复合分组。
4.某企业职工按工资水平分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。
5.频数或频率决定该组水平对总水平的影响大小。
五、名词解释
1．统计整理
2．次数分布
3．频率密度
六、简答
1．简述统计整理的重要性。
2．什么是分组标志，如何正确的选择分组标志？
3．次数分布数列在统计研究中的重要意义和作用是什么？
第三章统计整理
一、单项选择
1.C
2.B
3. C
4. B
5. C
6. A
7. B
8. C
二、多项选择
1.AD
2.BCD
3.ACD
4.BD
5.ABCDE
6.ABCE
三、填空
1. 总体单位数
2. 频率密度
3. 单位组距
4. .等距
5. 异距
6. 左偏
7 向下累计8. 钟型
9.组数、组限10.同质性、差异性
四判断题
1.离散变量只能采用重叠组限和组距式分组。
×
2.连续变量可以采用不重叠组限和单项式分组。
×
3.按两个以上标志分组就是复合分组。
√
4.某企业职工按工资水平分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。
×
5.频数或频率决定该组水平对总水平的影响大小。
√
五、名词解释
1．根据研究目的，将统计调查所取得的原始资料进行科学的分组与汇总，使其系统化、合理化，得出反映总体特征的综合性资料的工作过程。
2．在统计分组的基础上，将总体的所有单位按组归类整理，并按一定顺序排列，形成总体单位在各组间的分布，叫次数分布。
3．是频率与组距之比，表明单位组距内分布的频率。
六、简答
1．统计整理是人们对社会经济现象从个体到总体，从个别到一般的认识过程的过渡阶段，是统计调查的继续，也是统计分析的基础和前提，起着承前启后的作用。
2．统计分组是根据统计总体的分布特点和统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志区分为若干个性质不同的部分（组）。
分组依据的标志就是分组标志。
正确选择分组标志是统计分组是否科学的关键。
只有选择适当的分组标志，才能使分组后的资料有利于实现统计研究的目的，正确反映总体的本质特征。
正确选择分组标志的原则是：
（！）根据统计研究的目的选择分组标志
只有根据统计研究的目的选择分组标志，分组以及分析的结果才能实现研究的目的。
如要研究人口的教育程度，就要按照教育程度对人口进行分组；要研究人口老龄化问题，就要按照年龄对人口进行分组。
（２）选择最能反映事物本质区别的标志作为分组标志
只有以最能反映事物本质区别的标志作为分组标志，分组结果才能体现总体内部各单位的本质差异，才能体现总体的本质特征。
如果要研究学生的专业课学习情况方面的差异，就要选择学生的专业课学习成绩作为分组标志。
（３）结合现象所处的具体历史条件和社会经济条件来选择分组标志
在不同的历史条件下，对同一分组的分组标志有着不同的选择。
以反映企业生产规模的分组标志为例，在技术密集、生产自动化程度较高的电子、通讯、化工等行业或部门，应该选择企业的生产能力或固定资产总值作为分组标志。
3．它是统计整理结果的一种表现形式，也是统计分析的一种重要方法。
不仅可以表明总体单位分布特征、结构状况，而且可以进一步研究总体标志值的构成、平均水平及其变动规律。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。