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人教版四年级语文上册《猫》微课教案

15 猫
——用摘录法概括段落大意
【微课目标】学习用摘录法概括段落大意。

【微课内容】
导入:
第一页PPT内容:
15 猫
——用摘录法概括段落大意
解说词:
本文是著名作家老舍的作品,作者描写写了猫的古怪性格,并写了满月小猫的可爱,抒发了作者对猫的喜爱之情。

怎样来概括文章各段内容,深入理解课文呢?下面我们学习用摘录法概括段落大意。

第二页PPT内容:
1.什么是摘录法。

用原文中的句子来概括段落大意。

解说词:
所谓摘录法,就是用原文中的句子来概括段落大意。

这样的句子一般是这一段的总起句或总结句,一般位于句子开头或结尾。

在运用这种方法的时候,要读通课文,弄清这一段写的是什么,想一想哪一家可以概括这一段的内容。

第三页PPT内容:
2.试一试。

猫的性格实在有些古怪。

满月的小猫更可爱
解说词:
用“摘录法”概括段落大意,一般这种文章的段落里都有总起句或中心句。

如《猫》,几乎每个自然段开头都有一个总起句。

如第一段的第一句是“猫的性格实在有些古怪。

”,这句话就是一个总起句,概括了第一段内容。

但第2 、
3自然段总起句只是概括第2、3自然段内容,只有“猫的性格实在有些古怪。

”概括全大段的主要内容,可作为第一大段的段落大意。

同样第4自然段总起句的前半部份“满月的小猫更可爱”可作为第二大段的段落大意。

第四页PPT内容:
3.用一用。

我个子不高,长着一对又长又大的耳朵,……可神气了!我全身都穿着毛绒绒的外衣,摸起来可舒服了。

别看我个子不高,但我的听觉非常灵敏,一有风吹草动,我会立即奔跑或躲藏起来。

这就是我—聪明、可爱、机警、善跑的兔子。

解说词:
我们来读一读这段话,用摘录法概括它的段意。

这段话先写了兔子的样子,接着写了它的听觉灵敏、善跑的特点,最后进行了概括,所以文章的最后一句话可以摘录为这段的段意。

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