《井底之蛙》ppt
照耀 飞跃 旗杆 闲适 推移 增添 减弱 炫耀 活跃 栏杆 适应 转移 增强 递减 耀眼 跳跃 枪杆 合适 移动 增加 减法
[ gān ] 旗杆、电线杆 [ gǎn ] 杆秤、笔杆儿 一杆笔。一杆步枪。
鳖、夸耀、快活、跨井栏 跃出、攀缘、栏杆、蹦跳 疲倦、井壁、窟窿、安然 浸没、尽情、安然、环顾 虾蟹、舒适、独占、倚靠 邀请、绊住、辽阔、洪涝 增高、减少、推移、渺小 千里之遥、千仞之高 绵软舒适、瞠目结舌
生活在东海才 是大快乐呢!
海面有24589面积的71%, 并且乘船可以环绕地球。因此,地 球周长有多长,海洋就有多宽 —— 就是大约4万公里宽 。
用千里之遥,不能形容海的辽 阔;
千仞之高,不足以形容海的深 度。
夏禹时代,十年九涝,海面
【寓意】 不见高山,不显平地;不见大海,不知溪流。山 外有山,天外有天。我们每个人其实都是很渺小 的。
庄子与惠子游于濠[háo]梁之上。庄子曰:“倏[shū]鱼 出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼 之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
【译文】 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说:“鱼游得 多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。”惠子说:“你不 是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“你不是我,怎 么知道我不知道鱼儿的快乐?”
夸耀:向人炫耀自己的长处、优势、功劳 尽情:尽量抒发情感,不受约束 安然:平安无事地,安静地 舒适:给人以安乐舒服的感觉 分享:与他人分着享受、使用、行使 渺小:指非常微小或无关紧要,微不足道的
瞠目结舌:瞠:瞪着眼;结舌:说不出 话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困 或惊呆的样子。 【近义词】:张目结舌、张口结舌 【反义词】:应对如流
想一想
从题目本身,你有哪些疑问?
课文大致说了一件什么事?
住在浅井里的一只青蛙,起初夸耀自 己住的环境是世界上最舒适的地方, 过得十分快活。
后来,他听了来自东海的鳖介绍东海 的景观之后,觉得自己特别渺小。
字词认知
yào yuè gān shì yí zēng jiǎn
耀 跃 杆 适 移 增 减
因小失大、大惊小怪、大材小用 大街小巷、大同小异、小题大做 贪小失大、大呼小叫 小不忍则乱大谋
1、默读第二自然段,用自己的话说说“用
千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高, 不足以形容海的深度。”这句话的含义。
千里的距离,也不能形容海的辽阔,千仞的
高度,也无法形容海的深度。
夫/千里之远,不足/以/举其大;千仞/之/高, 不足/以/极其深。禹之时/十年九潦,而/水/ 弗为加益;汤之时/八年七旱,而/崖/不为加 损。夫/不为/顷久/推移,不以/多少/进退/者, 此/亦/东海/之/大乐/也。
却没因此增高;
商汤时代,八年七旱,海面
也没因缺雨而降低。
仿造青蛙第一段说的话,想 象下鳖在东海的日常生活具 体是什么样的?
例1:我生活在这里也快活!海鸥齐鸣,海 鸟欢叫。千奇百怪的海洋生物为我做伴, 陪我嬉戏;波涛汹涌的海水给我挠痒痒, 爽呆了! 例2:我生活在这里也快活!清晨,伴着 朝阳我练习仰泳;傍晚沐浴着夕阳,在 海滩上缓缓漫步,惬(qiè)意极了!
大海是一片辽阔的天地,生活在这里有无 穷的乐趣,这就是鳖所谓的大快乐吧 !
浅井之蛙听了,( 叹道:“
),心里感 。”
浅井之蛙听了,(目瞪口呆),心里 感叹道:“我那点小快乐和人家的大快乐 真是无法相比,我还自以为是,炫耀不停, 真不好意思。”
鳖和青蛙都是说的实话,可是 由于它们所见的世面不同,得出的 结论就不一样。“井底之蛙”常用 来比喻那些见识短浅、自以为是的 人通过学习这篇课文,你得到什么 启发?
《井底之蛙》这则寓言告诉我 们一个什么道理?
《井底之蛙》告诉我们:不要做 目光短浅、盲目自大的人,要开拓 视野,增长见识。
秋天来到,天降大雨,无数细小的水流,汇入黄河。 只见波涛汹涌,河水暴涨,淹没了河心的沙洲,浸灌了 岸边的洼地,河面陡然变宽,隔水远望,连河对岸牛马 之类的大牲畜也分辨不清了。眼前的景象多么壮观啊, 河伯以为天下的水都汇集到他这里来了,不由洋洋得意。 他随着流水向东走去,一边走一边观赏水景。 他来到北海,向东一望,不由大吃一惊,但见水天相 连,不知道哪里是水的尽头。河伯呆呆地看了一阵子, 才转过脸来对着大海感慨地说:“俗话说:'道理懂得多 一点的人,便以为自己比谁都强。'我就是这样的人啦!”
“我生活在这里真快活!”
从哪些地方可以看出青蛙的快活? 试着用横线把它画下来。
高兴时,我跃出井外,攀缘栏 杆,尽情地蹦跳。(蹦跳之乐)
疲倦了,我回到井中,躲在井壁 窟窿里,安然休息。(休息之乐)
跳进井水中,井水刚刚浸没我的两 腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚, 绵软舒适。(玩水之乐)
而且,我独占一口水井,跨井栏、 倚井栏的乐趣,算是到了极点,你 何不进来跟我一起分享这些快乐 呢?(独占之乐)