中国教育和科研计算机网（CERNET）
• CERNET是目前世界上最大的国家级 公益性计算机互联网 • CERNET骨干网拥有38个骨干节点, 核心带宽达到10-20Gbps；一般节 点带宽达到155M-2.5Gbps • CERNET 传输网主干光纤超过32000 公里，形成了以160×10G密集波分 复用（DWDM）为基础，DWDM和SDH 自愈环网为业务承载平台的网络结 构 • 覆盖全国31个省、市自治区的36个 城市，通达全国200多座城市 • 联网的大学、教育机构和科研等单 位超过2500个，用户超过2500万人
当前的技术热点与发展趋势 • • • • • 虚拟化与云计算 物联网 三网融合 移动互联网 下一代互联网
下一代互联网与云计算、物联网的关系
• 下一代互联网是云计算和物联网的基础 • 云计算和物联网是下一代互联网上的应用 • 下一代互联网是云计算和物联网的应用支撑平台
虚拟化是一切事物的发展趋势。。。
–云计算应用服务开发商
• 教育信息化的共性、关健应用
–云计算数据中心的运营维护
• 国际级标准IDC机房 • 7x24小时专业的运维团队
2012年CIO优先考虑十大技术
1. 数据分析和商业智能(去年排名：5) 2. 移动技术 (去年排名： 3) 3. 云计算，包括SaaS (去年排名：1) 4. 协作/工作流技术 (去年排名： 8) 5. 旧资产现代化 6. IT管理(去年排名：4) 7. CRM 8. ERP应用 9. 安全 10. 虚拟化 (去年排名：2)
教育云项目建设规模
项目对北京、上海和广州三地的IDC机房进行改 造和升级，实现支持云计算的IDC服务；对现有的 10多个应用进行云计算改造，以SaaS形式通过 CERNET主干网为国内的教育用户服务，同时引进 面向个人教育的大学生邮箱服务和教育资源共享服 务；通过集成与定制建设教育云平台，为CERNET 网内2500万用户提供服务。
• 目标
–网络、存贮、计算的虚拟化与集中化管理 –为广大师生提供IaaS服务：云存贮、云备份、云主机等 服务
教育云PaaS平台及服务
• 现状与问题
–目前基本没有此项服务，师生只能利用自己本地的计 算资源，无法实现复杂的应用开发或所需的环境、资 源 –复杂的服务器环境：Apache、SQL等 –不断地监控和调试系统 –令人头痛的系统扩展和容错问题
选择性 内容发布
课程大纲 编辑器
学习 单元
在线 教材
教学 工具
个人信 息管理
网络学 习书签
交流：支持协作学习
评价：改进评价策略和方法
讨论板： 异步交流
虚拟课堂 协作交流 同步交流
管理 小组
测验 和调查
作业
成绩 中心
反抄袭 工具
自评 和互评
谢谢
以云计算的方式提供给用户互联网的基础服务，支持PC、
个人综合信息服务
手机、PAD等设备
学习社区
各种教育机构，培训机构信息发布平台 为各类学习者提供培训机构信息指南 培训数据库
应用商店 开放平台，共建共享，收入分成
应用商店： 学习工具 学习软件 教学应用 家校通
学习资源
电子图书
开放 共享 免费
• 目标
–提供PaaS服务，实现简洁的Web应用开发和运行平台， 并有效简便的管理整个应用的生命周期 –为学生提供实践和创业的平台
教育云SaaS平台及服务
• 现状与问题
–基本是独立应用，购买与运维成本高，效率低，复用差， 投资存在浪费 –部分优秀的应用软件由于费用高，中小规模的学校用不起
• 目标
–以云服务（SaaS）方式实现学校的共性应用服务 –以低价高质的服务来提高学校的数字化教学、数字化科研 与数字化管理的水平
–Everything as a Service!
教育信息化中长期发展规划（2010-2020）
国家教育云基础平台建设。充分整合和利用 各级各类教育机构的信息基础设施，建设覆盖全 国、分布合理、开放开源的基础云环境，支撑形 成云基础平台、云资源平台和云教育管理服务平 台的层级架构。到2015年，初步建成国家教育云 基础平台，支持教育云资源平台和管理服务平台 的有效部署与应用，可同时为IPv4和IPv6用户提 供教育基础云服务
Hale Waihona Puke 育云技术架构体验只有云计算的方式，才能提供多屏和良好的用户体验
ITUNES U APP ENGINE MobileMe FACEBOOK
多屏
PaaS 平台即服务
CERNET 共性应用
SaaS 软件即服务
在IaaS的基础上，引进和自主研发PaaS和SaaS平台，以云计算服务的形式提供给整 个高校师生开发和使用教学、学习和娱乐相关的内容和应用，降低应用成本 基础服务
IaaS 基础设施即服务 数据存储 同步服务 网络接入 虚拟机
虚拟化
基础架构
主机
存储
网络
其他服务
将网络基础设施资源（包括CERNET、运营商资源）虚拟化，建设分布式云计算基础设施
教育云IaaS平台与服务 • 现状与问题
–IDC和网络接入基于传统的服务方式，资源利用率低 –学校基础设施重复建设，人力和物力投入大、成本高 ，浪费严重 –对校园内用户的内容和应用的监管和引导等控制力差
Platform as a Service
开发新应用的APIs
平台即服务
e.g., Google App Web
IaaS
Infrastructure as a Service
服务器、网络、存储按需分配
基础架构即服务
e.g., Amazon EC2, S3
云计算的三种部署方式 混合云 私有云
企业/学校内部 安全性高，可靠性高 但投入费用大，适合于大规 模用户
服务对象
面向学生
信息服务（个人主页、教育邮箱、存储空间） 学习资源、学习应用、知识服务 电子书包服务
面向教师与学校
教学管理服务 资源管理服务
面向家长（市民）
终身教育与终身学习服务 在线学习与培训
服务架构
100G空间+ 个人主页+ 教育邮箱@ bjedu
邮件、联系人、日程 设备管理，手机，pad等 图片和视频存储和分享 网络存贮空间 个人主页：个人资源管理
CERNET主干网拓扑图
赛尔公司与云计算
• • • • 赛尔公司以促进与发展中国教育信息化事业为已任 是中关村云计算产业联盟的主要发起单位 2010年承担了‘教育云平台与应用技术改造’项目 赛尔公司在云计算领域的战略定位
–云计算解决方案的提供商
• 合作伙伴：Cisco、H3C、华为、苹果; Microsoft，Google etc.
公有云
公共服务， 费用低 使用方便
云计算发展趋势(Roadmap) • 2008-2010年，市场初期，从多厂商开始涌 入市场，但服务尚末成熟 • 2011-2012年，市场发展期，支持云计算的 集成商逐步增加
–Housing, Hosting, ITO将向BPO方向发展
• 2013年以后，市场普及期，各种IT资源将做 为服务得到使用
• 无论IT技术还是人类社会的发展趋势都是虚拟化的过程， 从硬件、到汇编语言、到高级程序、到单机操作系统、到 分布式操作系统、到云OS；还是从结绳记数、文字、自然 科学到艺术与哲学；从物物交换，到贝壳，到金银币，到 纸币，到现在的各种数字货币，都是离物理实体越来越远 ，越来越虚，当然也代表着抽象与升华，直至虚到一切都 是浮云。 • 有人预测5年后在网上与您交淡的对象中10%不是人，哪会 是什么呢？一条狗，不能！狗的进化程序没这么快。是智 能化的程序，是Watson。虚拟化与AI将是未来。
北京学习云的建设目标
1 2 3 4 打造共享的基础教育教学云平台 打造绿色、健康的个性化学习环境 打造全球最大的城市学习云平台 打造人人终身学习的学习型城市
5
打造祥云工程标杆，拉动产业链发展
北京学习云建设内容
百万学生，百G空间。千T资源，终身学习
应用商店 学习社区
北京学习云
学习网盘 学习资源
教学管理
–资源共享，高效节能 –集中统一，可控可管 –按需获取，经济方便(把计算变成水与电) –高可用高可靠：海量与冗余 –以服务为中心：产品服务
云计算提供的三类分层服务 SaaS
Software as a Service
应用软件对最终用户按需分配
软件即服务
e.g.,
PaaS
教育云项目介绍
赛尔网络有限公司 李信满 2012年4月10日
汇报内容
赛尔网络有限公司简介 云计算技术简介 教育云项目介绍
北京学习云设计介绍
赛尔网络有限公司简介
• 成立于2000年12月，经教育部批准，负责中国教 育和科研计算机网（CERNET）的运营与管理 • 公司注册资金3.3亿，2011年产值18亿，员工700 余人 • 为用户提供三大业务 –接入服务、技术服务、信息服务 • 拥有的资质：系统集成一级资质， 涉密系统甲级资质，CMMI3等 • 总部位于清华科技园赛尔大厦 • 29个分公司组成的市场管理与销售平台
什么是云计算(just a joke) 中国一留学生去美国打工，当报童， 不带计算器，习惯动作抬头望着天，心算 找零。顾客大为惊讶，纷纷掏出计算器验 证，皆无误，也抬头望天，惊恐问：“云 计算？我晕！”
云计算的定义与优点
• 2008年开始兴起,最初由Google提出 • 是继PC、互联网之后的第三次信息化浪潮 • 云计算是并行计算、分布式计算和网格计算的发 展，是基于互联网的超级计算模式。是将大量的 计算、存贮等资源集中在一起以服务的形式向用 户提供的计算模式和商业模式 • 云计算的特点与优点
100G空间 1000T资源文章教学课件影像资料
教学管理