小学六年级第一学期语文试题六年级第一学期期末调研考试语文试题201301用实践来见证你们的实力吧！一、选一选(10分)（）。
（2分）A、哭泣．( qì) 飞奔．（bèn）纯熟．（shú）北风怒号． ( hào )B、要．挟( yāo ) 模．样( mó) 旋．涡(xián) 自作．自受( zuò)C、强．制(qiǎng) 仍．旧(réng) 毛茸茸．(rōng)势不可当．(dǎng)D、提供．(gōng) 运载．( zài) 扁．舟(piān)曲高和．寡( hè)2、判断下列句子中破折号的作用。
（3分）(1) 我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？（）(2) 小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜！（）(3) 他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（）A、解释说明B、语义转折C、声音延长 D、话语中断。
3、根据你对人物的了解，给他们选择合适的六年级语文第 2 页（共 14 页）评价语。
（3分）詹天佑（）鲁迅（）桑娜（）A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛B、善良的行为使人的灵魂变得高尚。
C、各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以立于地球之上。
4、联想作为一种描写方法，是指在描写某一事物的形象时，又描写由此想到的另一有关事物的形象。
下面句子中运用联想方法的有（）。
（多选）（2分）A、野径云俱黑，江船火独明。
B、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C、月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱。
D、花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
二、写一写 (20分)5、看拼音写词语。
（5分）mò shēng jí xiáng zī rùn xiáng xìhuāng táng 6、汉字的偏旁有表意的作用，例如“睹”有目字旁，表示这个字与有关，意思是，请你写两个带有“睹”字的四字词语、 ,六年级语文第 3 页（共 14 页）再选其中一个词写一句话（5分）7、揣摩例句表达特点，照样子把句子补充完整。
（4分）(1)春天是早晨，夏天是正午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。
春天是淡绿色，夏天是翠绿色，秋天是，冬天是。
(2)你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，芬芳的野花儿！？你好，调皮的小松鼠！？8、按原文填空。
（6分）（1）《礼记》中的“，。
”让我们明白了做人的基本准则。
（2）《西江月•夜行黄沙道中》作者是，表现诗人为农家丰收而六年级语文第 4 页（共 14 页）喜悦的诗句是“，。
”（3）皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。
，霎时洒满了银光。
（选自《月光曲》）9、雨是在不同的季节中扮演着不同的角色的，当然，带给人的感觉也是不同的。
请你写一写描写雨的古诗(词)句。
（此题为加分题，每句加1分，最多加5分。
）三、阅读理解（一）(7分)周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。
有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。
他对自己的病一点儿也不在乎，倒．（）常常劝我多休息，不叫．（）我干重活儿。
10、在括号内将加点的字换用成另外一个。
（1分）11、加“”句子描写的情形可用成语（）来形容。
（1分）六年级语文第 5 页（共 14 页）A．舍身忘我 B．夜以继日C．废寝忘食 D．鞠躬尽瘁12、文中“周先生”指的是 ,他三更半夜还地写文章，他的作品有：《》《》等。
（3分）13、这段文字用了的写法，突出表现了人物的品四、阅读理解（二）（8分）鸵鸟鸵鸟主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
①鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
②鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。
③当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。
其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不六年级语文第 6 页（共 14 页）会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
14、读第2自然段，举例说明（序号）用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑。
（3分）方法一：，例句：______ ；方法二：，例句：______ ；方法三：，例句：_______。
15、请你用上适当的说明方法尝试说明“鸵鸟是现代鸟类中体形最大的鸟。
”（2分）鸵鸟是现代鸟类中体形最大的鸟。
16、鸵鸟把头贴近地面是为了什么？（3分）①在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的。
孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子。
②老师是个女的，胖胖的，40来岁。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测六年级语文第 7 页（共 14 页）量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。
两分钟之后,班上像炸开了锅,一只只胳膊（）高举着，被点名的同学报出答案后都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些没被点到名字的学生着急了，有的站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手：“老师，快叫我快叫我。
”③看着孩子们（）的猴急样，我坐在边上（）。
我能理解孩子们的心情：谁不想在老师和同学面前表现一番呢，何况还有我这个外人在场。
④桌子的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，老师说，我们再找找别的东西测量一下。
老师的话刚完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“蹭”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。
”班上一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，尔后又把目光对着老师。
⑤A老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着学生笑，B边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。
”⑥小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。
他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子太短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案：“87厘米。
”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。
”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法、测得更六年级语文第 8 页（共 14 页）准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。
”⑦小女孩已开始往黑板前跑了。
其他学生的目光都在追逐女孩的身影。
老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。
”C老师笑了。
小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。
”⑧笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了。
“有没有更好的办法？”老师问。
教室里静悄悄的。
孩子们或侧着头或趴在桌子上（）。
片刻之后，前排的一个小孩站起来，“老师，你把裤带解下来，我们一量就知道了。
”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。
老师肯定也没想到，D我看到她在大笑，真正地（）。
笑声仿佛长着腿，在教室里飞舞。
她一边笑，一边真的解下了裤带子。
小同学显然已从老师的笑声感受到了赞许，他握着尺子朝黑板前面走的时候，脸上的笑容仿佛要淌下来。
⑨小同学量的是90厘米，这当然是最准确的答案。
老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
17、根据短文内容判断下列词语填入文中括号内的次序为（）。
（1分）①抓耳挠腮②争先恐后③开怀大六年级语文第 9 页（共 14 页）笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A、①②③⑤④B、②①③⑤④C、②①④⑤③ D、②⑤③①④18、“爬”用部首查字法应查部首。
在字典中的义项分别为：①昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动；②抓着东西往上去；攀登：③由卧倒而坐起或站起(多指起床)。
文中“小女孩的手在老师的腰上爬”的“爬”应选义项为（），这里指用这个词语准确地写出了。
六年级语文第 10 页（共 14 页）19、文中有多处写到老师笑了，读画曲线部分，联系上下文细细品味，并选择一处谈谈。
（4分）。
你选的是第（）处：老师为什么笑？此时她可能会想什么？20、“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？（3分）21、请你评析这节“最漂亮”的课，逐点写出你认为“漂亮”的理由，至少3点。
（3分）他们就给我起了一个绰号“矮冬瓜”。
运动会上，我报名参加了长跑，好几个同学都嘲讽我说：“就你这身材，还想参加长跑，去丢人现眼吗？”我恨死嘲笑我的这些人了，发誓一定和他们绝交。
——小兰22、同学们，你们觉得小兰会和他们绝交吗？换作是你，你会怎么做？七、习作(30分）（一）读完《老师的腰围》，是否引起你的回忆？是一节让你难忘的课，还是一位特别的老师？用你的笔写一写吧。
要求通过人物的语言、动作、神态和心理活动等描写使你的习作生动具体。
（二）“汉语盘点2012”活动揭晓了，今年的国内“年度汉字”是“梦”。
“2012年，奥运‘梦’、飞天‘梦’、航母‘梦’、诺贝尔奖‘梦’都一一实现，融合国家与个人的中国之‘梦’，成为了国人最关注的汉字。
”每个人都要有梦想，因为梦想就是力量。
请围绕“梦想”这一主题，写一篇演讲稿, 或者晒晒你的梦想，与大家分享。
23、要求：以上两题选一个写，题目自拟；字数400以上，内容具体，感情真挚；注意格式和标点；文中不得出现真实的地名、。