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小学六年级语文期末考试试题及答案
一、拼音(7分)
2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子
搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分)3、即将进
入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。4、我
还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;
描写同学友情的成语_____;(3分)(五)按要求改写句子。(7分)
1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)
2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)
4、我们学校是全县人数最多的学校。(必为双重否定句)
5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
6、宽容如春，滋润人的心田，(仿写句子)
宽容如，__________。
宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。
(14分)
1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。2、
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即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗
人送别朋友的一句诗“。”(2分)
3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。
(2分)
4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：
宁死不屈的李大钊，____的周总理，____的居里夫人。(2分)
5、过去的日子如_____，被微风____了，如_____，被初阳
1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3
分)ZDFHWL
2.根据拼音写汉字(4分)
qīnshīchōuyēbiānpàojīngbīngjiǎnzhèng()()()()(二)
查字典，按要求填空。(3分)
“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节
___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意
思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不
达意”应选()(三)选择(5分)
1、老师鼓励我们要敢于()
A、胡思乱想B、异想天开C、想入非非D、冥思苦想2、下面哪
个故事不是三国故事()
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A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;
如果生命是鹰，尊严就是___。()
A、烈焰飞腾B、燃烧羽毛C、燃烧飞翔D、狂风勇猛4、___是数
九寒天，爷爷___坚持锻炼()A、如果??就??B、因为??所以??C、即使??
也??D、不但??而且??
5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是()A、过去不B、
除掉C、离D在动词后，表示持续(四)成语是一座丰富的文化宝库，
我能活学活用。(9分)
1、补充成语(2分)
温文尔()司空见()余音绕()()而不舍
-1-
石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级(李登)_____
了。这个句子选自现代作家____的《》。(3分)6、我的座右铭(名言)
是，因为(喜欢的理由)(2分)
7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹
石》(3分)
二、阅读(一)
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过
多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福
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中去。
1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是
丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分)
2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾
经看到的美好的幻象有_____________、___________、
______________、_______________。(2分)3、文中有两个幸福，这
两个幸福意思一样吗?说说你的理解。(2分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________(二)
_______
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，
欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她
连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹
着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
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“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选
我……当主角，却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主
角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
-2-
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温
和地问：“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见
了些什么呢?”“小齿轮和螺(luóruó)丝!”这时我完全忘记了我
的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，?
这表是虚有外表?。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠
这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工
作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。请做题：
1、给短文加上合适的题目：(2分)2、把括号中不正确的读音画
去。(1分)3、给划线句子加上标点。(3分)
4、手表是由、、、人喝彩的有，没有人喝彩的有。(4分)
5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?(2分)6、最后
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“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”
请举出例子。(4分)
三、作文
六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多
感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔??如果你能再做一回小学生，
你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇
作文。