关于拔河点面结合的作文
比赛完了之后，老师带我们回到了教室，我们参加拔河比赛的人都说手疼，老师看着我们笑了。

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关于拔河点面结合的作文1 今天是运动会的第二天，上午我们班有接力跑、推轮胎和拔河的比赛，我的心里很激动，真想得到第一名呀！我参加的有推轮胎和拔河的比赛，我最喜欢拔河比赛了。

李老师带着我们参加拔河比赛的同学一起去操场拔河比赛了，我们一个挨一个的站着，左边一个，右边一个，两只手握紧绳子，两条腿使劲的往后蹬，我们都看着李老师的指挥，一起加油使劲。

比赛开始了，家长们都在旁边大声的喊着加油、加油，我们也都在看着李老师的指挥使劲拉，最后我们赢了三次，我心里非常开心。

但是，在最后的一次比赛中我们输了，真是遗憾呀，差一点就得第一名了。

我觉得拔河比赛真有意思，它需要我们一定要团结，一起努力用劲儿，找到好方法，那样最后才会胜利。

虽然我们最后没有得第一名，可是我们都使出全身的力气了，妈妈说我们已经很棒了！
关于拔河点面结合的作文2 今天天气真好，阳光明媚。

盼望已久的体育课终于到了，我们的心情像今天的天气一样好，因为体育老师说：“今天要进行拔河比赛。

”
上课铃一响，我们就排着整齐的队伍去后操场上课。

体育老师先
给我们分了分组，然后又给我们讲了拔河比赛的方法和规则，最后还特别强调了一定要齐心协力，劲往一处使，才能赢，重点突出团队精神。

拔河比赛开始了，体育老师一声哨响，我们用力的往后拉，同学们为我们助威呐喊，连空中飞的小鸟也为我们加油。

男生队真是好厉害，一下子就把绳子拉过去了，比赛结束了，体育老师宣布，男生队获胜。

今天的比赛虽然我们没有赢，但是我们玩的很开心。

关于拔河点面结合的作文3 在深秋的季节里，我们学校举办了趣味运动会。

其中，我喜欢运动项目是拔河比赛。

运动会的第三天，我盼望着已久的拔河比赛开始了。

五年级有三个班，我们五（1）班和五（3）班进行决赛，前面两局是平局，现在，最关键的是第三局了。

这时，有些同学纷纷议论谁胜谁负。

有的正给场上的队员加油。

“预备”！发令老师一声喊到，队员就像钳子般的手抓紧了绳子，脸绷得紧紧的，全神贯注地盯着老师嘴里的口哨。

顿时，同学们都雅雀无声。

“嘟”哨声响了一声，场上一片欢腾。

双方的队员都一个个死死地攥紧绳子，脚恨不得深深地钉在地里，眼睛澄得滚圆，脸儿憋得通红。

同学们挥动着手臂，有节奏地喊“五（1）班，加油”。

不好，绳子中间的标记向三班那边慢慢的移动了。

我班的队员不由自主地向前滑，我急的头上都冒出了汗，赶紧跑到队员耳边喊：“五（1）班，加油”，我的双手开始也纂得紧紧的，手心都湿了，好像把自己的力量
注入队员中去。

我们班的队员也不差，他们的双腿慢慢地往后退，直到标记回来到原来的地方。

队员们个个都满头大汗。

就在这时，我们班的队员看到三班的队员非常吃力，就使劲的往后退，终于“扑通”，三班的队员倒了下来。

我们班胜利了，场上一片欢腾。

我们班高兴地跳了起来。

在欢乐的笑声中，我领悟到团结起来力量大，步调一致才能取得胜利的道理。

关于拔河点面结合的作文4 “加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声响彻云霄。

这是在干什么呢？我大声告诉你：拔河比赛！
吃午饭前，“小信鸽”何静就带来了好消息：中午要举行拔河比赛！我这个“传话王”立马传话下去，同学们一听，风卷残云、狼吞虎咽，立即进入一级战备状态。

吃完饭来到操场，这里早已人头攒动，各个摩拳擦掌。

各派出体育课代表，通过黑白配确定比赛对手，我们的对手是实力强大的13班，压力笼罩在我们心头。

班主任郭老师见状立马进行战前动员：只要我们劲往一处使，绝对可以所向披靡！数学高老师从体育组那里借来小喇叭，分发给啦啦队员们，让我们从气势上压倒对手。

随着一声尖锐的哨音，操场上一片沸腾。

我们双手紧紧拽着绳子，身体往后下蹲，绳子似乎变成一根铁棒，立即变得紧绷起来。

中间的红布条摇摆不定，啦啦队员们声嘶力竭，感觉每提高一分贝，就能将一股力量传送到参赛同学身上。

我们班的队员眉头紧皱、牙关咬紧，双手已经通红，可对手却一副轻松的表情。

就在这时，队长周灏轩果
断改变策略，他给身边的队员使了一个眼色，几位队员心领神会，双手将绳子稍稍松开。

那绳子猛地被对方拉动，伴随着绳子的后退，对方队伍后方几位大将站立不稳。

我们班瞅准时机，齐心协力一个猛拽，对方尚未反应过来，象征胜利的红布条已稳稳地进入我们的地盘。

同学们的欢呼声不绝于耳，我们班赢了！同学顾不上手心血红血红的印记，相互跳跃击掌！。