学校发展思路（2016-2017学年度）
窑店小学
2016年8月28日
窑店小学发展思路
（2016-2017学年度）
我校本学年度发展思路：鼓励创新，加强规范，推进改革，进一步促进教师队伍的整体发展；加强特色建设，增强自主意识，促进学生的个性发展；继续加大学校建设力度，进一步争取社会办学力量，促进学校的健康发展；完善多媒体远程教育项目建设，实现跨越发展；多方入手，不断努力，促进学校全面发展。
一、鼓励创新，加强规范，推进改革，进一步促进教师队伍的整体发展
继续千方百计打造一支过硬过强的教师队伍，这是我校本年度工作的一项重点内容。
我们将从以下两个方面努力实现这一发展大计。
（一）提倡改革创新
课改创新教研，这是我校教学工作的首要任务，也是我们全体教师的工作重点。
在新的一年里，我们将继续以课改教研为契机，鼓励全体教师改革创新。
我们将充分利用课堂教学这一主阵地，面向学生发展，争取高水平、高质量。
以骨干教师、年轻教师为主力军，狠抓学习，抓教科研，抓校本培训，把一切先进的教学方法溶入到自己的课堂教学当中去。
我们将通过组织以校长、教导主任、教研组长为首的听
评课小组深入到每一位教师的课堂教学当中去。
小组的职责就是检验教学成果，评价教学质量，提高课堂教学实效性，对于课堂教学中大胆改革、勇于创新、效果明显的教师，学校将及时给予鼓励与肯定，积极推广；对于过时陈旧与效率较低的课堂教学，学校将及时予以通报并责成其尽快找出整改措施。
这样通过听评课小组的随时听、随时评推门听课，进行案例分析，提倡系统反思，及时评估深入课堂的办法，把课堂教学的效率与质量以及改革创新的力度充分客观的体现到学校教学工作中去，从而使课堂教学真正落到实处。
在此基础上，我们将评出我校的名师、能手，组建强有力的教学先锋队，最终实现向课堂教学要质量，实现教学质量的飞跃。
本年度学校将争取有2-3名同志获学区级以上教学能手。
教学质量是衡量学校的标准。
教学质量也是衡量一个教师水平的标准。
在改进课堂教学的基础上，我们将进一步抓学习，抓教学研究，鼓励教师敢于创新，敢于质疑，敢于冒尖，凸显教师个性。
随着我校师资力量的逐年增强，我们将进一步加强年轻教师培养，尽快成为教学骨干力量，实现教学机制良性循环，实现教学质量的逐年稳步提高。
（二）加强规范
本年度，我们将继续完善教师教学目标奖惩制度。
我们将集中突出教职工当年工作成绩，实行教职工综合考评。
继
续完善《教职工奖惩办法》加大对起始年级和毕业班教师的奖励。
对学校在职正式人员与临时工一视同仁按奖惩标准评价，把多劳多得落到实处。
对于教职工的评优树先机制，学校将在民主集中制的基础上实行师德、绩效一票否决制。
另外，学校将加大管理力度，规范教师行为，使学校每一位教师都能够做到为人师表，率先垂范，为学生树立良好的榜样。
学校将在本年度择时举行在校教师“形象工程”表彰活动。
二、加强特色建设，增强自主意识，促进学生的个性发展
尊重学生的主体意识，引导学生的自主发展这是我校学生工作的原则，在这一点上，我们以建立了学校、村社、家庭三位一体的管理体制，这是我校学生工作的一项特色。
本年度，我们将把这一特色进一步发扬光大。
我们将把这种三位一体的管理模式引到班级、小组、学生的管理中去，提倡实现学生的自主管理。
我们的做法时“选好一批人，带好一批人，改变全体人”。
我们将在客观民主的基础上组织一支有能力、有信心，不断追求上进的学生队伍，分别组成值勤、值日小组，由值勤小组统一指挥调度，对学校的纪律、卫生、安全等各方面工作负总责。
通过这一部分学生带动其他学生的积极性与主动性吸引他们加入到自主管理、自我规范的队伍中去，并最终使全体学生具有良好的自我管理能力。
我们将坚决实行学生是主角是主人翁，教师是配角，是服务人员
的原则，把我们的学生特色体现出来。
特色即特长，我校的实际情况也决定了我必须走特色建设的发展路线。
我们将要打造的另一个特色是学校的“艺术教育”。
本年度，我们将继续加大投入，做好工作，继续搞好我们的艺术特色。
以创新创特色，以特色促发展，从而在全体学生当中形成人人有特长，人人争一流的良好氛围，带动学校的整体发展。
三、继续加大学校建设力度，进一步争取社会办学力量，促进学校的健康发展
我们将集中力量做工作，搞好与学生家长之间的交流与合作，处理好与周边办学单位的关系，争取一切社会力量来支持学校工作。
本年度，我们将通过上级支持、村社赞助，学校投入的方式广集资金，为学校的发展创造良好的育人环境。
同时，学校将不断加大安全工作的力度，与学生家长各社会团体一齐努力，构建学校安全体系为学校发展保驾护航。
四、增强邻校合作，实现共同发展
本年度，在合作建设方面，我们的立足点是共同发展。
在教学上，我们继续在教科研、课堂教学、交流检测、学生活动方面进行广泛的交流合作，共同提高。
通过互访互学在教研、教法上进行合作，千方百计提高双方的教学质量与教
学水平，构建两校在教学上的合作平台。
同时我们将加大人员交流力度，选派骨干教师进行对口交流，把各种先进的教学方法及时的渗透到课堂教学中，让学生收到及时有效的课堂学习效果。
另外对管理机制与管理方法，两校也将进行共同探索。
今年我们的合作建设不单是帮助支持，而是互帮互助，在合作与交流中实现共同进步，共同发展。
形成相互促进，相互发展的局面。
五、多方入手，不断努力，促进学校全面发展
学校发展要立足长远，本着这一原则，本学年我们将坚持以人为本，依法治校加强班子建设与党、团、工会、后勤工作，为学校发展奠定基础。
“团结就是力量，团结就是效益”。
领导与群众，教师与学生，优生与差生之间的关系是平等的是人性化的，我们必须坚持以人为本原则才能形成团结一致的人际关系，实现共同发展。
这不仅是学校发展的的力量源泉，也是学校不断进步的动力。
办人民群众满意的教育是我们追求的目标。
在工作中严格遵守要求，突出人性化管理，规范办学行为，杜绝体罚和变相体罚现象的发生，视学生为朋友这是我们依法治校，取信于社会民众的根本。
本年度我们将实行综合考评一票否决制，对教师有违法办学行为的人员一票否决。
配合以上工作，
我们将认真做好党建、工会、共青团、少先队以及门卫等各项工作，促进学校全面发展。