意象与意境
一、意象
1.定义：诗歌中融入诗人情感的物象——客观事物
2.常见意象：往往有某种约定俗成的意义【象征性、比喻性、描述性】
例：明月——思乡怀人杨柳——离别梧桐、清秋——感伤、悲秋流水——时间流逝菊花——隐逸、高洁杜鹃——思归
在把握常意象含义的共性的基础上，也要结合具体诗句去分析(共性+个性）夕阳西下，断肠人在天涯。

(马致远《天净沙.秋思》) 思乡念远
夕阳无限好，只是近黄昏。

(李商隐《登乐游原》) 年老迟暮
3.意象叠加
例：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

(温庭筠的《商山早行》)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(马致远《天净沙.秋思》)
例题：阅读下面的诗歌，赏析首联在写法上的妙处。

旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

分析：赏析“写法上的妙处”要针对这一首、这一句的具体特点。

首联正是用了“意象叠加”的方式，将“细草”“微风”“岸”“危樯”“夜”“独舟”六个意象并列连缀在一起，构成了一个表意完整的“意象群”。

答案：我们借助想象，脑海中出现一幅图景。

孤独如舟，这正是诗人杜甫晚年漂泊无依、凄清孤苦的人生写照。

“意象叠加”凸显了作者所要表达的孤独清冷的意境。

二、意境
1.定义：意境”是中国古典美学的一个重要范畴。

意境，一般指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。

2.
3.例题：
春江晚景
张九龄
江林皆秀发，云日复相鲜。

征路那①逢此，春心益渺然②。

兴来只自得，佳处莫能传。

薄暮津亭下，余花满客船。

[注]①那:同“哪"。

②渺然:广阔辽远的样子。

1)赏析本诗首联营造的意境。

分析：先从发现意象入手，江边繁茂的林木，绚烂的落日与周遭的云霞，构成了一幅春日傍晚的画面。

这幅画面从天到地，视野开阔:红的红，绿的绿，色彩鲜明:构成开阔明丽之境。

想象自己置身于这样的美景中，会感到身心舒畅，不自觉地引发愉悦感，与下面诗句中的“渺然”“自得”一致，从而领悟这正是诗人通过意象的组合和意境的营造所要抒发的情感。

2)从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

(4分)(2012年高考上海卷)
①答案示例:本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，（发现意象，还原画面）色彩艳丽，（展开想象，描摹感受）含蓄地传达出作者喜悦的心情（理解意图，领悟情感），领联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。

两联景中有情，情中有景，情景交融。

3.小结：赏析意境的思考路径
②发现意象，还原画面
③展开想象，描摹感受
④理解意图，领悟情感
赏析表现手法
1.注意的几对关系：
(1)动与静
(2)虚与实：虚实结合是古诗文的常见技法。

虚与实，常指虚景：想象或联想而出的景物，心中之景
常见的虚景如梦境、想象、回忆等
实景：眼前之景
(3)曲与直。