3.(2013·全国大纲卷)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比 喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
解析:解答本题,首先要分析、确认原句的句式特点、修辞方法,尤其 是分句之间内在的逻辑关系;然后依样画“葫芦”。特别注意比喻贴 切,句式与示例相同,语句通顺。 答案:(示例)坚毅犹如青松,夏季迎灿烂阳光却无轻浮,冬季遇皑皑白 雪而不屈服。
全国卷未作考查。重 3.复习建议:这一考点综合性强。一般与语言表达
庆卷、浙江卷考查仿 简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动和正确运用
用句式。
常见修辞手法结合在一起考查。因此,只有学好句
全国卷Ⅰ、Ⅱ:选用 句式、择句复位。
式、修辞等基础知识、掌握基本题型,才能在考试 中得心应手。
解析:A 从前文“而只要使用符合新标准的汽油和柴油”等语句 可以看出,文段特别强调油品质量对环境的影响;而选项A使用“即 使……也”的句式恰好突出了“使用符合新标准的汽油和柴油” 就能减少污染物的排放这一点。B项,侧重点在“现有汽车的改造并 不是必须的”;C项,“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只 要使用……和柴油”矛盾;D项,“不管……都……”句式,不如A项 的“即使……也……”语气强烈,更能显示出后文“加快推进成品 油质量升级”的迫切性,故选A项。
残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么?
5.(2012·全国卷)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟 人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
解析:作答本题首先要注意题干要求,要选用一个对象,使用到拟人修 辞手法,句式和示例相同。其次仿写时注意拟人要用词贴切,体现出拟 人的特点,内容上要合理通顺;所选话题要相关,如梅花、昙花都属植物。 答案:(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下; 树叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。 (示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔 于阴暗潮湿的角落翠绿,4·浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不
得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)
【示例】
弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
解析:先从句式结构、手法上看,第四句是联想、想象,虚实结合,同时 还是一个问句的形式。从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之 间的关系, “月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两 句营造的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。答题就要根据题目 要求另选描述对象,既要做到句式和结构相似,又要做到情景的诗意体 现。 答案:(示例)
解析:本题考查句式变换的能力。解答的关键是先提取句子主 干——巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了 解,然后把其他内容及修饰词语重新组合。 答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了 解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学 创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保 护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
全国卷未作考查。山 都设题,2013、2014、2015、2016未涉及,2018年
东卷、重庆卷、浙江 高考极有可能回归这一考点;选用句式在往年高考
卷、天津卷、辽宁卷、 中虽然较少单独命题,一般结合辨析和修改病句、
全国大纲卷考查仿用 语言表达连贯等综合考查,但2015年高考一改过去
句式。
的排序题型为择句复位。
6.(2011·全国卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻 的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
解析:①看清题干列出的要求:自选话题,另写三句话,使用比喻,句式与示 例相同。②分析仿写句:包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞 手法等。③展开联想和想象,搜索仿写材料,按要求仿写。 答案:(示例一)阳光是生命,播撒着希望,只要你勤劳;阳光是梦想,播撒 着美好,只要你努力;阳光是未来,播撒着憧憬,只要你坚持。 (示例二)奋斗是山峰,孕育着崇高,只要你肯攀登;奋斗是蜡烛,孕育着 光明,只要你肯燃烧;奋斗是道路,孕育着未来,只要你肯奔跑。
专题十三 选用、仿用、变换句式 高考体验——把握高考考情 感知高考真题
考情概览
年份
考查内容
命题分析
全国卷:依照下面的 示例,自选话题,另写 两句话,要求使用拟 人的修辞手法,句式 与示例相同。
1.题型:主观题为主,题型不断创新。本考点中考查 选用句式一般采用选择题形式,仿用句式、变换句 式采用主观题型;仿用句式是考查热点;仿用句式不 断有新题型出现。 2.命题趋势: 仿用句式在2012年之前新课标卷每年
解析:本题考查变换句式的能力。画线部分的三个句子都运用了比 喻的修辞手法,语言生动、形象,但陈述主语不同。改写时,可以考 虑统一陈述对象,选用相同句式,保留原有的比喻的修辞手法。注意 不要改变原意,并且要符合题干要求。 答案:(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨 池,供我笔走龙蛇。
7.(2011·全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序, 增删词语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者 的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学 艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的 了解。