第3课《盛唐气象》教学设计
课题第3课盛唐气象单元第一单元学科中国历史年级七年级
学习目标1、了解农业、手工业、商业的发展史实
2、掌握唐朝与西藏的往来历史和盛唐时期的社会风气
3、掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人等等
重点盛唐时期的经济繁荣表现、唐与吐蕃交往的史实，唐朝诗人
难点正确分析唐朝开明的民族政策所产生的影响
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、视频导入：播放《文成公主与西藏》的相关视
频
2、师：唐朝前期，社会经济呈现出一派高度繁荣
景象。
盛唐时期人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢？当时的民族关系如何？唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面？今天让我们一起来学习第3课：盛唐气象学生根据情景
内容，各抒己
见
利用视频的直观
性和趣味性吸引
学生兴趣，进而
产生探知欲望
讲授新课一、经济的繁荣
师：在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社
会呈现繁荣景象。
那么经济的繁荣有哪些表现
呢？分别体现在哪些方面？引导学生阅读课本进
行归纳分类。
1、农业
师：农业方面有哪些表现？代表性的生产工具是什么？
提示：垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断提高；发明推广了重要的生产工具；修建很多水利工程
通过图片展示曲辕犁和筒车的工作原理，让学生加深理解
2、手工业方面学生阅读课
本：有农业、
手工业和商业
三个方面
学生：筒车和
曲辕犁
引导学生自学，
培养学生的自学
和分析能力。
培养学生更直观
地理解知识之间
的串连
师：手工业方面有哪些表现？代表性的工业品又是
什么？
提示：纺织业品种繁多，丝织工艺水平高；陶瓷器生产水平也很高；造船业、矿冶业和造纸业等都颇具规模。
3、商业方面
师：唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市，在当时比较有代表性的是哪座城市？
4、知识拓展
展示长安城的平面图和相关史实，提醒学生在长安城里“市”是商业区，“坊”是居民区，严格分开
二、民族交往与交融
1、民族政策
引导学生回顾唐太宗时期发兵打败东西突厥，加强了对西域的统治的相关内容，之后对各族实行了开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
“天可汗”是什么意思？
2、民族交融
师：唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。
那么具体有哪些表现呢？
点拨：主要分为三个方面进行归纳
3、唐蕃和亲
用几个问题引导学生阅读课本，充分理解这一部分知识：
①吐蕃是今天哪一民族祖先？
②他们生活在什么地方？
③他们自古以来过着怎样的生活？
④文成公主入藏的原因和产生了什么意义? 学生：丝织品
有蜀锦，陶瓷
器有青瓷、白
瓷、唐三彩
学生：都城长
安是当时政
治、经济和文
化交往的中
心，也是一座
国际性大都
会。
学生：各族共
同的君主
学生阅读课
本，思考，进
行归纳
学生归纳
拓展学生的课外
知识层面，让学
生增加直观印象
培养学生的学习
与合作能力
提高学生的分析
能力
提高学生的自学
能力
（同时展示相应的图片和资料进行知识补充，尤其是布达拉宫的知识拓展）
4、合作探究
师：结合所学知识，分析唐朝开明的民族政策所产
生的影响
点拨：①大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，促进汉藏两大民族的友好往来；
②使各民族和平共处，共同发展，中华文明进入个新的高峰。
三、开放的社会风气
师：唐朝时期的社会风气比较开放，有哪些表现呢？
提示：社会充满活力；昂扬进取，积极向上；兼容并包等等
四、多彩的文学艺术
1、唐诗
师：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。
唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。
著名诗人也是非常多的，其中有哪些代表人物？分别有哪些创作特点？（引导学生结合语文学科知识进行理解）
2、书法、绘画
师：唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
同学们分别说说其中的一些代表人物和著作？
（展示一些相关的代表人物和作品的图片资料）学生根据问题
结合所学知
识，阅读课本
和分析材料，
进行相互的讨
论
学生：李白、
杜甫和白居易
学生：书法是
颜真卿和柳公
权；绘画是阎
立本和吴道
子，还有很多
舞蹈家、歌唱
家和乐器演奏
家等等
考察学生的综合
能力和分析问题
的实际操作能力
课堂小结通过本课的学习我们了解了唐朝时期社会经
总结提升济繁荣，社会安定祥和，尤其是唐朝与边疆各族的
关系是非常开明的，民族友好交往有利于各民族的
共同发展和繁荣。
中华民族是一个伟大的民族，我
们应该发展中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精
神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
板书第3课盛唐气象
一、经济的繁荣
1、农业方面：曲辕犁和筒车
2、手工业方面：蜀锦、唐三彩陶瓷器
3、商业方面：十分繁荣
二、民族交往与融合
1、民族政策：开明
2、唐蕃和亲：文成公主入藏
三、开放的社会风气
昂扬进取、积极向上
四、多彩的文学艺术
1、唐诗：李白、杜甫、白居易
2、书法：颜真卿、柳公权、欧阳询
3、绘画：阎立本、吴道子。